2021家长大课堂观后感(推荐23篇)

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2021家长大课堂观后感 第1篇

几天前看到孩子幼儿园家长群里发的通知,邀请家长到幼儿园参加家长进课堂活动。我怀着既紧张又兴奋的心情报了名,工作之余在家里用心准备了两天后,在9月10号的上午我走进了上午我来到了孩子所在的班级,在走进教室的那一刻我的心情荣幸之余又有些忐忑不安,担心自己能否胜任这第一堂课。

但在进入教室的那一刻,孩子们的热情与激动,一点都不怕生的那种天真可爱,一下子就消除了我所有的'紧张和顾虑。当所有孩子都就座后,在老师的介绍下,孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。

这堂和小朋友们互动的活动内容是《安全知识我知道》。我将生活中所涉及安全知识利用图书的方式和孩子们共同阅读。然后邀请小朋友们从身边出发说说身边的安全故事。几乎每个孩子都积极地举起了小手,孩子们兴致都很高,课堂气氛特别活跃。孩子们分享了安全乘坐电梯,开车时不分神,逛商场时不乱跑、遇到和爸爸妈妈走丢了怎么办等。讨论结束后,我们观看了安全教育视频,孩子们增强了自我保护意识。

这次走进班级,不仅看到并切身体会了孩子们在幼儿园的日常生活,看到孩子和孩子在一起的那份开心与热闹,看到他们无拘无束“自由”的既有规矩又有秩序,就像在自己的家里一样。同时感觉到孩子们在集体生活中学会了很多本领,也养成了很多好的习惯,这些都与老师们的辛勤付出是分不开的。

非常高兴有这次走进课堂的机会,让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐,同时看到了孩子们的幼儿园生活,更体会到了幼儿园老师的辛苦,这将成为我和孩子们美好的回忆。愿老师和孩子们开心快乐的生活每一天。

2021家长大课堂观后感 第2篇

我有幸在20xx年参加了由学校举办的家长课堂活动。这次活动于X月X日在市图书馆举行,主题是“孩子的心理健康与家庭教育”。活动的主办方邀请了知名的家庭教育专家,为我们分享了丰富的知识和经验。

在这次家长课堂中,我学到了很多新的'知识和观点。比如,我明白了家庭环境对孩子成长的重要性,以及如何更好地理解和处理孩子的情绪。此外,专家还分享了一些有效的沟通技巧和解决问题的方法,这对于我与孩子的沟通以及解决家庭问题产生了深远的影响。

在家长课堂活动中,我与其他的家长们一起参与了许多互动环节,这让我有了更深的体验和感悟。通过与其他家长的交流,我明白了更多在教育孩子过程中的困难和挑战,也了解到了不同的解决方法和经验。这让我对自己的家庭教育有了更深入的思考和认识。

总的来说,这次家长课堂活动对我产生了深远的影响。我更加明白了家庭教育的重要性,以及如何更好地理解和处理孩子的情绪和问题。同时,我也学到了许多新的教育方法和技巧,这将对我未来的家庭教育产生积极的影响。我深刻地感受到,作为家长,我们需要不断地学习和成长,以更好地引导孩子成长为有责任感、有同理心的成年人。我期待未来能有更多的机会参加这样的活动,以不断提升自己,更好地陪伴孩子成长。

2021家长大课堂观后感 第3篇

在家长课堂中,我受益匪浅。作为一个家长,我太年轻,我还需要学习。在这个过程中,我认识到教育孩子不仅仅是指导孩子学会新技能,而是要教导孩子如何成为真正的人。

我的中心思想是“培养有远见的人”。我们不能仅仅关注孩子的眼前利益。当我们帮助孩子形成远见,他们可以更好地面对周围的事情和困难。我们需要让孩子学习如何做决策,才能养成自我意识和站在别人的角度思考问题的能力,进而影响别人。

在课堂中,我们需要注意思辨。我们不能轻易发表看法,我们需要思考其他方面,了解事情的来龙去脉,正确理解和评估。通过我的参与,我发现我的思维逐渐得到锻炼,我可以更加深入地思考问题。

同时,在表达中,我们需要遣词造句准确、简练,以便让别人更容易理解。我曾经犯过这种错误,但现在我更清楚地知道我需要如何进行言语表达。

在结构上,我发现抓住重点是必不可少的。当我们想要表达自己的想法时,我们需要进行结构思考,以便排列出正确的顺序。这使我们的讨论更具有逻辑性和条理性。这将有助于保持主题的连贯性,在节约时间的同时,让我们的观众深入了解我们所要传达的信息。

最后,我想说的是,我觉得在参加课堂的过程中,我的言语变得真实而感人。我学到了如何正确的表达我的情感和想法。

总的`来说,参加家长课堂是一个非常有意义的经验。通过这个过程,我学会了如何正确地对待孩子的教育,以及如何向人们传达我的想法。我相信在未来,我可以更好地教育我的孩子,并为我们未来的家庭创造更好的环境和氛围。

2021家长大课堂观后感 第4篇

作为一个家长,在孩子成长过程中,我们会遇到各种各样的问题和挑战。为了更好地应对这些问题,我参加了学校的家长课堂。在这里,我分享我的心得体会,希望对其他家长能有所帮助。

首先,我想说的是,参加家长课堂给我的感受非常真实。在这里,我可以听到其他家长的经验分享,从他们身上学到很多实用的方法。同时,我也可以分享自己的经验,讨论和其他家长一起解决问题。这种互动和交流,让我更深刻地感受到作为家长的责任和重要性。

其次,我想表达的`中心思想是,家长教育永远不嫌晚。无论我们的孩子处于什么年龄阶段,都需要我们不断地学习和成长。家长课堂提供了一个非常好的平台,让我们了解最新的教育理念和方法,掌握针对不同孩子的不同教育方式。这样,我们就可以更好地帮助孩子发展,更好地引导他们成长。

接下来,我想突出强调的是思辨能力的重要性。在家长课堂上,我们需要不断思考和探讨各种问题。这种思辨能力是非常重要的,因为我们不仅要了解问题的本质,更要能够自主地解决这些问题。通过家长课堂的互动和讨论,我学会了更好地思考问题,更好地解决问题,这对于我个人和孩子的发展都有积极的影响。

此外,我想要强调的是,遣词造句的准确性和简洁性。在语言表达中,用词准确和简练是非常重要的。短短几句话的表述,如果用词不当,就可能产生误解或造成不必要的麻烦。因此,在参加家长课堂的交流中,我们应该注意遣词造句的准确性和简洁性,这样能够更清楚地表达自己的意思。

最后,我想强调的是结构严谨和条理清晰。在写作中,合理的结构和清晰的条理是必不可少的。只有这样,读者才能更快地理解我们要表达的意思。在家长课堂的交流中,同样也需要注意这一点。我们应该合理安排语言结构,使得准确、简练的表述能够更好地呈现。

总体来说,参加家长课堂是我成长为家长的重要经验。在这里,我不断地学习、提高自己,同时也与其他家长共同成长。通过思考、讨论、反思和总结,我从中汲取了非常多的营养,这让我在孩子的教育和成长中更加得心应手。 我也希望其他家长能够尝试参加家长课堂,分享自己的经验,学习他人的优点,共同成长,为孩子的成长打下坚实的基础。

2021家长大课堂观后感 第5篇

作为一个家长,我的孩子已经上小学了。为了更好地了解孩子的学习情况,我参加了学校举办的家长课堂。通过这次家长课堂,让我受益匪浅,我真切体验到了“父母是孩子的第一任老师”的含义,也更加深刻地认识到孩子的成长离不开父母的关注和陪伴。

首先,我要感谢学校能够给我们提供这样一个学习的机会。在这个家长课堂中,我们学习了很多教育理论、教育方法和亲子关系的建立技巧,受益匪浅。而且,课堂内容是实际生活中的问题,让我感觉到这种学习方式才是真正有意义的。

其次,我想表达的中心思想是:父母教育孩子,特别是在孩子成长的关键时期,是非常重要的。在孩子学习的过程中,父母应该起到引导和帮助的作用。我们需要时刻关注孩子的教育和成长,更要及时与孩子沟通,了解孩子的想法和需求,为孩子提供有效的帮助。

那么,怎么做才能够有效地教育孩子呢?根据这次家长课堂的学习,我认为以下几点是重点:

一是营造和谐家庭氛围。一个和谐、温馨的家庭环境对孩子的成长起到非常重要的作用。父母需要提供一个愉悦、和睦的家庭环境,让孩子感受到家的温暖。我们需要理解孩子的'需求,尊重孩子的想法,同时也要教会孩子如何尊重他人,培养孩子的人际交往能力。

二是注重孩子的兴趣爱好。以前,我总是想着要让孩子学好各种学科,而忽视了孩子的兴趣爱好。而现在我明白了,学习不是孩子全部的生活,他们还需要有自己的兴趣爱好,才能够充满活力的成长。父母需要尽可能地提供各种机会和条件,让孩子有机会发现和培养自己的兴趣爱好,而不是把孩子只当成成绩和排名的机器。

三是倡导良好的行为习惯。孩子的成长离不开良好的行为习惯,这对孩子的未来发展和社交能力都非常重要。父母需要从小教育孩子各种社交礼仪和规矩,引导孩子培养良好的思想、品德、行为习惯和道德素养。同时,父母也应该在行为上起到榜样的作用,为孩子树立一个正确的行为标准和信仰。

最后,我对这次家长课堂的思辨能力和见解的启迪也让我受益匪浅。在家长课堂的过程中,我们同时反思家庭教育的现状和孩子成长的状况。我们需要思考如何才能够更好地陪伴孩子长大,如何成为更好的父母。这需要我们不断的学习和反思。

在表达中,我一直尝试用简练、准确的语言来传达自己的思想和理念。我尽力遵守语文规范,注意避免语病和错别字。在文章结构上,我采用了先总结后细述的方式,这样可以使我的文字更加简洁、明了。同时,我也充分考虑到了逻辑和条理性,让自己的文章更加严谨、清晰。

总的来说,这次家长课堂的经验对于我和家庭教育来说,无疑是一次重要的历程。作为父母,我们期望孩子健康成长,但是却忽视了自己对孩子成长的影响。这次家长课堂让我收获颇丰,也让我更加明白一个家庭教育的重要性。我会将这次学到的理念好好运用,不断地为孩子的成长和未来而努力。

2021家长大课堂观后感 第6篇

上周,我有幸再次接到幼儿园中a班老师的邀请,让我参加家长进课堂活动。虽然我的职业是小学教师,和孩子打交道也有十几年了,也是第二次参加这样的活动了,但还是真不知道给这些幼儿园的小朋友上什么。这么小的孩子正属于活跃期,不听我的怎么办,而且我上的还是比较难管理的户外活动课。

经过一周的准备后,我怀着激动的心情,走进了贝乐集团幸福里幼儿园中a班,准备给小朋友们上一堂户外活动课。小朋友们一见到我,欢呼声此起彼伏,大家争先恐后地叫“叔叔好”,“王爸爸好”,直到老师说请大家安静。

从小朋友们期待与兴奋的表情里,看得出他们对家长进课堂这个活动的喜爱,我想一定要好好上,让他们喜欢我讲的课。

面对这些可爱又调皮的孩子,我知道多说话是没什么用,我一开始便设计了“跟我学”的小游戏,立刻示范坐端正给他们看,让他们看我的手在哪里,嘴巴在干什么。我一个“跟我学”的口令一下,孩子们迅速坐好了,班级也安静了许多。看着这安静的机会,我迅速让他们整队出去活动,孩子们站好队伍以后,我使了一个小点子,让孩子跟我喊“1,2,1”口令,按队伍踏步走到操场,这个小点子起作用了,因为大家嘴巴都没有闲着,所以小朋友互相没有讲话,注意力也比较集中,还是比较整齐地来到操场。

户外活动的第一个游戏是首先立定跳远式的跳一步,接着双臂左右平举走过一个平衡木,再爬着过一个通道,最后跑回到队伍,击掌给下一个做活动的小朋友。小朋友分成男队女队比赛,哪一队小朋友全部先完成,就先获得胜利。设计这个活动的目的是让孩子进行跳,爬,跑,以及平衡的训练。小朋友们兴趣很大,都兴奋地跃跃一试,还为正在比赛的小伙伴们加油,整个小操场都给这些孩子的`欢呼声给淹没了,大部分小朋友都能规范地完成游戏,整个跳走爬跑动作做的很出色,整个身体的协调能力也比较好。而且我还从一个个参加比赛的小朋友面部的认真表情中还读出了竞争意识,这个游戏活动也顺利地完成了。

第二个游戏是盘带小足球跑向终点,这个活动的目的也是为了增强孩子的一项专门的体育技能。游戏一个特别要求是小足球不能离开脚太远。但是这个活动我事先考虑的不够充分,设计的不太适合中班的幼儿活动,难度过大了,很多小朋友还是不能掌握盘带小足球的技巧,都把球踢到很远。整个盘带足球变成了“射门训练”了。

在小朋友的积极配合,以及老师的帮助下,我还是比较圆满地完成了这次家长进课堂的份额教学任务,较之我去年参加的进课堂活动,孩子们的整个纪律、行为习惯、还有简单的体育技能,都有明显的进步,让我更加深切地感受到了孩子的成长!

2021家长大课堂观后感 第7篇

20xx年3月30日有幸来到儿子的学校,参加学校组织的“家长进课堂”活动,给孩子们分享了一些关于食品安全的知识,希望孩子们都能健康快乐的成长。

当我步入课堂,走上讲台,孩子们报以热烈掌声欢迎,整齐的喊道“老师好!”,当我看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情既紧张又激动;整个活动期间我主要采用的是知识讲解和与学生互动的方式,希望同学们能积极参与进来。当我提问一些关于食品安全的知识时,孩子们都能踊跃回答,争先恐后,互不相让,整节课的.气氛都是活跃的……然而,由于缺乏课堂把控经验,一度场面显得有些乱,尽管我大声的讲解课程内容,但我的声音还是被孩子们掩盖了,在班主任的帮助下,才顺利完成了课程的讲解。短短的25分钟很快的就这样结束了,我已是口干舌燥,也感受到了做老师的辛苦和不易,此次“家长进课堂”活动结束了,但我仍意犹未尽,其中快乐和美好依然留在我的心中。

感谢学校开展这项“家长进课堂”活动,为家长与孩子提供了零距离接触的机会,也让父母对学校和孩子们的学习有了更清楚的了解。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,老师们的辛劳与全身心的付出,才换来了孩子们点滴的进步。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师,您辛苦了!再次感谢学校和老师给我提供了此次机会,谢谢!

2021家长大课堂观后感 第8篇

通过在家长课堂的学习,我深感受益匪浅,使我进一步熟悉到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更深地体会到,当老师难,做家长也难,我们在尽力做好家长的同时,就需要不断地提升和转变自己。

在与孩子的沟通与沟通中,要把孩子当作一个伴侣,多一些理解,多一些鼓舞,少一些批判和指责。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的`时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务。总之,家长课堂教了我许多,虽然真正做起来着实不易,但我会一点一滴的去做,努力提高自身的素养,与孩子一起学习,共同进步!

云端打造父母课堂,共同打造成长良方。感谢家长们精彩的共享,让我们家校携手,共同办适合的教育,助最好的成长。

2021家长大课堂观后感 第9篇

20xx年4月15日,我有幸参加了家长课堂,这次的课程让我收获颇丰。

首先,我认识到在家庭教育中,家长应该扮演引导者和教育者的角色,而非只是传统的决策者和监督者。在课程中,我们听取了一位心理学专家关于心理健康和家庭教育关系的演讲。专家告诉我们,家庭教育不仅仅是给孩子提供物质上的支持,更重要的是关注孩子的`心理健康,培养他们积极向上的人生态度和价值观。这让我深感启发,我开始意识到自己在家庭教育中的角色和责任。

其次,我学到了如何更好地与孩子沟通。在课程中,我们进行了一次角色扮演活动,模拟了不同情境下的沟通方式。通过这些体验,我明白了在与孩子沟通时,应该尊重他们的感受和想法,并寻找共同点,建立互信关系。这让我更加了解和尊重孩子的需求,也让我与孩子的关系更加和谐。

此外,我还学到了如何提高自身的家庭教育素养。在课程中,我们参加了一次家庭教育知识竞赛,通过与其他家长的交流,我了解到了许多新的家庭教育知识和理念。这让我更加深入地理解了家庭教育的重要性,也让我在家庭教育实践中更加得心应手。

最后,我明白了家庭教育需要与学校教育相辅相成。在课程中,我们参观了一所国际学校,了解了不同教育体系下的教育理念和教育方式。我意识到,在家庭教育中,应该注重培养孩子的综合素质,而不仅仅是学习成绩。这让我更加关注孩子的兴趣爱好和个性发展,也让我在家庭教育中更加注重与学校的沟通和协作。

总的来说,这次家长课堂让我受益匪浅。我深刻地认识到了家庭教育的重要性,也更加深入地理解了家庭教育的基本理念和原则。我将会把这些知识和经验应用到实际的家庭教育中,努力成为一个更好的家长。

2021家长大课堂观后感 第10篇

自从孩子上学开始,我就阅读了《家长课堂》。虽然只有半年时间但也收获颇多。

它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦。我也从中感慨万千!“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通,抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求。无视和纵容孩子各种偏激行为的做法。

现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的'教材。他有着优越的家庭背景自幼师出名门屡获大奖。为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人?在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定。

当今社会是个信息发达的社会。当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错。这就要父母以身作则用自己的言行为子女做标准。

《家长课堂》让父母和孩子一起成长!

2021家长大课堂观后感 第11篇

在家长课堂中,我学到了很多值得分享的经验和知识。首先,我们必须积极参与孩子的教育,关注他们的学习和成长。我们应该花时间和孩子交流,了解他们的兴趣和需求,及时帮助他们解决问题。

其次,我们需要重视孩子的情感教育,尤其是在孩子面临挫折和困难时,我们要给予安慰和支持,给他们信心和勇气。同时,我们也要引导孩子学会自我管理,培养他们的责任感和独立性。

另外,我们还要注重孩子的学习方法和思维方式。我们要教育孩子正确的.学习习惯和方法,帮助他们养成良好的思维方式和学习态度。此外,我们还要激发孩子的创造力和创新能力,让他们能够自主思考和独立解决问题。

最后,我们也要在孩子身上注重培养良好的道德和价值观。我们要教育孩子尊重他人,关爱环境,对社会有责任感。通过家长课堂,我们可以获得更多有关孩子教育的经验和知识,为孩子的成长和发展做出更多有益的贡献。

2021家长大课堂观后感 第12篇

12月2日下午,在潜山路小学举行的家长进课堂活动中,我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长,来到二(五)班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来,在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时,我没有提供人手一本而是两人一本, 是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好!没有一组同学出现争抢绘本的状况,都在按照我的要求认真阅读,让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中,孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题,没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的'渴望,望着那一双双明亮纯净的眼睛,我越讲越高兴,越讲越流畅,短短的40分钟很快的就这样结束了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢X小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会,给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师所做的又何止是这些呢?老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!! 再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会,谢谢!

2021家长大课堂观后感 第13篇

20xx年4月13日上午,我怀着非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园小十二班教室,有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的一次接触和互动。

当我步入课堂,走到讲台,看到下面一双双明亮的小眼睛时,我的心情是激动而略有些紧张的,孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃,作为护士,我最大的心愿就是没有疾病,每一个人都健健康康的,尤其是这些孩子,所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康,预防疾病,主要从四个方面讲,第一,勤洗手,琳琳老师和孩子们一起重温洗手操,给孩子讲什么时候要洗手,孩子们都很聪明,积极回答我的问题,而且我设置一个场景,问孩子们,我的手现在干净吗?我现在要去吃早饭,需要洗手吗,孩子们异口同声的说:要,这让我很惊讶,孩子的反应能力还是很强的,我们还和孩子们想象只能在高倍镜下看到的细菌,病毒长什么样子,小朋友们发挥想象力,把那些讨厌的东西说的'有声有色;第二,少吃零食,吃东西要有节制,懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃;第三,不去人多不通风的地方,如果真去了,一定带上口罩,而且不能乱摸东西,学会保护自己,生病了也要记得戴口罩,防止传染他人;第四,多做运动,锻炼身体,拒绝电视,手机,做一个爱阳光,爱运动,身体棒棒的好孩子。最后,我还拿出了听诊器,每一位小朋友都听到了自己心跳的声音,有的孩子说听到了打鼓的声音,有的孩子说听到了小兔子在蹦跳,还有的孩子说听到了妈妈的声音。我的装备可多了,还有叩诊锤,注射器,棉签,生理盐水,止血钳,镊子,每个小朋友都亲身感受了叩诊锤的体检,亲手使用了镊子夹棉球。孩子们一双双惊讶又好奇的眼睛触动着我,一双双明亮又纯净的眼睛,是我看到最美的风景,很快孩子们户外活动的时间就到了,让我意犹未尽,其中快乐和美好的感受依然留在我的心中,我希望有更多的家长参与这样的活动,也希望幼儿园多组织更专业的更多的社会岗位,社会服务机构让孩子们认识,让孩子生于社会,学于社会。

感谢xx幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的家长进课堂活动,为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦,正因为老师们的辛劳与全心的付出,才换来了孩子点滴的进步。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师所做的又何止是这些呢?在这里我代表孩子,代表孩子的家长说一句:老师!你们辛苦了!再次谢谢琳琳老师,静静老师,腊腊老师对孩子们如微风的呵护,如细雨的教诲,如阳光的指引,孩子们一定会健康快乐的成长,我们一起努力,加油!

2021家长大课堂观后感 第14篇

在家长课堂中,我真切感受到了家长和老师之间的沟通和合作的重要性。在这里,我不仅从老师那里学习到了许多孩子的学习和成长的知识,而且在和其他家长交流互动的过程中,也得到了许多宝贵的经验和启示。

通过家长课堂,我们了解到了孩子在不同年龄段的认知和行为的特点,认识到了教育的多元化和个性化的重要性。同时,我们也明白了作为家长和老师需要密切合作,建立互信互助的关系,共同关注孩子的成长和发展。

在课堂中,体会最深的一点是听到许多老师对孩子们的评价和建议时,心情都会体现出来,有时会有一点生气、有时会觉得有点欣慰,这说明老师对孩子的关注是十分贴心而真实的。同时,我也从中感受到家长和老师之间的默契和互动的过程是多么的和谐和愉悦。

在家长课堂中,老师们阐释了许多关于提高孩子学习成绩和个性化教育的方法与理论,但是更值得深思的是,老师们在引领孩子学习的.同时,更注重培养孩子的礼仪和素质,注重他们的人格塑造和思想意识的培养。这样的做法确实让我佩服,正是因为有了这些教育的精神与思想,我们的孩子才能在未来的道路上找到一个光明的前景!

通过家长课堂,我们还学习到了很多关于阅读和写作等方面的技巧和方法,很多内容让我深刻体会到了层次之间和信息结构之间的关系,学习到了如何使文章有一个好的框架和一个合理的结构,这不仅对孩子的文学素养培养有很大的帮助,更有利于他们在日后的职业生涯中取得成功。

在家长课堂中,我则情感真挚地向好人祝福,向老师致敬。我认为,老师们不仅是孩子的知识导师,更是我们的良师益友,他们的孜孜不倦地教育与辅导,让孩子们无时不刻有成长,思考和面对人生问题的勇气和信念,这是我一直以来所感悟到的。

总之,在这位领导亲身实践和想念的情境中,我也深深体悟到了“家校共育”和“爱的教育”等关键词,在今后,我也将以身作则,用实际行动践行这些伟大的理念,为孩子的成长做出积极的贡献。

2021家长大课堂观后感 第15篇

本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请,走上一年级二班的讲台,跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课,我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻,我的心里十分紧张,我从来没有上过讲台也没有讲过课,也不知道自己能否胜任,可是,儿子在一旁听到了老师的声音,极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动,于是,怀着紧张和忐忑,我接下了这一任务。

很快,一周的时间过去了,转眼到了3月30日,我带着自己精心准备的课件,忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情,纷纷向我问好,看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光,我对自己增添了更多的自信,开始讲课。首先,我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口,还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来,向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的`惊叹和欢呼声,看着孩子们充满求知的眼神,我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后,我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因,国民素质非常高,一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区,孩子们听了,都表示很惊奇和佩服。

很快,一节课的时间结束了,我完成了这个之前看起来十分困难的挑战,这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解,也深深地体会了做老师的不容易。原来,备一节课需要花费这么多的心血,老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此,请允许我向学校的老师们致以的敬意,感谢你们的辛勤付出,希望凤凰城小学能够越来越好!

2021家长大课堂观后感 第16篇

“害怕被家长训斥,这是很多孩子死不认错的原因。”事实上,家长在孩子犯错后的做法,决定了孩子在下一次犯错时会选择采取什么方式来避免受到“伤害”。当孩子第一次犯错时,他可能已经意识到自己做错了,但他不知道该如何去面对和解决,于是孩子会如实向家长汇报。这个时候,有些家长会认为,应该给孩子一点教训。如果家长在孩子犯错时经常这样做,孩子在又一次犯错时也许就会考虑:“如果我不承认错误,妈妈是不是就不会训斥我了?”于是孩子开始尝试说谎或用找替罪羊的方式来避免受到惩罚。无论是家长还是孩子, 一方当时有情绪都应该先将事情放一放,冷静时再处理问题。家长在发现孩子犯错时,如果在愤怒之下责难孩子,很容易让孩子感到害怕,影响亲子关系;如果孩子有情绪,家长在没处理好孩子的情绪之前,采取任何方式教育孩子,都不能达到效果。

家长可以采取事后回忆的方式问孩子:“宝贝,你刚才是不是做错了什么?我希望你能告诉妈妈,虽然这个错误是妈妈不希望看到的,但如果你能诚实地承认错误,妈妈会很高兴的。”这样的.教育方式,效果比训斥或责罚孩子要好。中国人有句古话“堂前训子,背后教妻”。其实,这个观点是错误的,孩子是独立的个体,也需要与成人一样受到尊重。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误,或者训斥孩子,可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理,这时即使孩子知道自己错了,也不愿意承认。事实上,家长在外人面前不照顾孩子的自尊心,还会导致孩子出现自卑等心理问题,家长对待孩子应该像对待朋友那样,把孩子放在与自己平等的位置上。

在大庭广众下犯错时,家长不妨给孩子一个台阶下。比如:家里来了客人,孩子在房间里突然摔坏了妈妈的化妆品,这时如果妈妈立刻冲进房间责骂女儿,女儿会死不错误。不妨将计就计:“刚才你和小狗在房间里,小狗是不是把妈妈的擦脸油摔坏了?你可不可以去告诉小狗,乱动妈妈的化妆品是不对的,让小狗下次不要再乱动东西了,好吗?”小狗因为女儿的过失而受到了责骂,女儿心中会感到愧疚,客人走后,女儿大概会主动向妈妈承认错误的,这样的效果,是否更好?

2021家长大课堂观后感 第17篇

在参加家长课堂的过程中,我深刻地感受到了家校合作的重要性,同时也意识到作为家长,我需要更多地关注孩子的成长和发展。

首先,我想说的是,参加家长课堂给我带来了很多的启迪和帮助。在每一堂课中,老师们不仅详细地讲解了孩子的学习情况,还分享了许多有用的育儿经验和方法,让我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要角色。

其次,我深刻认识到了“家校合作”的重要性。作为家长,如果我们能与学校携手合作,互相配合,就能更好地帮助孩子取得更好的成绩。在参加家长课堂的过程中,我不仅加深了对孩子学习情况的`了解,还了解了学校的教学方法,这让我更好地与孩子配合,了解孩子的问题,在实际生活中有针对性地进行辅导。

此外,我认为在参加家长课堂的过程中,我需要更多地关注孩子的成长和发展。在这个高度竞争的社会中,孩子们需要更多的支持和帮助才能更好地发展。作为家长,我们需要从孩子们喜欢的方面去了解他们,从而帮助他们进行选择。这也是参加家长课堂的目的之一。通过了解老师们的教学方法和孩子在班级中的表现,我可以进一步了解孩子的兴趣爱好和能力特长,从而更好地帮助他们实现自己的人生规划。

最后,我认为在参加家长课堂过程中,需要注意思辨,要有自己的观点和想法,而不是一味地接受老师们的教导。我们需要发掘出最适合自己孩子的办法,而不是盲目地模仿其他家长或跟风式地行动。

总之,我认为参加家长课堂是一件非常有价值的事情。通过家校合作,我们可以更好地陪伴孩子成长,让孩子们健康快乐地度过每一天。

2021家长大课堂观后感 第18篇

首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式,感谢陈老师给我提供了与一(7)班小朋友近距离交流的平台。

一、从准备到完课充满了偶然性和必然性

1、误报名。当收到陈老师群发的短信:本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课,便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时,我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨,“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午,我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始,正朝着必然性的方向发展。

2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会,大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求,陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策(别无退路),于是我义无反顾,一头扎入其中。

3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容,除了翻阅手边的成语书,还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度,是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李xx有较强的表达能力,有表演欲;屠蕾蕾有不甘示弱的心态,咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后,以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时,她俩都不约而同地说出台词了,我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演,除声情并茂外,形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境,才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束,通过女儿(小学音乐教师)在网上采购大量小动物面具,借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时,信心加上“不苟的追求”,预示着成功的必然性。最后,我把与一(7)班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为:家长进课堂,就是让小朋友们增长知识,一年级小朋友像白纸,像海绵,只有当小朋友们参与其中,乐在其中时,施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头,不光是糖,更是教学的成功!

二、难忘的`一课和衷心的祝愿

1、感受颇深。一(7)班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷,举手回答提问,往往让你目不暇接。而课后,许多小朋友见我就主动打招呼,亲切、文明、有礼貌,让我感到特别“OK”。整个上课,无论是专门表演的,还是即兴进入角色的、主动或被动(不举手)回答提问的,都很给力!!朱文清小朋友在最后的“角逐”中,“力排众议”以8米长的河堤(每隔1米种一棵树)种9棵树的准确回答,使大家耳目一新,整个课程锦上添花。

一(7)班班主任陈老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息,一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中,陈老师一直捕捉机会拍照,更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时,陈老师还亲自送我,提及“校外辅导员”事宜。我想:一切从偶然开始,就让它向必然迈进吧!同时感谢叶娜老师,主动把讲解大数练答题的时间挪后,让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。

2、真诚的希望。我每天与我辅导的孩子们在一起,真切地感受到他们的脉动。他们(一(7)班乃至全体同龄小朋友)正像小树苗一样,需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“一个样”,这就是:“在受到表扬或批评时,上进心一个样;老师在与不在时,守纪律一个样;昨天、今天和明天,勤学习一个样”,此间涉及了相关成语。真可谓:学习做人和学习知识同等重要!

愿一(7)班的小朋友像小蓓蕾那样含苞待放,敢争校先!我们淡定,我们期待!

2021家长大课堂观后感 第19篇

很有幸参加了学校组织的家长课堂,这次的家长课堂让我受益匪浅,深有感触。

现在的社会是多元化的,各行各业的人才层出不穷,而每一次的家长课堂都让我们家长大开眼界,明白了孩子成长中该给孩子怎样的教育才能让孩子更好地成长。

特别值得一提的是,这次家长课堂中讲解了“三行”和“三心”的具体内容。“三行”指的'是言行一致,行言一致,行恒一致;“三心”指的是恭敬心,同理心,喜悦心。它们是传统文化的智慧,是个人修身养性的必经之路,更是当今社会为人处世的基本原则。

通过这次家长课堂的学习,我对“三行”和“三心”有了更深刻的理解,也意识到了自己在日常生活中应该怎样行动和思想,同时也会把这些知识运用到生活中,教育孩子成为更好的人。同时,我也深刻明白了教育孩子的重要性,应该注重培养孩子的品格,让他们有健全的人格和健康的心理。

最后,感谢学校为我们家长提供了这样的机会,感谢学校组织的这次家长课堂,让我们的孩子能够在成长的过程中得到更好的教育和培养。

2021家长大课堂观后感 第20篇

今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课,感受颇深。 一进教室,看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下,小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望,课堂气氛十分活跃,体会到了运用科学知识的快乐。

古人感叹作诗难,有“两句三年得,一吟双泪流”,“吟安一个字,捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上,也不算夸张。在幼儿教学中,一个导入环节都需要反复思量,改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知,并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑,才能上好一堂幼儿园的课。作为一名从事五年幼教工作的教师,第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动,一,说故事必须生动有趣,能引起小朋友的注意;另外,在语言上必须简单易懂。原则的指导下,我以“爱吃糖的老鼠”这个主题,让孩子知道平时少吃糖,吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣,同时也体会到要教好幼儿,要不断地总结经验,改进教法,因材施教,更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学,会收到事半功倍的效果。

我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的机会,也当了回托班教师,让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业,如果能把自己的专长和小朋友一起分享,那每个小朋友就能有更多的`见识,这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们的辛勤耕耘,让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。你们在课堂上的新意与灵感,决不可能是所谓的灵机一动,背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师,你们更值得尊重。

2021家长大课堂观后感 第21篇

首先,我想说的是,这次的家长课堂给我留下了深刻的印象。通过这次的学习,我不仅了解到了教育孩子的新理念和方法,更深入地理解了家庭教育的重要性。我深感家长课堂的'意义,它不仅是一次知识的分享,更是一次对家庭教育的深度探讨。

其次,我非常感谢主办方为我们提供了这样一次学习的机会。课程的内容涵盖了家庭教育的各个方面,包括如何更好地与孩子沟通,如何培养孩子的独立性,以及如何应对孩子成长中的挑战等。每一节课都让我受益匪浅,让我深刻地感受到了家庭教育的重要性和复杂性。

最后,我想说的是,我将把在家长课堂中学到的知识和经验应用到实践中。我会更加关注孩子的成长和需求,努力营造一个有利于孩子成长的环境。同时,我也会努力提升自己,不断学习和进步,成为一个更好的家长。

总的来说,这次家长课堂让我受益匪浅,我期待着下一次的学习机会,继续提升自己,为孩子的成长贡献更多的力量。

2021家长大课堂观后感 第22篇

在参加家长课堂学习的过程中,我获益良多,收获颇丰。以下是我的心得体会。

首先,我要表达的是感慨。在听到讲师讲解关于亲子沟通、教育方式、家庭教育现状的课程时,我不得不感叹:原来我在教育孩子的过程中犯了这么多错误。比如我没有关注孩子的心理需求,没有耐心倾听孩子的想法和感受,没有给孩子足够的自由度,甚至施加了太多压力,让孩子感到了不适和抵触。对于我这样一个并非教育专业人士的普通家长而言,通过这次参加课堂,我对于如何教育孩子有了更加清晰的认识。

其次,我想强调的是亲子沟通的重要性。我们有时候会发现,虽然有了交流的机会,但是孩子们并不愿意和我们分享真实的想法和感受。我不得不承认自己在这个方面做得很不够。而家长课堂上的讲师们给了我很好的启示。我们可以利用日常生活中的点点滴滴来跟孩子进行交流,让孩子体验到父母的关爱,这样可以提升和孩子之间的信任和感情。

在家长课堂上,我还注意到了思辨的重要性。我们无法否认,教育的发展始终是在不断地变革和改进的。在这样的大背景下,我们必须打破固有的思维模式,进行深刻的思考和反思。这需要我们拥有批判性思考的能力。通过分析家庭教育的现状和未来的趋势,我们能够更好地为我们的孩子的未来教育规划提供更加优化的方案。同时,在思辨的过程中,我们需要用准确、简练的语言来表达我们的'看法和观点,以便于更好地传达和交流。

最后,我想说的是精益求精的意识。家长课堂让我明白了,教育从来不是一朝一夕能够完全解决的问题。研究教育、更新教育理念是一个不断革新的过程。所以,我们作为家长应该时刻具备精益求精的意识,用心耐心地教育孩子,不断地学习成长和进步。

参加家长课堂,让我更加认识到家庭教育的重要性和意义,而且理解了如何以更合适的方式进行教育。同时,也认识到了自己存在的不足以及需要进一步改进自己的问题。希望今后我能够将这些课程所学到的知识应用到孩子的教育中,为我的孩子创造更多美好的未来。

2021家长大课堂观后感 第23篇

时光荏苒,转眼间我已是一个拥有孩子的家长了。在这个特殊的角色里,我时刻以孩子为中心,一心一意想要为孩子做好一切。然而,孩子的成长并不是唯家长所欲,我们需要不断地学习、提升和改进自己,才能更好地引导孩子成长。这也是我参加家长课堂的动力和初衷。

首先,我要表达的是我的真实感受。通过参加家长课堂,我深刻感受到了专业的教育机构和教师的用心和关怀。每一次课程都是有着深入思考和实践经历的教师上台讲解,每一个问题都是针对我们作为家长的难题进行的解答。这种心中有我、关爱有责的氛围和态度让我倍感温馨和感动。同时也让我更加坚定了为孩子创造一切学习成长机会的信念。

其次,我想表达的是中心思想。在家长课堂中,我逐渐明白了教育的真正含义和孩子成长的内在规律。教育,不是给孩子灌输知识,而是引导孩子成为一个独立思考、自觉学习、富有探究精神的人。而孩子的成长,也不是期望达到父母预设的目标和指标,而是生命的展开、真实经验的积累和人格的养成。在这样的理念下,家长的责任是在孩子成长的道路上给予支持和鼓励,而不是一味地强制和指挥。

此外,我认为我参加家长课堂的收获还体现在以下几个方面:

一是突出重点。家长课堂不是学校课堂,在有限的时间内,通过简明扼要地讲解、实际案例的演示和生动有趣的`互动活动,让家长们迅速抓住主题,理解核心知识和方法技能,从而有效地解答他们现实中遇到的教育难题。

二是注意思辨。在家长课堂中,教师并不总是一味地给出“标准答案”,而是鼓励家长们多维度思考和多角度探索。我们可以从不同文化背景、教育法则等方式去分析问题,从而获得更智慧和更科学的解决方案。

三是遣词造句准确、简练。家长课堂的讲课者用的语言和表达方式是很精炼的,遣词造句有节奏、有韵律。这让我深深感受到了语言和表达能力的魅力,同时也鼓励我不断提升自己的语言表达能力。

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