汉字听写大会的观后感(汇总15篇)

观后感 0 35

汉字听写大会的观后感 第1篇

今天又是星期五,是收看“汉字听写大会比赛”的日子,上下午各一场。只觉得自己变成一个幼儿园也没有毕业的门外汉了。看着那些英姿勃发的初中生,一个个身手不凡,场外由一百名成年组的成人组成的队伍,每个考题回答的正确率居然往往是百分之一、二、三、四、五;很多时候是百分之零。然而,这些面容稚嫩的青少年,却对答如流,书写出来的答案,我们则茫然不知,大呼“老天爷,这样的词汇他(她)们竟然能够写出来!真是了不起呀。”

晚上最后的冠军被河北省沧州第14中学获得。这位优胜者回答出来的仳离(pi li)以及健翮(jianhe),前者指夫妻离散,主要形容妻子被弃;后者则指矫健飞翔的翅膀。是我们万万想不到也根本不会不懂得的词汇。

这令人十分振奋非常惊叹。回想七十年前我们的语文学习,简直是不能望其项背,相差悬殊甚至于是十万八千里,真正是后生可畏。

也羡慕和钦佩这些年轻的后生们把祖国博大精深的汉字汉语文化学习得这么高深,我们瑰丽的中华文化被他(她)们传承得令人五体投地一百个安心、一千个放心。

如果不是双目失明,我肯定要持续学习,追赶这些令人爱恋的中学生。然而,即使是带着老花镜拿着价值600元超长倍数的放大镜,也看不清比较大的汉字了,重新学习就是让老伴替我读、念也是没法代替自己阅读,我只得望字兴叹了。但愿我们的后生们,把精力用于学习汉字汉语方面来,趁着青春年少,努力学习努力上进,不要浪费时光,不要到我们这般老年时后悔莫及啊!

汉字听写大会的观后感 第2篇

“横平竖直写字,方方正正做人。”汉字不仅是一种信息符号和交流工具,它蕴含了五千年的中华文化。著名诗人余光中在《听听那冷雨》中赞叹:“杏花,春雨,江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石般的向心力当必然长在。”

——题记

央视《中国汉字听写大会》于8月2日在科教频道首播,一个主打“汉字文化”的节目在这个夏天一夜爆红,正是因为它触动了国人最敏感的神经。《中国汉字听写大会》不仅仅是一场汉字听写,在考词释义、例句演示、专家解说过程中,还涉及到历史、化学、物理、生物等各学科知识。伴随着节目紧张的氛围,我坐在电视机前也一直在同步答题,不仅为同学们的成功和博学喝彩,也不禁为一些同学的失利而扼腕叹息。

“电脑时代提笔忘字,只敲键盘忘记笔杆”,这是一则新闻的标题。俗话说,字如其人。手写汉字直接体现着个人的才情性格、传递着个人的思想情感,使人读后如见其人,心生温暖。然而,随着电脑普及、网络覆盖,以往的日常笔写被取而代之。我们会提笔忘字,突然发现手写出来的汉字竟然如此不耐看。

以前,我们主要通过写信进行沟通,在工作上也需要经常手写;而现在,打电话、发短信、上网聊天都可以交流,工作上也主要依赖电脑来办公,以前繁琐的文件整理,现在用电脑就可以轻松解决,工作效率大大提高。键盘一“敲”、鼠标一“点”,字库里的汉字就蹦出来,省心又省力。当欣然陶醉科学技术之时,蓦然回首,才发现我们的书写能力正在退化。“今天,你还会写字吗?”这个原本不成问题的问题,在今天却成了问题。

我还发现平时好多中学生聊天时有个不好的习惯,就是打错了字也不改正,而人家的解释却是,网络聊天讲究的是速度,假如改正过来,结果回话慢了,就会被人家说得很苛刻。于是,在一味追求高效的心理驱使下,语言文字的质量就这样被忽视了。

在写字比赛过程中,有部分学生还存在倒笔画现象。对于写书法的人来说每一笔一画都有起笔和落笔,有轻有重,笔顺对于结构来说很重要。所以说写字笔顺还是要从小给予重视。

当然,有好多中学生的优秀和博学还是值得称赞和大家共同学习的,说实话,主持人挑写的好多词语我都没听说过,他们却准确无误地写了出来,这是因为他们平时读的书多,知识面宽广,这也充分说明读书的重要性和必要性,不论是大人还是孩子都要多读书读好书。

央视汉字听写大会通过对键盘时代书写能力下降这一现象的提示,迅速唤起全民文化自检热潮,在享受现代科技成果的同时,不丢下手写汉字。

汉字听写大会的观后感 第3篇

随着越来越多人用电脑打字,中国人手写汉字的能力正在明显下降。为避免这一趋势进一步恶化,由中央电视台制作的特别节目《中国汉字听写大会》,暑假里我观看了几期中央电视台科教频道播放的《中国汉字听写大会》,从中我了解了很多知识并重温了很多自己都不太确定的汉字,这让我感触很深。

看了8月2日央视科教频道的《中国汉字听写大会》(第一场),参加队伍是河南、浙江、新疆和贵州队,最终由浙江队的大师刘浥尘代表浙江成功杀入半决赛,他也因为把“恽(yun)代英”“尥(liao)蹶子”“神龛(kan)”“核苷酸”“枭首示众”等生僻字词写的完全正确而出名。观看(第二场)后,我是既兴奋又惭愧。兴奋的是几个队,尤其是云南、内蒙、湖南等少数民族地区的孩子,其汉字听写能力之高大大出乎我的意料。尤其是内蒙古队的李响悦同学居然连续12次出场而不败,作为内蒙古队仅剩的独苗,单独一个人送走了两个对手队!最后失误在“瓤”字上了。在这场比赛中有一个非常常见的词——“癞蛤蟆”,这个词可能人人都会说都会读,但真正写起来却不见得很容易,在现场的成人团里面也只有30%的人写对了。惭愧的是我一边看电视,一边同步考自己,结果“成绩”还不如选手。

现在键盘的敲击代取代了握笔书写,人手写汉字的能力逐渐下降。至于“提笔忘字”,一般怪罪于眼下的电脑打字,尤其是智能拼音法打字。这也许是有道理的。所以我们必须有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查,查多了、写多了,就不容易提笔忘字了。中央电视台举办的这次《中国汉字听写大会》目的就是吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。

汉字听写大会的观后感 第4篇

今天,《中国汉字听写大会》终于到了冠军之夜的争夺了,这是节目中最激烈的一场比赛。

进入冠军之夜的选手真算得上实至名归,每个选手都是从三十二支代表队中,经过激烈比赛层层选拔上来的,每个选手都有获得冠军的可能。选手有王自然,梁钰婷,张心语,廖乙霖等等十五名选手。

其中我觉得最有可能获得冠军的是廖乙霖,因为他表面是个柔弱女孩,其实内心是个刚硬的男孩,她在以前的比赛中从未失手,在上一次的比赛中,她因接连答对十一个词语,可谓是这次冠军之战中的一匹黑马。

比赛开始了,第一个词语是“噘嘴”,我对老妈说:“这个词语太简单了,我们在以前就学过。”老妈对我说:“你看好了,你写的“撅嘴”是错误的,“噘嘴”的“噘”是口字旁。”“奥!原来是这样写,以后我会记住这个字的。”

过了几个词,我对妈妈说:这个“招赘”是什么意思啊?”妈妈对我说:“招赘”是古人说的',现在应该是说倒插门。原来是这个意思啊!

主考官李梓萌连续说了几个词语:“打烊”,“豆豉”“骅骝”,终于到了廖乙霖了,她一脸自信地走向答题台,迎接各种挑战,这次她的词语是“公廨”,我对妈妈说:“这个词好难啊!我只会写公字。”妈妈说:“对呀!这个字就是很难。”但廖乙霖却不觉得难,他只用了七秒就写上了这个字,连解说员都说,这个字太难了。

比赛到了白热化的状态了,场上只剩下五个人了,其他的十个选手都被淘汰了,刘浥尘拿到的词语是“式微”,可惜出军不利,刘浥尘也被淘汰了。

现在场上只剩下四个人了,几个词语过后我觉得、能得冠军的廖乙霖也只得了季军。

现在真的是高手对决,场上只剩下陆佳蕾和于加敏了,他们两个龙争凤斗,最后于加敏把上次写对的“瞋”,当成了这一次的“嗔”了,所以被淘汰了。这次的全国总冠军自然是陆佳蕾的。

这次的比赛让我明白了一个道理:台上一分钟,台下十年功,他们的精彩表现后面是大量心血的付出。我一定要好好写字,把汉字发扬光大,像哥哥姐姐一样为国争光。

汉字听写大会的观后感 第5篇

《中国汉字听写大会》是一类非常好的节目,它汇聚了一些精通汉语的高手,进行PK,决出汉字听写大王来。

我很支持刘浥尘,他在半决赛,附加赛和决赛中表现都不错,他半决赛曾上场17次,附加赛上场11次,每次都能工整、漂亮地写对,而且速度也很快,被人们称为战无不胜的战神,许多败在他手下的选手都虽败犹荣。

比赛开始了,刘浥尘作为最后一名选手参赛,表现相当不错。所有选手都在努力争取最后的冠军。

时间在一分一秒的流逝,转眼间场上只剩下了5个人,到刘浥尘了,我兴奋地拍手鼓掌,喊道“刘浥尘加油!”,刘浥尘好像听到了似的,朝观众席前笑了笑,好像在说“我会努力的。”

此时,形势对男生不利,因为场上只剩下一男四女了。刘浥尘总是笑呵呵的,没有一点紧张的感觉。

等主考官出题以后,刘浥尘脸色急转直下,他只把简单的字先写上,以后只剩几秒钟了,我都为他捏了一把汗呢!到最后倒计时了,我都不敢看了,只听见电视上的秒表在滴嗒嗒地走着。结果大失所望,刘浥尘没有写上“式微”这两个字,他把这两个字想复杂了,写成了“势微”。太遗憾了!但刘浥尘表现得很轻松,说:“我现在的能力还配不上这个金灿灿的奖杯。”

最后,刘浥尘的队友——陆佳蕾取得了冠军。节目也到了尾声,我看见了屏幕上的两句话:“语言是民族的传承,汉字是中华的母语”。

我十分感慨,有了这些精通汉语的人,祖国甚幸,民族甚幸。我也要多多学习汉字,了解汉字,为传承祖国的灿烂文化尽一份力。

汉字听写大会的观后感 第6篇

在科技越来越发达的今天,人们已经可以选择通过多种途径观看各类影视节目了。在休闲时间选择看电视的人们,大多都是选择了《好声音》《快男》《快女》这类选秀节目,或是品质参差不齐的电视剧上。一档以冷门的汉字听写为主题的节目,在播出不久就成为大众关注的焦点,这在中国是史无前例的。当然,之前河南台也推出过形式类似的《汉字英雄》,但是因为难度和推广度的问题,导致这档节目的光芒有些微弱。

有人建议把汉字变成中国的第四大发明,因为汉字作为_最宝贵的文化遗产,自发明的那天起,直到现在一直被中国人使用,它是世界上连续使用时间最长的主要文字。电脑和智能手机的普遍推广让越来越多的人习惯用键盘打字,从而疏忽了手写汉字的能力和重要性。越来越多人出现了“提笔忘字”的情况,癞蛤蟆,几乎不会有人念错的动物名,谁会想到,只有三成成人在听写大会上写对了。

像“分道扬镳”,“妖孽”,“居心叵测”,“棒槌”等等,许多听起来熟悉写起来难的字都变成了汉字听写大会的试题。不少成年人在观看了汉字听写大赛后,感叹自己居然不如一个中学生。键盘固然方便,可是当键盘的'敲击声越来越多,我们对美妙汉字的熟悉程度也就越来越少了。

我想《中国汉字听写大会》带给人们的不仅是对自身语文程度的检测,更是提醒人们要重视母语教育的一个开端。前几个星期听家长说省里颇有名气的实验高中招收学生不考语文,作为河南省师资和教学条件数一数二的高中,竟然不重视学生语文的学习,把评判学生学习好坏都放在了理科和英语上,实在令人无语。

作为一个有着五千年历史的大国,国民学好母语是远远要比懂得求应用题,熟背上千个英语单词重要得多,(并没有让大家和老师不学数学和英语的意思)学习外语必须先学习好自己的母语,练数学题也要有一定的语文功底,阅读能力好,读懂题目才是第一步。所谓活到老学到老,语文是一个不断积累的过程,如果只靠死记硬背是不能了解汉字的魅力。

语文老师讲,毁灭一个国家必须先毁灭它的文明,强盛一个国家,必须先发扬它的传统文化。

多拿起笔练练字体会方块字的神韵,多读纸质书感受墨香。今天的未雨绸缪,是为了我们的子孙后代继续将中华文化发扬光大。

汉字听写大会的观后感 第7篇

无意中看到中央频道有个节目《中国汉字听写大会》。这个节目与多数其他选秀节目不同 ,颇有新意。参赛选手都是由各个中学派出来的初中生。他们的表现真的让我很吃惊,很多生僻的字有的我都没有听说过,他们竟然能够写出来,令人敬佩。

在现在的社会中,人们不是电脑就是手机,简单打几个字母整个词语都不用自己思考就出来了。取代以前的手写。甚至很多的中小学生也开始习惯于用手机电脑代替手写,有的还用电脑完成作业。对于中国的汉字甚至于中国博大精深的文化来说,这是个令人担忧的状况。

中国文化底蕴深厚,这些文化宝藏需要我们一代一代的传承。比如书法,绘画等等都需要我们把这些文化发扬光大需要我们保护我们的文化资产。希望以后多一些这样有益的节目来让我们参与其中,让我们意识到我们中华民族最宝贵德财富!

这半年,我看过了《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》,都令我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年,竟然写出这么多我见都没见过的字词真令我敬佩。

现在的社会是网络年代,很少有人再去留意这些传承了许久的中国古典文学。也没有一些人有着处处留心的。好习惯,就连成人面对这些汉字也是束手无策。

而我每次在阅读一些课外书籍时,也总是碰到一些不会的字,也许有人会查字典想办法认识它,也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容,反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间,又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的,可我的惰性总是会战胜我的.理智。

古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累,他才记入了中国的史册,永远地活在现代人的心中。

就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子,应该善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。

汉字听写大会的观后感 第8篇

最近我在电视上看了一个节目《中国汉字听写大会》,我看完以后很有感触,这个节目让各个地区的中学生代表队参加节目,出一些我们经常不用的一些字词。

我第一次看到这个节目,出的题我有很多不会,以后他出题我就拿着字典查,查到后我明白了意思,也记住了这个字,对我很有帮助,第一次有一个女生,她的队只剩她一个了,她孤军奋战到最后赢得了第一名。我最近看了一期,有一个男生他一个人代表自己的队和别的队比了六轮,赢得了第一名。在这一期中,有一道题我知道该怎么写,而答题的`那个人却不会,就是“犰狳”是哺一乳一动物,这个词是我在电视上看到的,我当时就记住了这个词,我们应该多留意身边的一些词。

这个节目让我学到了很多词,也让我学到了更多知识。

汉字听写大会的观后感 第9篇

近期,中央电视台开展了中国汉字听写大会的活动并录制在电视台上播放,这是一个提倡我们学好汉文化和写好汉字的好节目,我和爸爸妈妈都很喜欢看。我们几乎收看了每一场比赛节目。比赛现场“高手”云集,“角斗”激烈,十分震撼人心,我们会跟着欢呼、激动,跟着伤心、甚至是流泪。

让我印象最深的还是复赛第四场的那场比赛。参赛队伍是福建、安徽、宁夏、北京代表队。其中福建代表队是来自我们厦门双十中学的选手。比赛开始了,第一个上场的是双十中学的王鑫矗可是非常遗憾他没能成功书写“扭捏”一词。接下来选手们成功书写了璞玉、醍醐灌顶、束修、诡谲、犁铧、尺蠖等难度较高的词汇。经过几轮激烈的PK,我们福建队被淘汰了四名选手,只剩下“帅哥”姜力玮一人,现场还有安徽队四人和北京队一人。这时我们全家人都十分紧张,都为姜力玮捏着一把汗。接下来的比赛中,姜力玮面对1:4:1的处境,显得十分无助,但是他还是冷静听题,并且接连几次出色的发挥,写对了一些很难的词语,终于把北京代表队拉下了赛场。场上到了赛点,福建代表队的希望全部寄托在姜力玮身上,姜力玮成功写出了“妆奁”、“觊觎”等高难度的词语,一路过关斩将,眼看要问鼎冠军了,可是最终还是惜败于“郓城”一词(评委说这词在《水浒传》中多次出现过,不知姜力玮看过《水浒传》没有?)。这时,我们家里一片叹息声、叫苦声,全家人都站了起来,再也坐不住……

看了“汉字听写大赛”,我大开眼界,学到了很多知识,也深深地领略到了中国汉字和中国文化的深奥和魅力,同时感到自己的知识是那么的浅薄。我一定要不断加强学习,掌握更多知识,将来有机会我也要代表福建队去参赛!

汉字听写大会的观后感 第10篇

今天,我们参加了“中国汉字听写大会”初赛,有了很多的感想。

叮铃铃,上课了。只见主持人拿着好几个平板电脑和一个路由器,来到了我们的教室。当他们准备好以后,我们就在电脑上输入好自己的班级、姓名等信息,然后就开始比赛了。只听主持人念道:“蜥蜴”“鸟瞰”“水蚤”“倾囊相助”“啼啭”等复杂的词语,害得自信满满的'我开始紧张了起来,手心都冒了汗,心扑通扑通的跳,脑袋也一片混乱,实在是不知道自己该写什么好。

就这样听写了几轮,我终于败下了阵。当我知道正确答案后,心想:这些字可太难了,有些字我不认得,有些字我甚至没听说过,仔细想想,自己只会课本上的字可不行,还要学会写课外的字才可以,有时间多翻翻字典,多看看课外书,多积累,多阅读。

通过这场比赛,我懂得了开展这场比赛的意图:在电脑、手机等电子产品普及的二十一世纪,人们只会打字,却不太会写字,许多小学生出现提笔忘字、不会写字的情况,为了让国人能够正确书写母语,教育局就开展了“中国汉字听写大会”。其实,这种比赛很有意义,对我们很有好处,它能让我们正确地书写汉字,增强对汉字的认识,对我们青少年多么好啊!

以前,我总是对汉字没有兴趣,觉得它并不重要,作为新时代的我们只需要学会打字就可以了;写字总是寥寥草草,不认真写。现在,我开始热爱汉字,开始认真写字、认真读字、认真认字,并明白了汉字的博大精深,知道了汉字是我们中国特有的文化,应该去保护它,弘扬它。

同学们,让我们一起来多写字、多认字、多识字吧!让我们的明天更加辉煌灿烂!

汉字听写大会的观后感 第11篇

10月18日晚,我观看了中央电视台播出的《中国汉字听写大会》比赛,感触颇深。

汉字,是世界上使用人口最多的文字,它有着悠久的历史文化。老师告诉我们,汉字有万个以上,而我们平时常用的`汉字只有三四千个。

在《中国汉字听写大会》比赛中所出考题基本都是笔画繁多和较为冷僻词语。“啁啾”、“锋镝”……看着一个个见所未见,闻所未闻词语被一群初中生正确书写,不由令人为之惊叹。而逐渐变难考题涉及面之广让人咋舌。随着场上人数不断减少,诸如“伊犁河”、“愣葱”、“撺掇”这样地名、方言、口语词汇也出现在了考题里,着实叫人为选手们捏了一把汗。

看着看着,我突然发觉,我听到一些词语的读音和解释完全摸不着头脑,可是答案显示出来,我却发觉自己曾见过。例如“凫趋雀跃”的“凫”字,我就曾在课外书上见过几次,却总不愿查阅它的读音;像“箴言”一词,我会读但写不出来;还有前几次比赛中出现的“貔貅”、“瓮中捉鳖”等词,都是我会读但不会写的。

我想,这些情况之所以会出现,是因为我平时没有加深对汉字的巩固,有一些字很久没有使用,就渐渐忘记了,正因为这样,我常常出现提笔忘字之窘境。我想,我应当向参赛选手学习,丰富我的课外阅读量,遇到不会的字要主动翻阅字典,了解生字词的含义。我相信,长此以往,我认识的字会越来越多。

汉字听写大会的观后感 第12篇

这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》,感触特别深!

本次赛制是来自不同省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛,产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛,产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛,附加赛获胜选手也将进入决赛。到现在为止已经是附加赛结束,只等待最后决赛的时刻了。

汉字是我们中华文化的载体,而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中,却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词,我是非常的汗颜,感觉自己就像是文盲,而我们的学生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指,给他们一个字“牛”啊!

汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味,主考官每报一个词之后他都告诉我他会,最开始我会非常诧异,觉得怎么可能他都会?随着他的演示我终于不得不承认他确实“会”!虽然他并不认识那些字,但是他已经学了拼音,在主考官报出一个词之后,他就会将这个词的拼音跟着拼出来,这也就是他所谓的“会”了。当然,虽然是这样的“会”,但我依旧是高兴的,至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

听写中,考官不但要报词,还要解释词意,或是引用出处原文读句,或是适当予以造句,且有专家补充释义,更是有场外评论员进行词语解说,场内外是高手如云,这让我们能更深入地对词语进行理解。汉字的魅力让人折服,这群孩子的魅力更让人倾倒,孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊,总结了下还是要多看、多练,也就是有了大量的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!所以阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递,这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤,我是看得特别激动的!

在这里我也特别向各位推荐可以和孩子一起观看《中国汉字听写大会》这个节目,可以让孩子也感受感受中华文字的博大精深.还有最后的决赛没开始,总之我是非常期待的!相信你也会期待的!

汉字听写大会的观后感 第13篇

最近,田阳县教育局举办了一场中国汉字听写大会,我和妈妈有幸能到现场观看。看了这场比赛,使我受益匪浅。

本次比赛分为两个部分:小学部分和中学部分。小学部分分为低年级组和高年级组;中学部分则只有初中组。低年级组和高年级组均有田阳县实验小学、田州镇中心校等六个代表队,初中组有田阳县实验中学、田阳县初级中学、田阳县民族中学三个代表队,每队各有五名选手组成。比赛的规则是每个选手轮番上台答题,在规定的时间内,答错被淘汰,答对就顺利进入下一轮比赛。

比赛开始了,先是低年级组选手们上台,三十名选手既严肃又紧张地坐在自己的座位上,观众们以阵阵的掌声给予鼓励。前面的听写题比较容易,选手们一个个答对了,后面的出题越来越难,台下的我也被难住了。例如“露美村”这个词,我曾把“露”写成“路”,场下的许多观众也和我一样,错写这个“露”。正当我们为台上的选手担忧时,她居然写对了。台下的观众立刻响起雷鸣般的掌声。我一边看台上的比赛,一边听妈妈的解释。原来,露美村是那满镇的一个村,是自治区党委彭清华书记的联系点。自从2013年自治区党委、政府提出开展“美丽广西·清洁乡村”活动以来,露美村加快新农村建设,打造美丽家园。如今的露美村已经变成一个美丽的乡村。电视上就经常播放该村的画面。“哦!妈妈,也许这位选手是在电视上看到的吧。”我想如果要增长见识,就必须多读书多看新闻,了解社会的发展和变化。

低年级组的比赛结束后,接着是高年级组选手上场比赛。高年级组听写的'词汇大多数来自课本,选手们应答得心应手。最值得我敬佩的是,他们一个个书写端正,字迹清晰。这不禁使我想到我在学校参加初赛时,听写“拮据”和“干涸”两个词时,把部首“古”的横竖写成横撇,结果被淘汰,也就没有实现我参加本次比赛的梦想。我想我应该学习高年级组的选手写字工整的优点,并且在遇到生僻字时,多查字典,记清笔顺笔画。

高年级组的精彩比赛刚刚落幕,激烈的初中组比赛接着开始。初中组的词汇难度很大,但是选手们稳扎稳打,似乎没有一点难度。就在选手们暗暗自喜时,天空竟然不作美,雨开始一滴一滴的飘落。最后的对垒是田阳县民族中学的一位姐姐勇挑重梁,一人对抗田阳县实验中学的四位姐姐。开始她沉着应战,从一对四打到一对二,依然表现很从容。雨下得越来越大,台下的观众纷纷离场躲雨,这位姐姐的情绪似乎受到影响,急匆匆地把“闭门羹”的“羹”写成“羹”,多写了一横,所以输给了对方。我认为做任何一件事情都要专心致志,而且要学会自我检查,千万不要受外界条件的影响,只有这样才能取得圆满的成功。

汉字听写大会的观后感 第14篇

昨日晚上8点我看了《xx汉字听写大会》,让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年,竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。

是啊,此刻的社会是网络发展的年代,很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的xx汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯,就连成人应对这些汉字也是束x无策。

而我每次在阅读一些课外书籍时,也总是碰到一些不会的字,也许有人会查字典想办法认识它,也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要资料,反正主要明白就行。查字典既浪费了我看书的时刻,又很麻烦。尽管我们都知道这种xx是不对的,可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法必须是和我差不多的,可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。

古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每一天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是正因他的积累,他才记入了xx的史册,永远地活在现代人的心中。

就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们此刻不就应再持续懒惰的性子,就应善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应x。《xx汉字听写大会》的冠军必须是平常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。

观《xx汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我推荐大家也一齐去看《xx汉字听写大会》,坚信你们必须也会有收获。

汉字听写大会的观后感 第15篇

这一段时刻和小柯一齐观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》,感触个性深!

本次赛制是来自不一样省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛,产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛,产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛,附加赛获胜选手也将进入决赛。到此刻为止已经是附加赛结束,只等待最后决赛的时刻了。

汉字是我们中华文化的载体,而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中,却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词,我是十分的汗颜,感觉自己就像是文盲,而我们的学生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指,给他们一个字“牛”啊!

汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味,主考官每报一个词之后他都告诉我他会,最开始我会十分诧异,觉得怎样可能他都会?随着他的演示我最后不得不承认他确实“会”!虽然他并不认识那些字,但是他已经学了拼音,在主考官报出一个词之后,他就会将这个词的拼音跟着拼出来,这也就是他所谓的“会”了。当然,虽然是这样的“会”,但我依旧是高兴的,至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

听写中,考官不但要报词,还要解释词意,或是引用来源原文读句,或是适当予以造句,且有专家补充释义,更是有场外评论员进行词语解说,场内外是高手如云,这让我们能更深入地对词语进行明白。汉字的魅力让人折服,这群孩子的魅力更让人倾倒,孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊,总结了下还是要多看、多练,也就是有了超多的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!因此阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递,这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤,我是看得个性激动的!

在那里我也个性向各位推荐能够和孩子一齐观看《中国汉字听写大会》这个节目,能够让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开始,总之我是十分期盼的!坚信你也会期盼的!

相关推荐: