小学生研学旅行方案(实用7篇)

方案 0 205

小学生研学旅行方案 第1篇

一、活动主题

“超级木兰少年”研学旅行

二、活动意义

落实立德树人根本任务,推动全面实施素质教育,帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识,培养学生明旅游意识和综合实践能力,弘扬、传播传统化和木兰精神,促进学生健康成长。

三、活动时间

20xx年10月26日

四、活动地点

黄陂区大余湾花海乐园化景区

五、活动对象

xx小学五、六年级学生

六、活动内容

1木兰化传播

观看“木兰从军”表演,感悟木兰精神;

2科普知识教育

认识植物花卉和动物,丰富科学知识;

户外拓展训练

参与素质拓展运动,锻炼意志品质;

4游乐项目体验

体验景区游乐项目,享受旅游快乐;

明旅游行动

学习明旅游知识,培养良好习惯;

6“超级堂”作业

完成研学旅行习作,巩固活动成果。

七、活动安排

1学生早上按上时间到校,8:00准时上车出发前往。(带队领导及老师安排见附1)

2学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生,保证学生在上午9点以前进入景区。

3安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

4明旅游知识教育。到达景区以后,导游全程陪同学生,及时对学生进行明旅游知识教育。

5实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目,按照预定的项目,分班、分组交叉开展活动。

6学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校,保证学生在下午五点以前回到学校。

7学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品,可以是作,也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品,在全校集中展示,并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

8学校将参与研学旅行的学生登记造册,活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》,学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

八、活动经费

每名学生研学旅行费用18元(含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等),其中110元由区政府买单,48元在学校公用经费中支出。

九、活动要求

1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况,坚持自愿的原则,因身体原因不适合参与研学旅行的.学生可以不参加;不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动,自备午餐。

2、学校将参与研学旅行的学生登记造册,活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》,学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

小学生研学旅行方案 第2篇

地点:

xxxx

人员:

全体师生

内容:

一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐

领导小组

组长:xx

副组长:xxx

成员:xxx、xxx

经费结算:

1、野餐由后勤中心代购食品(牛奶、面包、饼干、鸡蛋等),由班主任和后勤中心结算餐费、车费。

2、摘桔由班主任和后勤中心结算车费、桔园老板结算桔子费用,蜜桔1、5元/斤左右,贡桔2元/斤左右,每生每袋5公斤左右,可以按袋或按斤结算。

3、野炊烧烤的车费班主任在活动结束后及时和后勤中心结算,灶台烧烤台120元/台(60元/灶)和童牧谷结算,所购食品费用向家长公示。

4、车辆统一由肖正科安排调度,物品收发由范艳、刘苗苗负责,经费结算由丁喜梅负责。

应急预案:

1、如果天气变化,活动改期,具体时间另行通知。

2、联点行政管理本组活动,每组开一台小车以备急用。

3、教职工必须保持手机畅通,随时接听领导小组电话,听候校长安排。

4、活动方案上报市局,如有特殊情况及时上报,争取各部门单位支持配合。

注意事项:

1、服从学校统一安排,按时上下车。

2、行车注意不将头手伸出窗外,有序上下车,注意刀具安全,用火安全,摘桔不要追打、攀爬,防止刺伤摔伤。

3、注意食品安全,不购买过期食品、三无食品。学校领取的物品:水两桶、米、油、调料、饭盆100个/班、筷子80双/班、一次性杯子100个/班。班主任当天提前签字领取,活动结束及时归还,丢失照价赔偿。摘桔的每班领取60个袋子。

4、野炊烧烤在同一区域,为丰富食品建议每班要有烧烤的小组。班主任带组长提前准备好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一个烧烤组。

5、及时清点人数,上下车必点,防止学生未及时上车。

6、桔子可以随意吃,但不能扔,在指定区域摘桔,保护好树木和采收的桔子,可分享给家人。

7、注意卫生,不乱丢乱扔,摘桔的每班领取60个袋子(留4个备用)。

8、家长可以参与,座位不够时家长必须自己驾车去指定地点,参与野炊烧烤的`班主任要计划家长食品,家长不能擅自带走自己的孩子。

小学生研学旅行方案 第3篇

依据县教育局关于“研学旅行”工作方案,结合我校实际,经校委会研究决定。利用国庆节假期,组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。

一、活动目的:

通过集体旅行的方式,让学生走出校园去认知社会,体验乡村生活,培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力,从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

二、活动领导小组:

组长:贾玉江

副组长:孟祥斌吴艳勇李献奇

组员:霍增良王文广班主任老师

三、活动过程:

本次旅行研学活动分为三个步骤:

1、组织我校舞美社成员及部分八、九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。

北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请,将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中,务必展现我校学生的`良好形象,为学校增光添彩。

2、演出完成后,由学校孟祥斌校长及政教处人员带领,到黄梨小镇进行参观学习。

要求参加旅行研学的学生要认真观察,仔细记忆,深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

3、旅行研学活动结束后,要求每位参加的学生写好观后感,做好总结,明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处,进行评比。

四、活动注意事项:

本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织,明确活动目的,与参与的学生家长做好沟通,教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排,遵守纪律、注意自身形象,彰显房寨中学学生的良好精神面貌。

小学生研学旅行方案 第4篇

一、活动时间:

20xx年4月22日

二、参加对象:

小学部三至六年级师生833人,其中学生762人,教师71人,旅游车16辆。

三、活动地点:

安庆市太湖县文博园

四、活动主办单位:

港中旅国际安徽旅行社有限公司合肥分公司

活动承办单位:合肥世界外国语学校

五、行程安排

早晨:各班在学部的安排下有序上车,7点半准时出发,乘车前往太湖县(行车约2。5小时)

上午:抵达后,畅游中华民族的精神家园―五千年文博园(游览时间约5小时):入依山而建的徽派大门;寻姓氏之根的寻根问祖文化墙;游中华孝道园感受百善孝为先;走龙行天下;进三教合一广场,感受“儒、道、佛”三教并流的和谐文化,沐浴和谐之风,叹“老子天下第一”之霸气;思“xx”之智慧。观精彩之表演;阅读1500米巨幅历史长卷;穿茶马古道,越阴沉木林,膜拜中华祖先炎黄二帝;入问天阁,跟随孔子周游列国,登五千年文博之最龙飞凤舞盘龙景点,一览园区磅礴气势;经徽州文化村,观万佛塔,走千米浮雕文化墙,看滴水观音,游帝王雕像群,了解不朽之传奇;

中午:12:30在景区内用餐

下午:13:30赏五千年文博园第一馆—五千年根雕艺术馆,感叹化腐朽为神奇的震撼根雕。经华夏同根文化墙,过鹊桥,观学中华百工坊民间手工艺现场制作(给同学们自由活动一小时,可以亲自尝试各种手工制作);穿水帘洞,重温西游记之经典;进入拜岳楼,参观国际蜡像大师尔宝瑞蜡像馆;过六尺巷,息老子茶馆。

14:30游览皖街文化街。(自由活动时间)

15:00主大门合影留念,返回合肥。

注意事项:

1、在春游前一天各班布置春游相关事项(统一穿校服、穿运动鞋),并进行一次春游安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游当天,各年级吃完早饭后,以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、班主任要教育学生讲究节约,带适量的零食及钱物。贵重物品要随身携带。此外教育学生爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

3、活动相关教师7:00签到,班主任向学生做安全的进一步强调后,全体师生7:10在学校门口集合,在学部统一安排下有序上车(各班对照车次表有序上车,上车后各班清点人数,等所有师生上车后统一出发,任何老师或班级不得提前出发或迟到)

4、以年级组为单位,在规定按区域开展活动,不得独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的'指挥。为防止学生走失,不准学生擅自离开群体活动,若有个别离开,预先告知班主任;有必要的要请示年级负责人。

5、在园内全体师生一切行动听从学部调度,严格遵守往返时间,不得擅自提前返回或迟到。

7、不参加的学生一定要家长写好请假条或回执,同时班主任电话联系确定;合肥班的学生自行接回,外地班的学生由学部统一安排人负责看管。

8、活动过程中,让学生多观察、多感受、多记录,并可以在此次活动过程中开展征文、绘画及摄影比赛,让研学旅行成为一次有实际意义的课外实践教育活动。

9、事发应急措施:若有事发,班主任及时向学部领导汇报,最及时地把伤者送往医院救治,并及时通知上级教育主管部门,做好上报工作。

小学生研学旅行方案 第5篇

一、指导思想

继续以学习、贯彻、落实《义务教育指导纲要》和《语文课程标准》为重点,以加强教研组建设为根本,理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效益。同时,鼓励语文教师提高自身修养和教学水平,注重学生自主学习能力的培养,大力开展教科研研究,提高教学效果为根本,努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,来推动我校语文教研组建设和语文教师素质和水平的'整体提高。

二、具体工作:

1、 以课程标准为根本,切实转变教育教学理念

思想决定行动,组织广大语文教师进一步研读《语文课程标准》,把握其精神实质,以新课程标准指导课堂教学和课题研究,努力使各年级学生语文素养得到充分发展。

2、以主题研修为切口,促研修活动有深度

(1)深切关注教师教育教学实践中真实困惑与问题,以提高课堂教学效率,提高教师教育教学实践能力与理论水平为主要目的。本学期以“读写结合的有效性”为研修主题,关注课堂教学中小练笔的有效性,提升学生语文素养。

(2)教研组将按“确定研修主题——年级段集体备课——教研组内进行研讨课——组内成员交流反思”程式,将课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学,以此来提高教学质量。

(3)加强教师对教育教学实践工作的反思意识,提高反思能力,养成善于反思的习惯。一学期要能结合自己教育教学工作,在研修主题指引下,写出至少一篇案例分析,4篇心得随笔。

3、以课题研究导向,逐步提高教育科研水平

引导教师树立教育科研意识,以研究的态度审视教育教学实践工作。同时加强各级课题管理,使课题研究工作与教育教学实践工作紧密结合,让课题研究来自实践又能指导实践工作。

4、以教学伙伴、师徒结对为载体,促研修活动日常化

发挥骨干教师的引领与辐射作用,组建教师间的伙伴与师徒关系,建立一套较为完善的考核机制促使教师间的教研活动日常化。

5、以校际联谊为载体,促研修活动有广度。

联系区内其它强校,采用同主题、同教材的碰撞,促进教师从更宽视野下看待课堂,拓宽视野。

小学生研学旅行方案 第6篇

一、研学目的

我市中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排和指导推动,主要通过学校组织的集体旅行方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外实践教育活动。让学生在没有铃声的课堂中学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进书本知识和生活经验的深度融合,培养适应未来的关键能力。

二、研学内容

 (一)“xx红色印记”研旅

以红色文化主题研学游为主,以民族风情游和传统文化游为两翼,组织学生走出校门,感受xx红色文化底蕴,强调知行合一,让学生们在实践中深入弘扬革命精神、感受黎族苗族民族风情和优秀传统民族文化,增强为民族、为祖国、为未来努力学习的理想与信心。“xx红色印记”研旅时间为一天,小学一至三年级和各幼儿园可参照要求,采取亲子游的方式开展活动。六条研学路线如下:

1.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—琼崖公学纪念亭—海南省民族博物馆

2.牙胡梯田—xx革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆

革命根据地纪念园—水满河热带雨林风景区—海南省民族博物馆

革命根据地纪念园—老州府—海南省民族博物馆—_亭—什会村

5.海南省民族博物馆—毛纳村咕嘎风情村—黎峒文化园

水满河热带雨林风景区—水满乡椰仙有机茶园—xx革命根据地纪念园

(二)“走读琼岛”研旅

各校可适当组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园开展省内“走读琼岛”研旅活动,把研学旅行与学校课程和学生学习有机融合,与综合实践活动课程和研究性学习相结合。建议以省级研学旅行基地为主,具体线路由各学校与研学服务单位协商。

三、参加对象和方式

 根据教育教学计划科学合理安排研学旅行时间,原则上安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,每年安排不少于一次。“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动侧重点不同,各学校均应积极组织,有计划、分层次实施,不得混淆。

四、活动组织

20xx年xx市中小学研学旅行活动由市教育局主办,市青少年活动中心负责组织管理,各校(园)负责具体实施。

为确保活动安全有效果,各校(园)选择合作的研学旅行活动服务单位应从市青少年活动公开招标确定的服务单位中进行选择,所涉费用由各校自行议定。为增强活动教育性、课程性,学校还应积极组织与活动有关的征文、演讲、摄影、评选、绘画等“后研学游”、“后红色印记游”活动。

五、活动要求

(一)高度重视,精心组织

“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是教育教学的重要内容,是综合实践育人、拓宽学生视野和推进素质教育的有效途径。各学校务必高度重视,精心组织好活动。结合本校学生实际,合理选择线路,提前做好活动主旨的教育,力求每位学生带着问题、带着目的参加活动。

(二)坚持自愿,稳妥推进

各学校要认真动员和组织,学生参加活动应以自愿为前提。研学旅行活动中,学校要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全管理人员。学校研学旅行所需经费可从20xx年省级、市级奖补资金中列支,由学生个人承担的费用,收取成本费,随行教师和管理人员费用由学校承担,坚决防止利用本次活动搭车收费的违规行为。

(三)突出课程,确保实效

“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动是综合实践课程落到实处的重要教育教学举措。各学校要突出课程建设,将研学旅行纳入综合社会实践活动方案,中小学校要将学生参加研学旅行活动结果纳入学分管理体系和综合素质评价体系。

(四)专人负责,保证安全

各学校要指定专门的部门,确定专人负责此项工作,并结合学校自身实际,制定好安全预案,对突发事件要做到反应迅速,处理周全。要认真做好学生交通安全、食品安全、卫生防疫、文明礼仪等针对性教育,提高学生自我防护意识和能力。要精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队,承担学生安全管理及安全保障,并加强事前培训和事后考核。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长,并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。学校要负责确认出行师生购买意外险,必须购买校方责任险,宣传和鼓励学生家长为学生购买学平险,与家长签订安全责任书,明确各方安全责任。

(五)深化宣传,营造氛围

各学校要广泛宣传开展“xx红色印记”和“走读琼岛”研旅活动对学生身心发展的重要意义,营造良好的舆论氛围。各学校要通过致家长一封信、召开专门会议等方式,告知家长活动的意义、时间安排、出行线路及注意事项,使学生自愿参与,家长积极支持并做好相关保障工作。

活动结束后,各校应及时将活动名称、人员信息、活动人数、活动方案、活动简报等相关材料纸质版及电子版报市青少年活动中心办公室。

小学生研学旅行方案 第7篇

读万卷书,行万里路,走进大自然、走进社会,学习更生动的知识、提高实践和创新能力。

一、活动目的:

畅游春天杨凌,体验健康生活。把课堂搬出学校,通过参观游览、实践体验,交际,认识自然和社会,在阅览风土人情中提升认知。

二、活动宗旨:

游,仅仅是知的开始。不是简单地走走看看,而是结合学科教学内容和当地的`区域特色,真正做到让学生“在游中有所学、在行中有所思”。

三、活动地点:

杨凌昆虫博物馆

四、活动时间:

20xx年4月6日

五、活动注意事项:

1、同学们自觉遵守校规校纪,文明出行,在公众场合不喧哗,安静有序,做到心中有学校、心中有集体

2、在遇到困难时,他们能够互帮互助,团结合作,关键时刻表现出了普集镇中心学校学生的文明素养。

3、所到之处,同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。在行程中,同学们学会了独立,学会了吃苦耐劳,在实践中锻炼了自己。

4、所有同学必须在家长和老师视线范围内活动,不得随意离开。

5、讲究公共卫生,不随地乱扔垃圾。如有垃圾,扔在自己带的塑料袋里,离开时,要搞好卫生。

6、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

六、如遇一些突发事件,发生意外时,要注意的处理原则:

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就近抢救原则。

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