社团建设实施方案(热门28篇)

方案 0 50

社团建设实施方案 第1篇

为进一步推动素质教育,实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标,建设健康、文明、**的现代化校园文化,根据教育局指示精神,我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动以落实双减**。结合我校工作计划工作重点,制定本方案。

一、指导思想

教务处、政教处要按照学校班务会精神,在****和学科组中开展广泛的宣传和发动,使师生真正认识:学生社团建设以及社团活动的**开展是校园文化建设的重要组成部分;是展示校园文化内涵的有机载体;是实施素质教育、创建特色学校的有效途径;是学校实现自身内涵发展的必要**;是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。**成员、各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴,将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点,真正列入学校工作的议事日程,予以****并抓好落实,力求实效。

二、基本原则

1.坚持立足实际、扬长避短、突出特色、持续发展原则。

根据本校实际情况,充分研究论证,制定切实可行的方案,充分发挥自身的资源以及人员的优势,倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展,力争建就建出特色,抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据,实现真正意义的梯次推进、可持续发展。

2.坚持分类选拔、优先发展、自主参与、全面参与原则。

根据学校发展实际,学生社团组建优先保证音体美社团和小作家社团。保证大多数社团由对某一方面感兴趣的同**合组成,人数有一定保证,争取使全校学生都加入到社团**活动中。班**协助指导教师负责人组建好社团。通过学生的参与,实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

三、**管理

1.加强****。学校成立社团活动**小组,由张廷成校长任第一责任人,分管德育副校长任副组长,全体**成员构成。实行**和环节**带团制,分管德育教学**均要带管社团。并实行每周检查**。

3.加强过程**。学校社团活动**小组每周定期深入社团,检查指导活动开展情况,保证社团活动的良好秩序。将活动实施过程纳入班级和社团负责人的工作考评,每学期考评一次。

四、活动步骤活动规划(每学期分四个阶段进行)

第一阶段:二月末,筹备启动。充分发掘本校资源优势,确立着眼点、重点、亮点,确定主抓人员,开始组建学生社团。

第二阶段:三月上旬,制定计划。制定具有本校特色的、符合学校学生特点的《学生社团建设实施方案》和个人《社团活动计划》。

第三阶段:三月中旬—七月上旬,**实施。按计划**活动。

第四阶段:七月中旬,验收评比。结合校园文化建设工作,学校将**开展社团活动展示,评比优秀社团。

五、几点要求

1.科学构建。要健全活动**机构,实行负责人制。学校二——六年级师生全员开展社团活动。社团负责人要扎实有效的开展活动,学校要求每周四第七节课全校开展社团活动。除班**外,每位任课教师均要带团,不提倡合作带团。跨课教师以所任主课课程年级对待。

2.加强管理。各社团要制定好的计划,力求具体可行、可操作、可考评、可持续。

3.完善档案。各社团要加强活动**过程的档案管理。负责人管理该组活动档案。档案内容应该包括:组建过程资料(包括活动记录、各学生社团成员名单等)、学校实施方案、各种相关的**措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料(活动记录、图片、音视频资料等)、活动总结。

4.保证投入。加大社团活动投入。学校对学生社团工作给予大力**,提供必要的活动空间,给与必要的经费,添置必须的活动器材,保证各项社团活动正常有序有效开展。

5.质量考评。对全校社团实施质量跟踪考评。每学期对社团给予等级评价。一级社团3个,二级社团10个,其它为三级社团。评出三个级社团赋分1-5分(5分,一级社团4-5分,二级社团3分,三级社团1-2分,结果计入教师量化考评教学工作二级指标之中。)。对一级社团给予一定的物质奖励。参评社团学生人数少于15人的不予参评定级。

社团建设实施方案 第2篇

一、活动目的:进一步丰富广大学生的校园生活,增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活,促进社团间的友好与团结。

二、活动名称:社团一家亲

三、活动主题:社团一家亲,大家心连心

四、活动地点:北院综合楼3_04

五、活动时间:11月20号下午5:00整

六、活动内容:

主持人致开幕词,活动开始。

1:击鼓传花

道具:小木棒,手绢

主持人拿一个木棒,背向大家敲桌子。当主持人开始敲的时候就开始传,由第一个传向另一个,必须将所传物品放在另一个人手里,否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候,所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。

2、心心相印,我来比你来猜

道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语

人数:两人一组,可多组参加

社团建设实施方案 第3篇

新的学年又一次来临了,在新学期开始之际,校社联〃职业启航社团会继承和发扬上学期艰苦奋斗的工作精神,积极热情的工作态度;争取在新的学期中把社团的各项工作做的更好,顺利开展一系列创业活动,将我社的团体工作再上一个崭新的台阶。

一、工作宗旨

以在校学生为主体,由校招生就业办指导的社团组织,通过指导帮助广大毕业生树立正确的职业价值观和职业发展意识,增强学生自己设计、自己规划、自己发展的.主观能动性,本着以“完善自己、开发潜能、规划未来、奉献社会”的宗旨,开展各项活动。

二、工作主题

在校团委的领导下,围绕全校工作的具体安排,以社团发展为核心,以满足广大会员爱好为目标,以保证广大会员权益为目的,以开展社团会员为手段,以社团稳定发展为基础,组织丰富多彩的社团活动,满足学生的精神文化需求,服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度,对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度,维护学生社团。

三、重点工作

(一)社团干事竞聘

(二)社团会员统计

(三)社团招收新会员

(四)创业小集市

(五)社团迎新年活动

(六)各种活动的收取,整理。

四、具体工作

1、完成各个社团开学会员统计工作,并进行社团干事的竞聘工作。

2、完成所有社团新社员招收工作,完成所有社团管理层转轨工作,确定新社团负责人并做好相关通讯录

3、监督审查社团会员工作情况

4、办好创业小集市的一切相关活动

5、做好社团活动总结工作。

6、做好本学期收尾工作,社团的学期总结,部门的总结。

五、部门工作分配

根据社团本学期的工作要求,分配如下:

1、所有部长、副部长:做好平时的日常监督管理;组织、策划各类社团团体活动;鼓励每个社员积极参加各个活动;学期末对每个成员做出评价。

2、秘书部:以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风,做好积分整理及存档;做好每次例会的会议通知、会议登记;做好每一次的会议记录;协助指导老师做好社团资料的整理存档;辅助其他部门完成社团各个活动。

3、项目部:做好日常工作的同时并协助社长做好社团内部各种活动策划;审核社团上交的文件;完成社团近期的活动的策划和组织。

4、宣传部:做好对社团内部的海报通知;做好每期广播通讯稿。

5、创业部:组织办好创业小集市活动;提供学校每个同学创业的平台。

6、网络部:更新网络让大家更加了解本社团的文化魅力;辅助社团拍摄照片等影像资料。

我们这个大团体有信心做到让老师、让同学,让所有人看到一个有活力、有生气的社团部门,我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能,让大家的大学生活过得开心快乐,让每个人都体会到社团的魅力。

社团建设实施方案 第4篇

一、活动目的:

为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他部门的日常工作;增强部门与部门间,同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务,携手并进,为完成最终的目标而努力。

二、活动主题:

“敞开胸怀,自由奔放”

三、活动时间:

20xx年x月xx日下午x点:

四、活动地点:

(附近酒店会议室)

五、活动参与主题:

xxx全体员工

六、活动主持:

xx为主,各部门领导轮番上场

七、活动形式:

培训+互动游戏

八、活动方案:

(共分两个部分,共约4个小时左右)

前奏:(时间约30分钟)

老板布本次活动的意义,介绍公司情况,介绍各部门情况及负责人,同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员,最好以此种方式,比如:“这是客户部最具有活力的美女-xx”,然后xx登台跟大家打招呼,用最幽默最具代表性的语言自己介绍,包括工作职责,兴趣爱好等,目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后,负责人描述本部门工作职责,日常工作情况,结合成员展开,同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟,Q&A阶段控制在2分钟,中间有10分钟休息时间,共计2小时30分钟)

所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师:各部门负责人或代表,本部门员工可以作为有效的补充

流程:各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品,为公司员工培训。

客户部:

媒介部:

设计部:

策划部:

第二部分:互动游戏

宗旨:加强团队合作,促进各部门之间协作,增进同事之间的了解。

一、活动主题

强学风,促教改,构建班、团一体化建设新模式

二、活动时间

20xx年10月20日至20xx年11月20日

三、主体活动

1、优秀主题团日活动

活动主体:20xx级团活动小组

20xx级团支部

活动流程:悬挂条幅,号召开展基层团建活动

团支部上交活动策划书,根据活动策划书团建部进行有重点的跟进

团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作

做好活动总结,并开始着手准备优秀团日活动的申请

2、新老班级、团支部换届工作

活动主体:学生会团建部

活动流程:收集大一至大四班级、团支部信息

做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告

上交校团委组织部及学生工作处

3、科学规划团支部建设

活动主体:20xx级团支部

活动流程:根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的.标准各团支部制定团支部发展规划

开展团支部交流会,由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作

4、开展创先争优活动

活动主体:学生会团建部。

活动流程:团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商

开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲,对大一新生进行创先争优的鼓励及指导

5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作

(校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班长进行培训)

6、开展专职团干部“走进基层青年--团干部恳谈日活动

(结合我校实际撰写高质量调查报告)

7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作

(撰写《xxx学院大学生思想引导案例》,案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)

四、具体要求:

(一)突出主题、形成合力:

1、通过在活动中的紧密配合与协调工作,调动学生会成员的积极性,提高工作效率、加强团队意识。

2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量,提高团支部的整体能力,使团支部具有更好的创新性和延续性

3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。

(二)加强宣传、营造氛围:

1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传,扩大影响力。

2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自己宣传,由宣传部配合。体现活动主题,显出我院特色,营造良好活动氛围。

3、将各项活动情况及时上传到我校网站,进行宣传,扩大我院的影响力

五、总结活动

做好活动总结,找出出彩点及不足,做好记录并及时准备好各类上报材料并上交

六、上交材料

1、活动月自评表

2、主题团日活动申报材料

3、专职团干部共青团工作调研报告

4、团员思想引导案例

5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料(活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日

社团建设实施方案 第5篇

根据《遂平县人民政府办公室关于印发20xx--20xx年度受灾困难群众冬春救助工作实施方案的通知》(遂政办〔20xx〕39号)文件精神,为妥善解决我街道今冬明春受灾困难群众生产和生活的困难,扎实有序做好我街道办事处冬春救助工作,进一步加强自然灾害生活救助资金管理,规范自然灾害救助工作,严格自然灾害生活助资金的.管理、分配和使用,切实保障受灾群众基本生活,使受灾群众切身感受到党和政府的关怀与温暖,促进灾区社会和谐稳定和经济发展,确保救助工作有力、有序、有效开展,确保受灾群众安全过冬、温暖过节,现将县应急管理局下拔20xx-20xx年自然灾害补助经费15万元具体资金分配提出如下意见:

一、20xx年受灾基本情况

遂平县7月21日起连续两天受大暴雨的影响,我县降雨量达到210m左右,我街道高集、王陈、马庄农作物受到不同程度的灾害,主要是玉米、花庄等农作物不同程度的受损。通过对受灾社区的灾情进一步调查核实,我街道1428人受灾,直接经济损失为万元。

二、需救助情况

经过对各社区上报数据进行统计,通过调查摸底,我街道入冬前因灾生活困难需救助人口为1428人。

三、严格资金管理,注重救助实效

我办事处在资金分配上坚持“专款专用、重点使用、分类施救”的原则,同时根据各社区受灾程度和需救助情况及平时工作表现制定资金分配方案,将中央补助资金和地方自然灾害救灾资金统筹使用,参照中央的补助标准,对冬春期间受灾群众口粮、衣被取暖等困难给予补助。按照有关规定管好、用好救灾资金;对受灾群众进行分类救助,不能平均分配或预留资金,也不能以慰问金形式发放。

四、严格救助程序,加强救灾资金监管

社团建设实施方案 第6篇

一、活动目的:

进一步丰富广大学生的校园生活,增进社团之间的感情,构筑和谐的校园生活,促进社团间的友好与团结。

二、活动名称:

社团一家亲

三、活动主题:

社团一家亲,大家心连心

四、活动地点:

北院综合楼3x04

五、活动时间:

11月20号下午5:00整

六、活动内容:

主持人致开幕词,活动开始。

1:击鼓传花

道具:小木棒,手绢

主持人拿一个木棒,背向大家敲桌子。当主持人开始敲的时候就开始传,由第一个传向另一个,必须将所传物品放在另一个人手里,否则算输.。当主持人停止敲桌子的时候,所传物品在谁的手里谁就要表演一个节目。

2、心心相印,我来比你来猜

道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语

人数:两人一组,可多组参加

社团建设实施方案 第7篇

一、主办单位

济阳县新市镇中心小学

承办单位

新市小学体育组

二、参加班级

四、五、六年级

三、竞赛日期与地点

时间5月份

地点新市小学操场

四、参加办法

1、由各班为单位组代表队参加比赛。

2、采用循环赛定胜负积分的方法

五、参赛资格

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

2、参赛运动员必须是参保学生。否则,取消参赛资格。

3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)

4、参赛队必须有队名,队标,并有自己的拉拉队。

六、报名办法

1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人,运动员10人。

2、报名运动员的球衣号码小学组为1—10号,并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分,胸前和短裤号码为10公分)。

七、竞赛办法

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、为七人制比赛,使用4号比赛用球。

3、小学组全场比赛时间为40分钟,上下半场各20分钟,中场休息10分钟。

4、小学七人制比赛每场换人次数不限,替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内,如双方队为平局,则以罚点球决出胜负。

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效,得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。

7(6公分)一律穿胶鞋参加比赛,比赛队员的.姓名、号码必须与报名单相符,无号、重号、号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别,并佩戴足球手套。

8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

八、记分和决定名次办法

1、每队胜一场得3分,负一场得0分。

2、如两队或两队以上积分相等,则依下列办法决出名次。

(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次,多者名次列前。

(2)如上述各项仍相等,则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次,多者名次列前。

(3)如再相等,则以抽签的办法决定名次。

九、录取名次与奖励

1、每组录取前三名。

第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯),前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

2、表现优异的运动员可选拨至校队。

十、比赛监督、裁判长及裁判员

1、裁判长:周涛

裁判员:周涛、张天昊,邢永照,孙海燕

2、裁判员自备服装和鞋袜。

十一、未尽事宜,另行通知。

社团建设实施方案 第8篇

学生社团是学生以相同或相近的兴趣爱好以及信念观点为基础、自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体,作为学生综合素质培养的一个重要载体,在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神,切实推进我校新课程改革,繁荣校园文化生活,促进学生全面而又主动地发展,结合《xx省xx中学学生社团管理办法(暂行)》,特制订本实施方案。

一、指导思想

建设xx省xx中学学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自己发展的良好氛围。

二、总体目标

1.适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

2.学生社团旨在丰富学生自己学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自己的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

3.学生社团旨在学生自己管理、自己组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。

三、组织领导

1.成立以校长为主任的“xx省xx中学学生社团管理委员会”,副校长为副主任,各职能部门负责人及相关人员为委员。

2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批,学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理,协调各社团的活动,定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的'聘请、管理及考核。

3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

四、社团活动实施内容

依据人本发展理论,以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。

xx省xx中学学生社团共有50个社团,每个社团都有具体活动内容和指导老师,具体情况详看附件1

除以上社团外,如果确有其他才能的同学,且有一定的群众基础,也可向社团管理委员会提出申请,成立社团,同时必须遵守《xx省xx中学学生社团管理办法(实行)》

五、社团建设阶段步骤

1.启动的前期工作(9月上旬)

(1)成立社团组织相关机构;

(2)起草社团管理办法;

(3)制定社团工作实施方案。

2.全面启动 (9月下旬)

(1)确定各社团指导老师名单。

(2)进行社团宣传,高一、高二年级学生全部参加,一人参加一个社团,高五同学结合年级部工作另行安排。

(3)根据学生自主报名情况,由指导老师招收一定数量的社团成员,并选择若干能力突出,素质过硬的学生作为社团负责人。

(4)召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;建立组织机构;宣布本期工作计划和活动安排。

(5)社团组织机构在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。

3.监督评价(12月)

(1)制定社团评比考核细则,严格督查各社团工作;

(2)检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;

(3)对社团工作进行讲评,并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。

六、学生社团的管理

(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理,社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展,必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

(2)学生社团可以制作本社团的标志,可以张贴海报,可以创办内部的交流刊物,可以建立网站,但这些都必须由校社团管理委员会审查通过方可实施。

(3)学生社团应立足校内开展活动,特殊情况确需到校外开展活动时,应事先征得管理委员会的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

(4)每周日下午定为主要社团活动时间。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。各社团活动如使用学校场地、设施,请注意维护场地整洁,爱护设备,使用后注意关闭水、电、锁好门窗,做好保洁工作。各社团也可根据自身需要经年级部同意确定其他时间开展活动。

七、保障措施

1.制度保障

(1)社团工作要做到学期初布置任务,期中分析研究,期末总结评比,做到领导得力,措施扎实,保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作,以社团管理办法为依据,加强对各社团的指导,各社团有学期活动计划,有学期总结,有各活动案例,促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

(2)制定《xx省xx中学学生社团管理办法(暂行)》,规范社团的行为,促进社团建设。

(3)制定《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》,评估指导教师履行职责的情况。

(4)制定《xx省xx中学学生社团评比考核细则》,对社团组织进行评估,使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

2.指导教师职责和待遇问题

职责:

(1)指导社团制定工作计划,确定工作重点并做好工作总结;

(2)指导社团的组建;

(3)定期开设专题讲座,组织学生开展丰富多彩的社团活动;

(4)了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况,加强与社团管理部门的联系,指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题,维护学生社团利益;

(5)关心社团干部的成长,注意加强与学生社团干部的联系沟通,协助做好社团考核及评优工作。

待遇:

(1)依据《xx省xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行聘任,颁发聘书;

(2)依据工作量和考核结果,发放津贴或增加课时津贴;

(3)所指导的社团在有关活动中取得优异成绩或成果显著的教师,学校将根据有关标准评选出社团优秀指导教师奖,给以一定的奖励(可以参考竞赛辅导的标准),并在各级评先评优职称评定等活动中优先考虑。

3.社团经费

社团建设实施方案 第9篇

学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生**,是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。为充分发挥高校社团育人作用,加强学生社团建设,打造学校品牌性工作,特制定本方案。

一、总体思路

继续秉承“抓管理,促整合,创品牌,求发展”的指导方针,坚持“发挥学生特长,发展学生个性,发掘学生潜能,发现学生价值”的指导理念,切实将社团打造成“知识转化为能力”的载体,培养学生专业实践能力。

同时,要立足当前我校社团建设的'现状,围绕高校社团在学校文化育人中的作用,对学校社团按照_规模上扩大、数量上增加、运作上规范、方向上引领、活力上激活、影响上扩大_的总体思路,合理规划、科学布局,打造**、兼顾全面,制定和落实保障社团发展的各项规章**,深化师生对社团育人重要功能的认识,充分发挥社团**在高校育人工作中的独特作用。

二、目标任务

建设目标——社团工作的基本目标就是要实现“每一个学生在校期间至少参加一个综合类社团、一个专业类社团”,要形成结构合理、种类丰富、充满活力的社团工作格局,引导学生广泛参与各级各类社团活动,切实将社团打造成育人的新阵地;总体目标就是要全力打造 “**社团”,打造特色的社团文化,力争在3年内打造5-7个“省级**社团”。

主要任务——整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;完善社团**,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。

三、**社团标准

1.社团注册一年以上,有一定规模,能按时完成每学年的注册。

2.社团成员覆盖全校各学院、跨年级且无**行为。

3.社团有明确的章程,内部工作机构完善,日常工作**化、规范化,社团运行良好。

4. 社团有特色,定期开展活动,能够调动广大成员积极性,使广大成员受益;开展过层次高、影响广、效果好的活动。

5.按时参加校社联所**的活动,可**承办校级及以上大型活动;社团发展建设取得优异成绩,在服务同学、活跃校园方面表现突出,在校内外有较大的影响和知名度。

6.精彩社团活动的图片、视频、PPT等资料保存完整且有**性。

7.每学年至少参加一次市级以上比赛或活动且获奖。

8.有本社团特色的活动成果,如论文、报告、规章**、实物等。

四、具体方案

(一)优化结构、扩大规模,夯实社团发展基础。

1、优化社团结构,丰富社团种类。把全校社团**根据性质划分为学术专业类、思想**类、娱乐爱好类和社会公益类四个类型。同时,对全校学生兴趣需求进行一次调研,根据学校实际情况寻找出

具备组建条件的学生社团。鼓励各学院和学生个人根据《社团章程》申报成立新的学生社团,尤其要大力推进思想类、理论研究类、时政类社团的组建和发展,每个学院至少成立两个以上思想类、理论研究类学生社团,不再注册新成立舞蹈类社团。

2、加强社团宣传,扩充社团规模。在每学年社团纳新和社团品牌性活动举办的基础上,推行“学生社团风采展示日”,加大对学校学生社团的宣传力度。计划实行学生申报入社的动态管理机制,允许学生随时提出申请加入各类社团、协会,但原则上学生参加社团不得超过两个。

3、拓宽社团渠道,挖掘公寓阵地。启动学生公寓大学生社团工作,建议由公寓管理办公室牵头,由公寓文化辅导员负责,以楼为单位组建一定数量的社团**,成立学生公寓社团之家。

(二)科学管理、加强**,确保社团运作规范稳定。

1、严格把关,确保社团发展方向。对《吉林华桥外国语学院学院社团联合会章程》进行修订,严格把关社团组建审批程序,规范落实学生社团活动申报**、活动备案**和学生社团的年审注册**,确保社团活动开展能够体现出其自身在学校育人工作中的三大定位:

一是在抓好第一课堂的前提下,成为提升学生综合素质的*台;

二是社团活动能够提升大学生的思想品德素养;

三是能够端正学生的专业态度,提升专业素养。

2、精心培育,打造优秀社团**队伍。作为延续性、传承性极强的**,要****学生社团**的培养和使用,将校、院两级社团联合会、各社团团长等社团骨干人员纳入到学校学生**体系进行**培养,选拔参加大学生骨干培训班等培训学习,开设学生社团骨干培训班;严格社团负责人选拔**,在学生社团中推行团长公开竞争上岗**,并施行负责人岗位竞争机制,把觉悟高、能力强、对社团工作有特长、有责任心的骨干吸收到社团**队伍当中来。

3、强化指导,配齐配强社团指导教师队伍。将与人事处、教务处共同讨论,修改制订《吉林华桥外国语学院学生社团指导老师选聘和考核办法》,明确社团指导老师的岗位职责和考核要求,争取将教师指导学生社团的绩效作为评定职称、个人考核、工作量计算的有关依据,开展好一年一次优秀社团指导教师评选,争取更多的有经验的教师投身学生社团指导工作中;鼓励学生社团积极争取社会资源,经学校同意,聘请校外专家担任社团指导老师或其他名誉职务。

(三)搭建*台、奖惩激励,保持社团持久发展。

1、以合理考核保障社团的可持续发展。一是要落实好对各学生社团的业绩考核,形成各社团之间的良性竞争。建立健全社团评价体系,推行社团工作综合量化指标,从活动创新性、活动目的实现度、活动参与度、活动满意度等方面对社团运行进行全面考核。下一步将做好星级社团评选活动,对全体社团进行动态考核管理;二是要落实好对各社团团员的考核。有科学规范的会员加入和退出**,对会员在会期间的活动参与情况、社团内的表现等进行考核,开展一年一次的社团之星评选,并进行表彰。

2、落实帮扶**,促进社团健康发展。在学生活动经费中拿出

一定比例的专项学生社团建设经费,为学生社团活动开展、学生社团评优表彰和宣传提供资金保障;采取社团申报和学校统筹相结合的办法,对全校学生社团活动场地和活动时间进行合理安排,校级社团由校团委统筹安排,专业社团和学院的综合类社团由各学院团委负责;加大对社团工作的研究,每年召开至少一次社团工作专题研讨会,针对如何更好促进我校社团工作进行研讨,出台**;创造条件,鼓励社团积极组队参加各类校内外科技、专业和其他相关竞赛。

3、稳定核心成员,着力提升社团活动质量。要通过激发社团团员的参与积极性,提升其对社团的认可度,形成每个社团自身的核心团队,并通过带动辐射,逐步改变社团**人员松散的现状;加大对社团活动举办的**和指导力度,充分发挥社团人员自身的创造力和社团指导老师的作用,在确保活动数量的同时更加注重活动质量的提升,开展“一社一品”活动,每年举行一次社团**活动的评选;加大对每年下半年社团活动周这一品牌活动的举办**力度,在人员参与、活动策划、活动质量等方面形成对各社团的辐射带动作用。

(四)重点突破、**带动,扩大社团内外影响力。

整合资源,全力打造**社团。立足学校当前的实际特点,集中优势资源,在校、院的专业社团和综合类社团中寻求突破,扶持和打造一批在校内外具有一定影响力的大学生社团。综合类社团层面主要围绕文体艺术、社会公益等方向展开创建,专业类社团要紧密围绕专业特点寻求突破,将学生社团活动与专业学习进行紧密衔接,力争每个学院都能形成一个具有持续发展能力的**社团。

社团建设实施方案 第10篇

为进一步推进素质教育实施,实现学校特色办学,学生多元成长、教育均衡发展的'目标,建设健康、文明、**的现代校园文化,根据教育局、学区文件精神,我校开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下:

一、指导思想

1、以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标:

完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽窗口。

三、**程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、**各社团辅导教师制定社团活动方案。交学校一份。

3、辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

四、社团活动实施内容和具体要求:

(一)活动实施内容

依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:

1、“手工制作”社团。主要负责**学生进行手工制作,让学生进一步了解手工操作的基本技巧和方法,锻炼学生的动手能力,陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。(辅导老师:耿藏梅)

2、“健身”体育社团。主要负责**羽毛球、乒乓球、踢毽子、花样跳绳的训练,增强学生体质,丰富课余生活。(辅导老师:赵立彬)

3、“朗诵与主持”社团。主要负责**学生朗诵及主持节目的训练,培养和提高学生的语言表达能力,社会交际能力,逻辑思维能力,营造浓厚的演讲、朗诵氛围,丰富校园文化。(辅导老师:陈立栓)

4、“图书”阅览社团。主要负责**学生大量阅读书籍,提高学生的阅读量。(辅导教师:冯焕*)

5、“急速手指”信息技术社团。主要负责**学生速打、电脑绘画,电子报刊制作等活动。(辅导教师:陈立栓)

6、书法社团。主要负责**学生进行硬笔书法练习,从字的基本笔画到间架结构,以及学生的执笔、坐姿等开始练习。

7、经典(诗文)诵读社团。主要负责**从学习、背诵三字经开始,让孩子们愿意与经典为伍,同美**伴,从低年级开始,在诵读经典的过程中感悟成长。(辅导教师:王春静)

8、“晨语心育”社团。由心理咨询室组建和具体指导,以我校中高年级学生为主体,开展与心理学有关的活动,探索心理健康等有关问题,帮助同学们了解认识自我,处理好人际关系,调整好心理状态,成为文明、阳光、健康的小学生。(辅导教师:武世强)

(二)活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

2、做到“三定”:

1〉定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助**学生开展活动。每个兴趣小组的人数**在10―30人之间。

2〉定时:活动时间固定(每周三下午第四节课),教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向陈校长说明,并下通知告知学生,并在一周内补上。

3〉定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作,争取家长的**和配合。

4、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排,每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段:第3-10周;提高阶段:第11-16周;成果展示阶段:第17-18周。

五、社团活动管理办法

教务**负责班级和校级社团的管理。各班**对所属班级社团负责,**各学科教师开展社团活动,制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点,对各社团活动进行**实施以及管理。

六、社团活动的评价办法

1、学校**小组成员对每次活动进行不定期检查,希望各社团辅导教师随时了解学生的感受,按时到岗,认真负责,完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处**各社团进行展示,评选出优秀社团进行奖励。

社团建设实施方案 第11篇

学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校学生社团持续健康快速发展,推进我校校园文化建设,特制订本实施方案。

具体内容如下:

一、学生社团工作**小组

(一)**机构

顾问:xx

组长:xx

副组长:xx

成员:政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人。

办公室:设在校团委办公室,由团委**蔡仔恒兼任办公室**,全盘负责社团工作,为社团活动第一责任人。

(二)主要职责:

1.承担对社团的日常管理工作,把握好学生社团建设和发展的方向,在鼓励各类社团协调发展、创造**选择和发展空间的同时,加强对学生社团**目标的调控。

2.在社团负责人与老师协商的.基础上,选派热爱学生工作、有责任心的教师指导学生社团工作,促进社团建设。

3.引导社团针对中学生特点,通过**开展内容充实、形式多样的社团活动,不断提高学生综合素质,扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

4.深化学生社团的实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、发挥特长的阵地,使之成为课堂的延伸和补充。

5.为社团活动提供必要的物质保障,如活动场地、设施等。

6.各学生社团根据本社团活动开展的需要,在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责**及审核各协会的开支情况。

7.积极探索参与社团活动情况的考评机制,并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团、社团成员、指导老师进行表彰,促进学生社团健康、持续、稳定发展。

二、学生社团**机构

1.校团委负责社团的日常管理、指导和**工作;

2.各学生社团设会长(社长)、副会长(副社长)若干名,原则上由本社团全体成员投票选举产生。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长。

3.各社团聘请1名老师担任指导教师,负责指导和督促社团开展活动。

4.凡承认我校有关学生社团管理的规章**,有健全的社团**机构、章程及其他有关**,有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体,经学生社团工作**小组同意,均可提出成立申请。

5.学生社团一览表:

社团类型社团名称社长(会长、班级)指导老师艺术社团

舞蹈协会

音乐协会

美术协会

书法协会

动漫协会

体育社团

篮球协会

羽毛球协会

乒乓球协会

排球协会

棋社协会

足球协会

白杰艺K二9

詹海辉老师

健美协会

文学社团

文学社

社交社团

演讲协会

小**协会

法学社

公益社团

心理协会

青年志愿者协会

环保协会

陈小丽K二7

科技社团

创新协会

三、学生社团活动开展

活动安排

1.各社团每学期开学一周内均要向学生社团工作**小组提交新学期活动计划;学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推荐名单。

2.学校每学年举办一届社团文化节,由各社团进行一次社团活动成果展示。

学校社团建设方案3篇(扩展4)

——学校网站建设方案菁选

学校网站建设方案5篇

社团建设实施方案 第12篇

一、指导思想

校园文化是学校在长期办学过程中形成的并被教职员工所认同的价值观念与理想目标的综合。它主要包括校园人、校园物质环境、校园图书馆、校园文化活动、校风等基本要素。

为适应基础教育课程**的需要,为活跃校园文化活动,搞好校园文化和学生社团**的建设,必须以***同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“****”重要思想为指导,全面贯彻*的教育方针,全面推进素质教育。而推进素质教育必须为每个学生的个性、特长的发展创造空间,经学校研究同意,在我校成立各种学生社团**、兴趣小组。

二、入会(社)条件与**

1、学生自愿申请并经学校批准即可加入学校各社团**,加入后必须遵守学校纪律及社团活动的章程。

2、会员每期交纳少量的会费。

3、会员享受活动权、选举和被选举权及优秀作品优先出版权。

三、**机构

1、**机构:校长室、教导处、教科室

2、分设机构:

①浯溪风文学社(语文组)、②数学奥赛队(数学组)、③英语沙龙(英语组)、④少年体协(体育组)、⑤声乐之家、舞蹈队(音乐组)、⑥校园书画社、⑦校园电脑迷、⑧校园创造社(科技发明组)、⑨校园之声(播音员、小**组),以上各机构根据实情可增设或合并。

3、社团管理:社长(会长、班长)1人、副社长(副会长、副班长)1人、委员若干名。

四、社团活动

1、活动时间:每周开1节兴趣活动课,另加每周双休日中的一个半天。

2、活动场地:学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。

3、活动方式:学生自主探索交流为主,集中培训学习为辅;教师讲授为主,专家讲座为辅;开展丰富多彩形式多样的活动。

五、活动的开展与管理

原则上每一个兴趣小组由校长室选派1个科任教师主持日常工作,一个行政人员协助管理。

六、活动要求

1、各小组期初应有近期和远期的培训目标、计划,期末有较详尽的学期兴趣小组活动总结;

2、为落实培训目标和内容,每1节课应有较详尽实用的教案;

3、各小组有较适宜的兴趣课教材或教学辅导书。

4、各小组有学生阶段性成果展示。

七、活动评估

期末,学校**有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估,写出评估报告。

八、活动资金用途

1、教师上课补助费

2、课桌场地租借费

3、展示台布置费

4、表演服装道具费

5、专家讲座费

6、出版学生作品费

7、其他费用

社团建设实施方案 第13篇

一、活动背景

在我院的团委的**下,在院**的**下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富。

X学院与世界的沟通日益密切,帮助每一位X学子掌握一门熟练的外语是X义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量,所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会**提高同学们对英语的兴趣。

二、活动目的

鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动,旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气,给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。

三、活动主体

活动地点;第二教学楼第三阶梯教室

活动时间:十一月下旬(暂定)

活动对象:有志青年

四、活动负责人:

主办单位:X学院

协办单位:英语社团

邀请单位:各个兄弟团体

五、活动宣传

(一)宣传

社团建设实施方案 第14篇

一、xx社团活动课程的特点和目标

相对于****和学校规定的课程而言,学生社团活动课程是一种自主性的课程,它由教师指导、学生自主设计、自主实施,同时,与学校其他课程相比,学生社团活动课程是以学生的实践形式为主.因此,自主性和实践性是合x社团活动课程的最基本特点。

课程按照社团性质分为7大类:

xx社团活动课程建设的总体目标是:坚持立德树人这个主题,激发兴趣、培养能力、全面发展;开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操,培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识,为学生综合素质的提高提供广阔舞台,进而培养学生自我教育、自我管理、**协调的能力,使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。

基本目标如下:

1.了解自己的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进目标的实现。

2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自主学习的能力与方法,养成良好的学习、探究习惯。

3.激发好奇心及观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。

4.树立***等意识,培养与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

5.培养学生自主管理的意识和**能力,建立新型的师生关系。

6.通过社团活动,构建健康的校园文化氛围,陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。

每一个学生社团的具体目标,由该社团的学生自行制定,编写成“xx社团活动课程实施纲要”。

二、合乐社团课程实施说明

(一)课时安排(一般每学期在16课时)

(二)教学实施要点

1.教学主体的**�D�D师生要达到“双适应双发展”的目标,在教学活动中师生应该互为主体。

2.教程学程的整合�D�D社团活动不能等同于常规教学活动,流动性、综合性与实践性比较突出,这就要求在设计过程中不仅仅要关注教师的“教”的设计,也要关注学生“学”的设计,还要关注向家庭、社会的延伸设计,特别要关注教师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。

3.教学时空的转化�D�D教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上,要使学生时时处处均处于学习实践活动过程中。

(三)教学方式:交往、互动;自主、合作、探究等

(四)系列活动:实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践操作等

三、课程评价办法

(一)评价内容

1.各社团指导教师评价主要根据德、能、勤、绩等方面进行综合评价,须提供社团课程实施纲要、社团课程备课(上几次提供几次)、考勤评价记录、学期末学生评价表。

2.学生评价主要根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价,采用实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。

(二)教师评价办法

结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展示、课程走班日常检查记录表、日常调课表进行整体评价.

(三)学生评价办法

①每次活动结束,指导教师根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价,可分为“a”、“b”、“c”、“d”记录,作为学期末评比依据之一。

②学期末,对学生学习情况进行全面考查,考查时不采用书面考试,但要作评价记录,通过学生自评、家长评价、教师评价的方式,对学生的参与态度、学习效果等进行多角度评价,要重激励,不偏重于学习结果,更注重学习过程,尊重个性差异,促其专长、优点得以充分发展。

③学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,特别优秀的推荐参加县、市、省、国家级比赛。

四、教材编写要求:

根据社团活动课程实施纲要,筛选、整合相关课程资源、素材,围绕合乐教育理念和社团课程目标,开发社团活动教材。

1.教材要以活动形式为主,资料袋形式为辅,不**要求编写系统性的知识册,教师可以从以下四个渠道挖掘教材资源:

(1)自编教材;

(2)选编教材;

(3)选用优秀教材(图书室、外校、购买等);

(4)拓宽现有教材。

2.教材内容的选择要基于学生成长需要、能够接受,关注学生的学习兴趣,激发学生学习积极性;要按照螺旋上升,由浅入深,由易到难的原则安排课程内容;内容**要强化活动设计和实践应用,应引导学生发现问题、思考问题和解决问题,教材内容应尽力图文并茂,并通过简要案例、对比分析、研讨交流等**,促进学生理解内容,内容表述要简明扼要、条理清晰、语言生动。

3.教材编制要充分利用信息技术,积极开发适合学生特点的电子教材,形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材,关注在信息技术**下教材内容的互动性和生成性,教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。

社团建设实施方案 第15篇

各村:

为进一步深入推进我镇农村改厕工作,改善农村环境卫生面貌,倡导健康、科学、文明的生活方式,保障农民群众身体健康,现就我镇20xx年农村改厕工作制定如下实施方案:

一、目标任务

20xx年我镇古桥畈村实施农村改厕50户(均为无害化卫生厕所)。

二、资金筹集

农村改厕所需资金,实行政府支持引导与集体、群众自筹相结合,多渠道筹集。

1.政府补助。省财政安排专项补助资金每户400元。

2.集体扶持。村集体经济组织应对本地农村改厕在资金、人力、物资上给予扶持。

3.社会参与。有关部门和单位要把农村改厕工作列入本部门、本单位帮扶工作的重要内容,在资金、技术、物资上给予帮助。

4.群众自筹。除上级财政补贴的材料外,建设农村卫生户厕所需的其余建材由农户自购。

三、规范施工管理

1.改厕器材采购。由镇改厕办申请,并提供购置清单,由县统一招标采购。

2.施工质量控制。提倡使用规模化生产水泥预制化粪池;如用砖砌化粪池,要在验收质量合格后方能拨付补助资金;镇改厕办要组织相关专业人员在施工过程中加强指导,发现问题及时纠正。

3.施工进度控制。乡镇负责改厕施工组织,并将进度上报县改厕办,县改厕办定期督查改厕进度并及时汇总上报市改厕办。

4.工程竣工验收。镇自查后向县改厕办申报,县改厕办组织相关专业人员对改厕工程进行质量验收,登记造册,核查受益户情况,初验合格后,申报市改厕办验收。

四、有关要求

(一)加强领导,明确职责

镇政府要进一步加强对农村改厕工作的领导,明确职责分工,落实工作责任,组织好项目实施工作;镇改厕办负责农村改厕技术指导和培训,同时要加大督查力度,确保建设质量和进度,及时汇报进度,把农村改厕工作作为环保示范村创建标准之一,切实提高卫生户厕普及率。

(二)深入宣传,广泛发动

要通过电视、广播、报纸等多种媒体继续大力宣传农村改厕工作的重要意义,教育群众破除传统的用厕习俗和不良卫生习惯,引导群众建立健康文明的生活方式,增强自我保健意识,自觉参与改厕工作。要印发有关卫生厕所使用方法的资料,深入农户宣传,确保农户正确使用。

(三)全面推进,分步实施

1.改厕选点。我镇要根据实际情况,结合省级兴隆村示范村建设,选择古桥畈村墩子、农场和石门为农村环境综合整治试点村庄。改厕实行以点带面,整村推进,三年后该村的改厕普及率要达到85%以上。

2.规范厕址。所有改厕户的厕屋必须建在院内,少数农户不具备院内建厕条件的,厕屋应建在住房10米以内。

3.时间要求。根据已下达的目标任务,进一步加大农村改厕工作力度,保证20xx年6月底完成改厕任务。

4.加强督查。镇改厕办要进一步加大古桥畈村改厕工作的督查力度,每月检查督查不少于2次,并将完成情况上报县主管部门。

(四)逐级考核,总结验收

1.自查。县改厕办对各乡镇改厕情况进行逐村逐户检查,根据检查结果采取针对性措施拾遗补缺,确保全面完成改厕工作任务。

2.验收。申请县改厕办考核验收。

3.对改厕情况及时总结并上报。

社团建设实施方案 第16篇

一、指导思想

为了规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。以“营造书香校园,促进**发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

社团**:XXX

社团副**:XXX

社团成员:学校选出来的书法爱好者

四、社团发展计划

(一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习,肯吃苦)

1、先由学生自愿报名和各班班**推荐,再经过考核,选拔社团成员,形成社团机构。

2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展,教师针对社员的作品给予指导,社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立,各**、规模可能都还不完善与成熟,希望社员有吃苦和克服一切困难的决心,为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

(二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

社团不是一个人的**,而是一个有机的整体,所以我们必须要有团队精神,团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团,社员除了具有**完成工作的能力之外,还要学会积极的与人沟通,具有与他人合作共同完成工作的能力,在实际工作中要懂得沟通、交流,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,互相帮助,共同进步。

2、时代需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人,只有完美的团队”。个人再完美,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

(三)描绘一幅校园文化**主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质,装点校园文化气息,为学校出力)

每个社团的建立都是要它的价值存在的,书法社团的成立:

1、满足一些书法爱好的学生,让学生从小学习书法,并不是为了让他们一定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何漂亮,而是通过毛笔书法学习,能够培养他们的全面素质,提高个人修养。并且,学习毛笔书法的过程,其实也是学习古典文学这些传统文化的过程,这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时排除杂念,做到*心静气、专心致志,延伸到*时做事情,也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里,这一文化气息不是更加浓厚吗?

4、*时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间,帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

社团建设实施方案 第17篇

一、招新时间:

x月18日―20日

二、招新地点:

某某大学一食堂门口

三、招新小组:

组长:

副组长:

组员:全体干事

四、招新目的:

1、宣传我们社团“挖掘财富,从这里开始”的核心文化,让广大新老同学认识、了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团,为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个**发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,“物尽其用,人尽其才”,以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的**策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好的适应大学生活,完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

4、另外,也吸引一些有着共同志趣的同学走进大学生创业工作室,共同学习,共同体验创业的经历。

五、招新形式:

社团在制定位置设招新点,填表报名,招收会员,主要是面向大一新生。

六、宣传方式:

1、通过贴海报的形式提供同学们创业工作室社团的招新和地点。

2、在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

3、可多展示真实的活动照片和活动成果,介绍和展示其活动,吸引新生。

前期宣传

1、x月17日到学生寝室楼内派发协会传单以及以海报的形式在宣传栏进行宣传。

2、现场招新

(1)场地由生命科学与食品工程学院提供,外加帐篷和一张桌子以及展板。协会再准备一些凳子,以现场咨询的方式介绍协会。

(2)由办公室负责收取会费。

(3)现场咨询由协会**轮流值班。

(4)招新结束后由协会**收拾场地。

(5)对整个活动进行总结。

七、活动经费:

传单40元,工作人员午餐自行解决。

水,杯子,海报等。

备注:

海报内容:

1、社团简介(即所设部门)并附招新要求。

办公室:主要负责招新、入会审批和社团工作人员的档案管理;审批各个成员的表现,及时反馈;负责本协会人员的评优;按时参加学院学校的各项会议,做好记录。

招新要求:工作认真细致,主动性强,具有较强的责任心。

外联部:主要负责社团对外业务联系,洽谈,为社团争取赞助和合作;加强社团和社团各届的联系;加强与学校、学院各社团的联系,借鉴先进管理经验。

招新要求:善于和他人打交道,工作热情,有始有终,注重细节,有较强的责任心。

勤工部:主要负责深入实际,**研究,捕捉各种有利于勤工助学的信息;与学校各部门建立联系,扩大勤工助学的领域。

招新要求:由勤工俭学的学生加入,能吃苦耐劳,善于捕捉信息。

策划部:主要负责研究、**新的项目活动,负责策划活动的各部门细节事宜。

招新要求:具有一定的创新能力,注重细节,善于书写,具有一定的策划分配能力,有较强的责任心。

***:主要负责活动的宣传工作,在这里我们将为你提供一个展示自己才能的舞台,提高你得交际能力和团队协作能力。

招新要求:富有创新精神,工作认真负责,积极主动,有写作,书法之技的同学优先考虑。

业务部:主要是对社团各项业务的负责。

招新要求:做事情善始善终,认真负责,积极性高。

2、我们致力打造最好的校内外沟通*台;我们力创校园第一商务服务型社团;期待更多同学加盟。

3、之前的一些活动照片。

以上落款都有招新对象和时间,联系方式。

学校社团建设方案3篇(扩展7)

——校本课程社团建设方案通用1篇

社团建设实施方案 第18篇

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的.摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

一、活动主题:

传承雷锋精神爱心助你我他

二、活动目的及意义:

1、弘扬雷锋精神,送给贫困同学一份爱心;

2、宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会;

3、锻炼协会干事的组织能力,培养下一代接班人;

4、与旅管专业共享资源,增强双方的影响力,对外树立协会的良好形象。

三、活动时间:

3月14日——15日

四、活动地点:

xx大学南校区美食广场前、北校区电信路口

五、活动主办方:

xx助学协会、管理学院旅游管理专业

六、活动对象:

xx大学全体师生

社团建设实施方案 第19篇

一、社团建设主旨

整合学校资源,关注学生个性差异,为每一个学生打造量身定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展。

二、社团成立

1、社团发起成立有两种方式:

①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。

②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。

2、社团成员组成:学校高一、高二、高三及学生会成员根据自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段,中途不能转社。

三、已成立的社团

四、社团组织

(一)指导教师

(1)学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。

(2)指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课外活动及双休日自主活动时间。

(3)指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

(二)社团干部

(1)社长(会长):协助指导老师工作,并负责每次活动考勤。无指导教师,即学生自发组织的社团,由担任社长的同学负责每次活动考勤及活动安排。

(2)副社长:协助社长处理社团事务,负责社团各项材料的填写。

五、社团任务

(一)配合学校大型活动或庆典,提供各项节目,展示社团活动成果。

(二)代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。

(三)丰富社团成员校园文化生活。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团委备查。

3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。

4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。

6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励,学校通过校领导的安排和审批,对优秀社团发展提供场地。

7、社团指导教师无偿进行指导且教学。

七、社团活动场地

(一)学校负责安排调配活动场地,需开展活动的社团需提前1周提出申请。

(二)各社团使用场地后,应立即恢复原状,同时保持环境整洁。

八、保障监督机制

(一)社团活动领导小组

组长:

副组长:

组员:

(二)经费保障

每社团每一学年经校主管领导批准可适当的收取经费,用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动领导小组提出收取经费申请书,并得到审批。

学生社团总章程

一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据,规范社团行为。

二、学生社团制定章程,原则上应包括此章程所涉及的内容,并且根据实际情况作适当的补充。

三、学生社团据此制定的章程,须报校领导核准方能生效,校领导将以核准后的.章程为依据进行监督管理。

第一章 总则

第一条 该社团的名称(包括英文译名,缩写)。(学生社团的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征)。

第二条 该社团的性质(其中必须载明:社团登记类别;自愿结成)。

第三条 该社团的宗旨(其中必须载明:遵守学校的规定,遵守社会道德风尚)。

第四条 该社团接受学校的领导,接受沈朝一中团委和校社联的监督管理。

第二章 活动范围

社团的活动范围必须具体、明确。

第三章 成员入社条件

第一条 申请加入社团的成员,必须具备下列条件:

(一)具有沈朝一中正式学籍。

(二)承认该社团章程。

第二条 社员入会的程序是:

(一)提出入会申请。

(二)由社团执行机构发给社员证。

第三条 社员享有以下条件:

(一)该社团的选举权、被选举权和表决权。

(二)参加该社团的活动。

(三)获得该社团服务的优先权。

(四)对该社团的批评建议权和监督权。

(五)入会自愿,退会自由。

第四条 社员履行下列义务:

(一)执行该社团的决议。

(二)维护该社团的合法权益。

(三)参与社团每次活动。

第五条 社长行使下列职权:

(一)主持办事机构开展日常工作,组织实施年度工作计划。

(二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。

(三)处理其他日常事务。

第四章 章程的修改程序

第一条 对该社团章程的修改程序,由校领导、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出,并交给该社团社团联合会审议。

第二条 该社团修改的章程,须在社团联合会上通过后7日之内,报学生会核准后生效。

第五章 社团解散程序

第一条 该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的,由社团执行机构提出终止动议。

第二条 该社团终止动议须经社团联合会表决通过,并报社团指导小组审查同意。

社团建设实施方案 第20篇

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情,决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们商协人的.风采,唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高协会会员的综合素质,体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

(一)活动主题:商协k歌校园行

(二)活动宗旨:深化素质教育,繁荣校园文化

(三)活动时间:12月21号(18:00—21:00)

(四)活动地点:老干中心

(五)主办单位:商务协会

(六)活动对象:全院学生

三、策划意义

1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

2.体现电院学生的全面素质的发展,展现学生音乐方面的青春活力

歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展

4.相互合作,相互学习,达到资源共享,共同进步

5.促进彼此间的了解,拉近心与心的距离

6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月,让我们的心轻舞飞扬

7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神

四、活动流程

1.前期策划(负责:歌舞组)

1)策划书要详细

2)安排细节要责任到人

2.前期宣传(负责:宣传组)

1)校内宣传板宣传2块(策划前言总纲意义等相关内容)

2)校内海报宣传10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

3)人工口头宣传到各系班级及宿舍

3.前期动员(负责:高校界)

1)与其他部门沟通

2)与会员讲解活动的重要性及意义

4.前期安排(见人员分配)

5.现场环节(见比赛流程)

社团建设实施方案 第21篇

为认真落实白党法【20xx】36号文件精神,切实开展好“双服务”工作,树立本支部全体党员干部的良好的工作作风和提高认知水平,特此定下本规划及实施方案。

一、开展嘎查级“双服务”的目的

坚持以人为本的思想,着力提高全体支部党员和嘎查干部的政治与业务素质,使干部在政治上、思想上与时俱进,着实努力去解决牧民切身利益。 以转变支部党委职能、改进嘎查干部作风、增加牧民收入、密切党群干群关系、提高群众满意率、保持社会和谐稳定为目标,以健全服务体系、深化服务内容、创新服务方式、提高服务质量为重点,把“双服务”工作与创先争优活动有机结合,进一步提升服务型党支部建设水平,积极打造职能转变、服务规范、公正透明、廉洁高效的服务型党支部,为推动全嘎查经济社会发展提供坚强组织保证。

二、目标要求

通过深入开展“双服务”工作,切实达到畜牧业提质增效、社会和谐稳定的目的,努力达到以下目标要求:

(一)进一步转变嘎查党支部工作职能。嘎查党支部要把主要职能转移到执行政策法规、推动经济发展、搞好社会管理、强化公共服务、维护和谐稳定、加强基层党建上来,工作职能进一步由“管理型”向“服务型”转变。

(二)嘎查两委班子的工作作风进一步转变。嘎查干部要把为群众解决实际困难和问题作为主要工作内容,基于基层,要做到主动、热情、优质、高效,以服务换效益,以服务带项目,以服务促增收,变“要我服务”为“我要服务”。

(三)嘎查干部的工作方法进一步转变,要把工作的着力点转移到为群众服务、协商、示范、引导上来、培育壮大市场经济主体上来,运用市场的、法律的、民主的手段开展工作,工作方法进一步科学。

(四)嘎查干部服务群众的能力进一步提高。嘎查干部要尽其所能为牧民群众解决饮水、上学、就医、就业和通行等实际困难,支持群众发展各类产业,积极化解社会矛盾,在推动发展、保障民生、凝聚人心和促进社会和谐等方面服务群众的能力进一步提高,社会更加和谐稳定。

(五)群众组织化程度进一步提高。嘎查党支部和嘎查干部在争取国家各类资金项目的同时,根据生产生活实际,培育和壮大以牧业龙头企业、专业合作组织和牧民经纪人等为合作纽带的市场竞争主体,进一步提高牧民群众的自我发展、自我管理和自我服务能力。

(六)群众的满意率要进一步提高。本嘎查党员、嘎查干部以人民群众“高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应”作为衡量各项工作成效的'最终标准,着力解决牧民最关心最直接最现实的利益问题,党群干群关系进一步密切,群众的满意度必须上去。

三、服务内容

嘎查党支部和嘎查干部要为全村牧民提供以下服务:

1、政策法律服务。广泛宣传和深入落实党的路线、方针、政策,宣传与群众关系密切的法律法规,深入开展法制教育活动,落实上级党委政府的工作部署和要求,为牧民群众提供法律政策咨询、解释等服务。

2、经济发展服务。做好本嘎查的发展规划、产业结构调整、农牧业技术推广、市场信息提供、支农惠农资金和项目引进、实用技术培训和扶贫开发等工作。加大引导和支持力度,服务辖区企业和经济组织,组建专业合作经济组织和服务组织,推动地区经济发展,促进牧民增收致富。

3、社会管理服务。积极响应上级领导,嘎查级事务契约化管理为主要内容的决策议事监督管理模式,不断发展完善党支部领导下的嘎查级民主自治机制。

4、公共基础服务。加大投入力度,加强基础设施、公益事业、公用事业建设。做好惠农惠牧资金发放、合作医疗保险办理、五保户供养、劳动力就业转移等各项民生工作,着力解决生产生活中存在的民生问题,切实改善牧民生产生活条件,提高群众的生活水平。

5、维护稳定服务。做好入户等走访工作,开展矛盾隐患排查,调解民事纠纷,有效处理群体性突发事件。开展平安创建活动,推进牧区警务建设和群防群治,搞好社会治安综合治理,维护社会和谐稳定。

四、服务方式

在坚持传统方式开展服务的同时,针对牧民群众生产生活的不同需求,结合自身实际,创造性地开展服务。

1、灵活代办开展服务。整合各方面资源,在嘎查本部成立便民服务中心,将政策咨询、业务审批、技术服务、综治维稳、法律维权、纠纷调处、信访接待、督查投诉等业务集中起来,实行“一站式”服务。

2、搭建平台开展服务。在嘎查要成立代办服务点,针对牧民群众需要办理、咨询和服务的事项,实行统一受理、灵活代办。通过设立灵活的联动平台,倾听群众的意见和建议,为牧民群众提供贴心服务、满意服务,构建为牧民服务的立体化平台。

3、嘎查班子开展服务。全面加强以规范化建设为重点的嘎查“两委”班子建设,切实增强嘎查“两委”班子的凝聚力和战斗力。必须做到化纠纷保稳定、班子成员带头致富和带领群众致富。激发并指引群众的集体智慧,想出最舍和自身的发展致富之路。

五、保障措施

1、建立领导组织。嘎查党支部成立了以党支部书记为组长的“双服务”工作领导小组,负责对“双服务”工作的领导。

2、建立监督机制。党支部把“双服务”工作列入领导班子的日常工作当中,接受群众的督察。在嘎查建立个督察小组,由牧民组成,两委班子成员不能兼任督察任务,确保做到公平公正、政务公开。

3、设置“解忧箱”

设置解忧箱决不能是表面工程,要确保牧民的想法意见、困难能到嘎查党支部的手里,要起到着实的重视,提高到本嘎查最重要的工作当中。

社团建设实施方案 第22篇

积极开发个性化的校本课程(社团),可促使学生综合素质全面发展、张扬个性、**生命的精彩,可激发学生探索知识的欲望,促进学科间的相互渗透和互补。校本课程(社团)的建设,拓展了学生的视野,增强了学生的创新精神和实践能力,提高了人际交流能力、合作能力和**思考能力,更让学生学会选择适合自己的教育,为个性化的卓越发展奠定基础。为保证我校20xx-20xx学年度校本课程(社团)建设有序推进,特制订本方案。

一、社团的设置与实施

结合我校实际,本学年度我校的活动课程(社团)分为校级社团与班级社团两大类,即学校成立校级社团,七、八各班级成立自己的班级社团,做到“一班一社团”。社团的设置面向全体学生,注重课程的“社会性”、“发展性”、“励志性”、“益智性”、“创新性”和“怡情性”。

1.班级社团

班级社团是每班在广泛征求学生的基础上结合班情讨论确定一个主题,班**为班级社团负责人,负责社团方案的制订、活动的正常开展、资料的记载汇总等工作。班**可以聘请学校相关老师、家长等对本班的社团活动进行授课、指导等。建议班**从德育类、科技类、动手类、体艺类、学科类、交际类等6个方面开设以下社团:

如法制教育、环境保护、我爱发明、生命健康、安全教育、书法、剪纸、动画制作、阳光健体、篮球、文学社、集邮、摄影、演讲、名著欣赏、数学兴趣小组、英语兴趣小组等。

2.学校社团

学校社团主要是对学有所长的学生的进行进一步的指导与培养,开设校园诗社、智慧数学、物理探究、合唱队、篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、象棋队等社团。具体安排如下:

二、活动时间

1.班级社团:七年级为每周二下午第四节课,八年级为每周四下午第四节课。

2.校级社团:每周五下午第四节课。

三、相关要求

社团建设实施方案 第23篇

一、指导思想:

认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》,进一步规范和促进我校学生社团健康发展,创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会,培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力,不断提高学生社团活动水*和学生综合素质。

二、社团建设主旨:

整合学校的资源,关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师,发挥每位教师的长处,做到人尽其才。

三、社团活动**小组

组长:

副组长:

组员:各社团辅导老师

四、社团项目及相关的辅导老师:

社团名称 辅导教师 活动地点

合唱社团 音乐舞蹈房

毽绳社团 综合楼操场

绘画社团 美术教室

阅读社团 四年级教室

信息社团 电脑室

五、社团任务:

整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关**,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。

3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组**。

4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。

5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。

6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。

七、主要措施:

1、在每周二、四下午3:50-4:50及周六上午8:00-10:00各社团活动中,学校有专门负责人对活动的情况进行检查,将检查结果及时反馈。

2、定期对活动成果进行评价,根据所有社团的训练成绩进行奖励。

3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上,学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演,然后根据各方的反馈情况,对相关辅导教师进行考核。

4、在学校艺术节及各种活动中,每个学生都要积极参与,并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化,并与辅导教师的考核联系起来。

5、开展丰富多彩的体艺术活动:

按照教学有特色、学生有专长的思路,突出艺术教育的位置,本着普及提高的原则,在加强音、体、美课堂教学的同时,充分开辟第二课堂活动,开设合唱、毽绳、绘画、等社团;通过举行学校艺术节、体育节,开展各种文艺演出、竞赛活动,培养和提高学生艺术素质和体质。

八、**考核机制

1、对辅导教师的特长辅导常规(计划、出勤、获奖情况等)按检查情况由高到低分为3个档次,分别按3分、2分、1分,记入教师的量化考核中。

2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励,国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。

3、根据学生参与学校**的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动,设立参与人数奖,对于参与上述活动的学生,每参加1人次在班级量化中加分。(对于获奖情况按第二条进行加分)

4、教师的特长培养成绩纳入业务考核,并作为评选校“优秀教师”的重要条件。

5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案,并作为评选“优秀学生”的重要依据。

九、**建设:

坚持六个原则

1.以素质教育为主要原则。

社团必须始终坚持教育大方向,始终坚持贯彻素质教育,在新课程理论的指导下,把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。

2.开放性原则。

社团**是开放的,成员自愿加入,没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的,学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的,互动的,教师不是高高在上,而是作为社员的大朋友,向他们提供参考,咨询。对学生习作的评价是开放的,学生习作没有条条框框,可以展开想像的翅膀**翱翔,教师鼓励多元思维,肯定多元的价值观。

3.“三贴近”原则。

考虑学生的年龄特征、身心特点,尊重学生道德认知发展规律,从基础道德教育抓起,环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。

4.主动参与和**管理的原则

由于社团活动能够符合学生的兴趣需求,因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中,学生有强烈的主动参与意识和**管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定,社团小****选取,竞争上岗,增强社团成员的小主人意识。

5.实践创新性原则。

学生兴趣与个性的发展,离不开实践创新活动,社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上,使之社团能够长久生存。

6.体验成功原则。

对于孩子而言,成功的喜悦尤为重要,为孩子设置合理的难度梯度,让他们体验成功,感受成功,并从中获得自信。同时,也激励更多的同学加入到社团中来,让那些性格内向,缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。

十、活动规划

第一阶段:宣传策划

通过**下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行**引领,让学生充分认识参加社团的意义。

第二阶段:招募建团

**招收新成员,新生报名参加感兴趣的社团,为社团注入新鲜血液,进一步推动社团向前发展。

第三阶段:开展活动

每周二、周四下午3:50----4:50,周六上午8:00----10:00为活动时间。

第四阶段:阶段性成果展示

打开大门,面向社区开展半日开放活动。

第五阶段:总结评价

展示本学期活动成果,评选优秀社团成员,整理资料等。

社团建设实施方案 第24篇

学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织,是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌,创建特色学校的必然要求。

一、目标任务

建设目标:以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标,引导学生广泛参与各级各类社团活动,力争20xx年,达到每150人拥有1个社团组织。

主要任务:整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。

二、领导小组

管理体系:(初三级部、指导老师)如皋市实验初中学生社团联合会

学校中心社团初一年级

三、拟建社团

1、分为年级部社团和学校中心社团两大块,可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域,争取尽量多的学生能够加入社团组织,参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团,培养广泛的学习爱好者,抢抓优势社员。

①公益类社团:如青年志愿团(在建)、普法宣传社团、环保宣传社团等(政治组)

②体育类社团:如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等(体育组)

③科技类社团:如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等(数学、物理、化学、生物、微机组)

④艺术类社团:如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队(在建)等(美术、音乐组)

⑤文化类社团:诗社、文学社(已建)、演讲社、英语秀等(语文、英语组、图书馆)

⑥实践类:广播台(已建)、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等(语文、地理、历史组)

⑦心理健康扶助:心情驿站等(心理咨询室)

2、指导老师

①每一社团至少应有一名指导老师,由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任,学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核;

②指导老师负责指导社团活动,包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作;

③指导老师应于每次社团活动到场指导,负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的考勤工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表,指导社团活动、评估社员表现及给出成绩;

⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中,应分阶段上交相关材料(活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等),学校将根据实际活动情况,定期评出优秀指导教师。

四、具体安排

1、摸底与培训:11月份下旬

①联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团,论证其可行性,初步确定活动时间、地点、指导老师。

②初聘社团指导老师并集中培训。

③根据拟成立的社团组织,由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。

④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。

2、启动的前期工作:11月下旬-12月初

①起草社团章程;

②制定社团工作计划;

③制定社团招新方案。

3、全面启动:12月上旬

①进行全校范围内的社团宣传;

②有选择地招收一定数量的社团成员;

③召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。

④在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。

4、监督评价:全程

①制定社团管理办法(附1),严格督查各社团工作;

②检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;

③对社团工作进行考核,并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现,评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果,对于表现特别突出,为学校争得荣誉的社团评为优秀,给予适当奖励。不合格社团予以撤消。

五、活动管理

1、活动时间:各社团统一活动时间为下午第八节课,也可利用其他课余时间,但须指导老师同意,若利用假日则须先向政教处提出申请;各社团活动不得耽误正课,不得利用上课时间,学校另有安排的除外。

2、活动场地使用

①由教导处统一规划各班教室及公共活动场所,如场地已被其他部门借用,应由外借单位提前两天通知教研室;

②场地使用后,必须负责清扫,将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。

3、活动设备:

①社团活动所需个人设备自行准备;

②公共物品由各社团自行筹措、购买使用(部分可向总务处借用);

③向学校借用物品,须经相关处室同意,如有损坏,照原价赔偿。

4、活动管理:

①核准成立的社团,应按照社团性质开展有意义的活动;

②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加,如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时,应经学校同意;

③社团各种公告、海报、文件、刊物等,事先经指导老师初阅,再呈教导处批准团委备案后公布,不得直接对外公布或行文;

④各社团活动以校内活动为原则,若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。

社团建设实施方案 第25篇

主旨:

丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养,服务校园,服务社会,学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

社团组织;

学校暂设有五个社团,分别为:书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名,指导老师若干名。

活动的具体目标及要求

(一)社团的安排:

1. 时间 每周安排一次社团活动时间,时间安排在每星期四最后一节课,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2. 成员 全校共有五个社团,面向2-7年级的有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。

3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室

(二)社团的建设

社团对于学生来说都比较新鲜,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员,每一星期一次活动,培养学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓欧肯河学校的校园文化。

(三)社团进程

学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。

社团建设实施方案 第26篇

为进一步推进素质教育实施,实现学校特色办学,学生多元成长、教育均衡发展的目标,建设健康、文明、**的现代校园文化,根据上级精神,我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下:

一、指导思想

1、以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。

2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。

二、社团活动总体目标:

完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

三、**程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、**各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。

3、辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

四、社团活动实施内容和具体要求:

(一)活动实施内容

依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:

1 、“绿色畅想”艺术社团。主要负责**合唱队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的组建和排练,培养学生的团队合作精神,丰富课余生活、美化情操。(辅导老师:)

2、“健身”体育社团。主要负责**篮球队、田径、体操队、花键的训练,增强学生体质,丰富课余生活。(辅导老师:)

3、“快乐”英语社团。主要负责**英文学习、等栏目。开拓学生视野,活跃文化生活。(辅导老师:)

4、“探索”科技社团。主要负责**学生进行气象观察、制作图标、小实验等活动(辅导老师:)

5 、“图书”阅览社团。主要负责**学生大量阅读书籍,提高学生的阅读量。(辅导教师: )

6、“蓓蕾”美术社团。主要负责**学生书画作品的创作、书写、手工制作等工作。(指导老师:)

7、“急速手指”信息技术社团。主要负责**学生速打、电脑绘画,电子报刊制作等工作。(辅导教师:)

8、书法社团。主要负责**学生练习硬笔书法练习,从字的`基本笔画到间架结构,以及学生的执笔、坐姿开始练习等。(辅导教师:)

9、“小小”经典(诗文)诵读社团。主要负责**从学习、背诵三字经开始,让孩子们愿意与经典为伍,同美**伴,从低年级开始,在诵读经典的过程中感悟成长。(辅导教师:)

10、“美妙歌声”合唱社团。主要负责**学生用美妙的歌声歌唱祖国,歌唱美好生活,不仅给学生提供了展示才能的舞台,更加深了同学间的团结协作精神。(辅导教师:)

11、“创新”思维社团。主要负责**学生全面探究数学规律,引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。(辅导老师:)

12、“晨语心育”社团。由心理咨询室组建和具体指导的,以我校中高年级学生为主体,开展与心理学有关的活动,探索心理健康等问题的学生,帮助同学们了解认识自我,处理好人际关系,调整好心理状态,成为文明、阳光、健康的小学生。(辅导教师:)

(二)活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

2、做到“三定”:

①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助**学生开展活动。每个兴趣小组的人数**在10—20人之间。

②定时:活动时间固定(每周四下午第三节课),教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请,并下通知告知学生,并在一周内补上。

③定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作,争取家长的**和配合。

4、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排,每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段:第3-10周;提高阶段:第11-16周;成果展示阶段:第17-18周。

五、社团活动管理办法

教导处负责班级和校级社团的管理。各学科**对所属学科社团负责,**各学科教师开展社团活动,**学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点,对各社团活动进行**实施以及管理。

六、社团活动的评价办法

1、学校**小组成员对每次活动进行不定期检查,希望各社团辅导教师随时了解学生的感受,按时到岗,认真负责,完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处**各社团进行展示,评选出优秀社团进行奖励。

社团建设实施方案 第27篇

一、指导思想

全面贯彻落实《*******关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力提高青少年创新意识,立足学生全面发展,推进校园文化建设,有效促进学生自主发展。

二、总体目标

本着“人人参与,共同进步”的要求,完善学生社团的开展,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。

三、社团**小组

(一)**机构:组长由校长担任,副组长可以由分管学生工作的副校长担任,组员是学生处和校团委的**、各班**及学生会主要成员。

(二)主要任务:

1、负责对社团的日常管理工作,把握好学生社团建设和发展的方向,在鼓励各类社团协调发展、创造**选择和发展空间的同时,加强对学生社团**目标的调控。

2、引导社团针对学生特点,通过**开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动,不断提高学生综合素质,扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

3、深化学生社团的实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功的阵地,使之成为课堂的延伸和补充。

4、为社团活动提供必要的物质保障,如活动场地、设施,活动经费等。

5、积极探索参与社团活动情况的考评机制,并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰,促进学生社团健康、持续、稳定发展。

四、社团**

(一)具体社团**:武术协会、音乐爱好者协会、吉他协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等。

(二)社团指导员工作职责:指导学生社团的组建、章程制定及修改;指导学生社团制定工作计划,确定工作重点并做好工作总结;定期**学生开展丰富多彩的社团活动;了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况,指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题;关心社团成员的成长,注意加强与学生社团**的联系沟通,协助做好社团考核及各种优秀评选。

五、社团活动要求

1、社团根据需要健全**机构,并明确各机构的工作职责。社团活动要严格申请**、点名**、公物维护**和报告**(如社团人员安排情况,大型社团活动的安排情况等需及时向学校**小组报告)。

2、各社团开展活动时,如需学校提供活动经费,须提前向学校提出经费申请报告,学校依据情况给予批复。社团活动如使用学校场地、设施,需提前申请,并注意维护场地整洁,爱护设备,使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

3、各社团定期开展活动。活动可安排社员撰写活动报导和拍摄活动图片,相关报道及时通过学校网站加大宣传。

4、社团需建立本社团的档案资料,整理并保留好活动相关过程资料。如:每学年开始和结束,各社团应对本学期工作进行书面计划与总结;社团活动时,需要安排专人填写《学生社团活动登记表》,这些材料需及时归档。

六、考核奖励

1、“优秀社团指导员”每学年评比表彰一次。由学校**小组、社团成员和社团活动成果等方面综合考评、表彰。

2、“优秀社团”、“优秀社团**”和“优秀社员”每学年评选一次。各社团每学年结束前向学校**小组提交相关的书面申请报告和相关活动材料,学校根据社团的申报材料和对该社团*时情况的掌握进行综合评定。获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社团**”和“优秀社员”的评选比例。

此外在社团建设中,学校还要把握以下三项原则:

一是把握时代性,强化导向性。通过社团活动,对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育,培养学生健全的人格、团结协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养,努力培养富有创新精神和创造能力的高素质劳动者和高技能的应用型人才。

二是坚持原则性,突出多元性。始终坚持社团建设的育人宗旨,学校在把握社团建设的学识性、专业性、娱乐性的同时,还从学生、教师、学校、社会等多元因素综合考虑,努力增强社团建设的针对性和实效性,坚持以人为本,促进学生思想道德素质健康成长。

三是增强预见性,具有前瞻性。学校注重引导学生正确把握社团建立的宗旨,根据特点,引导学生社团的创立与未来现代教育相联系,与青年学生综合素质的提高相结合,努力营造良好的育人环境,使它成为青年学生良好的道德行为养成的阵地,为培养人格健全的适应****建设和发展需要的新世纪公民提供土壤,为学生将来顺利走上工作岗位,服务社会和一生的健康发展奠定基础。

总之,学生社团建设是一个长期、复杂的过程,各级**要充分发挥在学生社团建设中的核心作用,就要经常研究社团,把握社团发展的规律,完善机制,抓好队伍,推动社团持续、稳定、健康发展。

社团建设实施方案 第28篇

学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生**,是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌,创建特色学校的必然要求。

一、目标任务

建设目标:以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标,引导学生广泛参与各级各类社团活动,力争20xx年,达到每150人拥有1个社团**。

主要任务:整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关**,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。

二、**小组

管理体系:(初三级部、指导老师)如皋市实验初中学生社团联合会

学校中心社团初一年级

三、拟建社团

1.分为年级部社团和学校中心社团两大块,可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域,争取尽量多的学生能够加入社团**,参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团,培养广泛的学习爱好者,抢抓优势社员。

①公益类社团:如青年志愿团(在建)、普法宣传社团、环保宣传社团等(**组)

②体育类社团:如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等(体育组)

③科技类社团:如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等(数学、物理、化学、生物、微机组)

④艺术类社团:如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队(在建)等(美术、音乐组)

⑤文化类社团:诗社、文学社(已建)、演讲社、英语秀等(语文、英语组、图书馆)

⑥实践类:广播台(已建)、江海小**团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等(语文、地理、历史组)

⑦心理健康扶助:心情驿站等(心理咨询室)

2.指导老师

①每一社团至少应有一名指导老师,由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任,学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核;

②指导老师负责指导社团活动,包括社团**计划、招收社员、执行及评估工作;

③指导老师应于每次社团活动到场指导,负责做好活动期间的安全教育工作,做好学生的考勤工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班**签字的请假条。

④指导老师应指导社团**拟订社团活动进度表,指导社团活动、评估社员表现及给出成绩;

⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中,应分阶段上交相关材料(活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等),学校将根据实际活动情况,定期评出优秀指导教师。

四、具体安排

1.摸底与培训:11月份下旬

①联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团,论证其可行性,初步确定活动时间、地点、指导老师。

②初聘社团指导老师并集中培训。

③根据拟成立的社团**,由各指导老师、班**推荐若干名有一定专业和**能力的学生为社团骨干。

④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。

2.启动的前期工作:11月下旬-12月初

①起草社团章程;

②制定社团工作计划;

③制定社团招新方案。

3.全面启动:12月上旬

①进行全校范围内的社团宣传;

②有选择地招收一定数量的社团成员;

③召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;通过**机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。

④在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。

4.**评价:全程

①制定社团管理办法,严格督查各社团工作;

②检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;

③对社团工作进行考核,并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现,评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果,对于表现特别突出,为学校争得荣誉的社团评为优秀,给予适当奖励。不合格社团予以撤消。

五、活动管理

1.活动时间:各社团**活动时间为下午第八节课,也可利用其他课余时间,但须指导老师同意,若利用假日则须先向政教处提出申请;各社团活动不得耽误正课,不得利用上课时间,学校另有安排的除外。

2.活动场地使用

①由教导处**规划各班教室及公共活动场所,如场地已被其他部门借用,应由外借单位提前两天通知教研室;

②场地使用后,必须负责清扫,将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。

3.活动设备:

①社团活动所需个人设备自行准备;

②公共物品由各社团自行筹措、购买使用(部分可向总务处借用);

③向学校借用物品,须经相关处室同意,如有损坏,照原价赔偿。

4.活动管理:

①核准成立的社团,应按照社团性质开展有意义的活动;

②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加,如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时,应经学校同意;

③社团各种**、海报、文件、刊物等,事先经指导老师初阅,再呈教导处批准团委备案后公布,不得直接对外公布或行文;

④各社团活动以校内活动为原则,若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。

学校社团建设方案3篇(扩展2)

——学校学生社团建设方案(精选7篇)

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