工作分析实施方案案例范文(精选48篇)

方案 0 68

工作分析实施方案案例范文 第1篇

新学年我将以《职业学院学生手册》为指导,结合生物工程系的专业实际,进一步完善和丰富“以学促管”内涵,全面推进“三风”建设,狠抓“四率”,努力提升生物工程系学生工作水*。具体大学辅导员工作计划如下:

一、团**、班**队伍建设

1、做好15级新生的班委会选拔工作。

2、坚持每周的班级例会**。

3、实施班**学期考核制,希望以此提高同学们工作的热情与责任心。

二、常规工作

(一)主题活动

1、思想**工作计划教育

1)对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想**教育。为把学生思想教育工作落到实处,我把学生分类,在进行**的**理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。

2)不断提高学生的**觉悟和思想认识水*。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展,以及学院的“三风”建设工程的实施全面提高学生的**觉悟和理论水*。通过**学生观看一系列教育影片、讲座,加强学生的自我素质的提高,提高学生们的**觉悟和思想认识水*。

2、新生军训工作和评优表彰

配合学院的新生军训工作的同时完成以下任务:

1)迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决。

2)观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级荣誉感。

3)督促《学生手册》的学习,要求人人过关。

4)帮助进行新生职业规划,制定3年的学习计划,尽早适应大学生活新环境。

5)配合学院**的各项工作。以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。

(二)学风建设

宽松**的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:

1、完成各班班级**、班歌的征集。

2、**同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。

3、同学们遇到学**的问题及时与各班导师反映。

(三)文明修身工程

努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:

1、坚持08级学生的早操、晚自习的**。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学**惯、并有一个轻松干净的生活环境。

2、将**管理和人文关怀有机的结合在一起,让同学们感受到学校对于他们的关爱,而不仅仅是对他们的各种限制。

3、**各班级积极参加系内、学院**的各项活动,同时观察每个人的特长,侧重培养。

(四)安全工作计划

1、做好学生的入学安全教育工作计划。

2、在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。

3、配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况,更能加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

(五)服务工作

1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单。

2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。

3、加强心里健康教育工作计划、丰富学生的日常工作。

4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。

5、加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。

6、对于学生提出的各类问题,及时解决。

三、重点工作

1、迎新工作

2、班**选举工作

3、学生的入学安全教育稳定问题

4、学生的文明礼仪问题

在过去的一个月时间里,有些工作已经初见成效,但是面对不断变化的'现实环境,随时发生的突发状况,只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里,我将不断提高自身素质,坚持与时具进,不断调整工作思路,及时解决突发问题,与学生多沟通,了解他们的想法,才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作,使学生工作真正落到实处。

工作分析实施方案案例范文 第2篇

Illustrator是矢量图形处理软件,作为平面设计的必修专业课程之一,职业院校学生很有兴趣,认识到学好Illustrator对就业帮助很大。案例化教学,就是利用多媒体手段,强化学生的实际操作能力,尽快练就“上岗”技能,实现就业目标。

二、案例化教学思路

学生学习平面设计软件的目的是设计制作出多种商业广告产品。教学形式也应该从实际需求出发,由浅入深、循序渐进,每个知识点配上相应的实例,利于学生上机训练,利于理解和掌握的内容重点提示,让学生从枯燥的命令学习中跳脱出来,真正学会“做事”。根据《Illustrator平面设计》要完成的教学任务和教学特点,将教学内容分成基础理论和案例分析。案例分析是关键,实际教学时从海报招贴设计、报纸与杂志广告设计、Pop广告设计、DM单、画册设计等方面选择有代表性意义的案例剖析讲解,让学生掌握不同类型的商业广告的设计要素和表现手法,很好地调动了积极性,激发出学习兴趣,使学生不受教材约束,由被动学习变为主动学习,简化理论记忆,重视实际操作,在知识积累过程中善于发现问题、分析问题、解决问题。

三、案例化教学实践

1.基础理论

第一,平面广告基础知识及平面设计软件主要讲解平面广告的类型、特点及投放的市场环境;Illustrator的特点和优势、自定义有利于操作的工作界面等。

第二,广告的构图设计及理论,重点讲解版面构成。一个良好的版面分割,会产生视觉上良好的舒适感。“上中下;左中右”的简单“版面分割法”易懂易记,结合案例对“版面分割法”剖析、演示,让学生每人制作出一份个人简历封面,实战演练。

绘制复杂图形时能将对象放置到多个图层中,利用混合和封套扭曲使图形更加丰富;运用滤镜和效果,模拟制作摄影、印刷与数字图像中的多种特殊性,表现出多彩画面。

2.案例剖析

让学生业余收集商场海报,讲解海报的种类、纸张类型、常用的设计表现手法等。要求学生搞懂商品海报的制作过程,熟悉软件中基本图形绘制、光晕工具、变形工具及其相关控制调板的使用。以报纸广告和杂志封面广告为例,讲解杂志和报纸广告的媒介特点、版面分布和拼版、开本、印刷色彩以及设计表现的注意点等。重点掌握软件中的旋转、缩放、镜像对称、倾斜、扭曲、变形、自由变形及路径查找器等命令。

以“音乐会DM单”为例,讲解DM单与传统广告刊载媒体的区别、设计制作方法、常用折法等。熟悉软件中的铅笔工具、平滑工具、橡皮工具、节点的删除、增加与转换工具。以“酒店活动”宣传设计为例,讲解POP广告的种类和作用及表现手法。学会套用各种POP字体,选用素材插图,掌握上色功能以及多种装饰手法等,接触软件中的效果和滤镜、剪切蒙版和不透明蒙版等命令。宣传画册是商业贸易活动中的重要媒介,以“企业文化手册”“校园文化手册”为例,讲解宣传画册的设计要点、种类、功能,包括纸张选择和装订要求等内容,都要让学生了解掌握。

包装设计以“通信公司纸袋”和“音乐CD封套设计”为例,讲解包装设计的特征、意义、分类和功能,学好软件中的混合、封套扭曲等命令,充分发挥包装在产品销售中的作用。

环保是当今世界主题,以“自然环保广告”和“环保公益广告宣传”为例,讲解软件中钢笔工具、画笔工具、渐变工具、混合工具基本图形绘制等命令,让学生学习、操作公益广告的制作过程,从实践中体验如何去实现自己的创意。

工作分析实施方案案例范文 第3篇

根据莆秀减【20XX】1号《关于开展20XX年“防灾减灾”宣传周的通知》,5月1日是《*******防震减灾法》(修订)7周年施行日,5月12日是第八个全国防灾减灾日,5月9日至15日是防灾减灾宣传周,各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动,根据上级有关文件要求,结合我中心小学实际制定本活动方案。

一、****,中心小学成立以校长为组长,*、副*、副校长为副组长,学区工作人员为成员的**小组,各校园应成立**小组负责开展活动。

二、活动时间:5月9日—5月15日

三、活动主题:“减少灾害风险,建设安全城市”

四、活动内容:

1、悬挂“减少灾害风险,建设安全城市”横幅标语。

2、**一次地震应急疏散演练。

3、**一场观看防震减灾科普宣传片。

4、利用宣传栏、黑板报、广播、**下的讲话对学生进行一次防震减灾法律法规和地震常识等宣传教育。

5、举办一次地震知识讲座。

6、**和阅读一本防震减灾书籍(三、六年级学生写一篇心得)。

工作分析实施方案案例范文 第4篇

根据县委统一部署,按照实施方案的要求,特制定分析阶段工作方案。

一、分析检查阶段的时间:

从20xx年5月上旬至6月中旬。

二、具体措施和工作安排

1、开展征求意见和交心谈心活动。(5月上旬)发放征求意见建议表,多层次、多形式地收集对整体班子及班子成员的意见和建议,并将意见建议归纳汇总。主要领导结合征求到的意见和建议与每个班子成员进行谈心反馈,同时,各班子成员针对各自的岗位和分管工作查找自身的不足,认真撰写民主生活会发言材料。

2、组织召开专题民主生活会。(5月中旬)领导班子民主生活会要充分发扬民主,紧紧围绕镇党委提出的“三年倍增,争创一流”工作目标,努力实现县委提出的“做榜样、当标兵、保一流、争一名”宏伟目标,按照“团结—批评—团结”的原则,开展“五查五看”,进行自我检查分析,一查思想观念,看在解放思想上是否有新的收获;二查学习成果,看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;三查工作作风,看是否做到了务实为民、清正廉洁;四查制度机制,看是否繁琐教条,阻碍和桎梏了科学发展;五查工作措施,看是否能够服务和保证各项重点工作和得到有效落实。各支部及班子成员要对照科学发展观的要求,查找自身存在的不足和阻碍科学发展的思想观念和行为。会后要以适当的方式向群众通报情况。镇机关各站办根据各自的工作实际,以站办为单位召开民主生活会,并将民主生活会记录交镇学习实践办公室。

3、形成领导班子分析检查报告。(5月下旬)各级领导班子对调查研究、征求意见和专题民主生活会中反映出来的问题进行全面梳理,找准影响和制约本镇所属村、企业科学发展的突出问题,深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因,提出整改措施。撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的领导班子分析检查报告,并在党组织会议上充分讨论,反复修改完善。

4、组织群众评议。(6月上旬)领导班子分析检查报告形成后,坚持走群众路线,按照“群众评班子、基层评机关”的要求,广泛征求党员、群众的意见,并组建包括“全镇各级人大代表、政协委员、各级党员代表、专业技术人才代表、基层单位和服务对象代表”等在内的“群众监督评议团”,深入开展“评议分析检查报告、评定群众满意程度”为主要内容的评议活动。根据党员、群众评议中提出的正确意见对分析检查报告进一步完善。修改完善后要以适当方式,在一定范围内公布,接受群众监督。

工作分析实施方案案例范文 第5篇

新的一年、新的学期、新的起点,这个学期我依然带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效管理好学生和班级工作,也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此,制定一个切实可行的工作计划,是新学期开展辅导员工作的前提和基础。

“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为老师,我有责任成为学生在思想上、学业上的引领者,以一种积极的方式来督促他们;作为朋友,我也有义务成为学生在生活中的陪伴者,以一种*和的姿态与他们相处。作为大学辅导员,首先应该履行好管理和服务两个基本职能,主要有以下几项计划:

一、不断提高辅导员自身的综合素质

首先需要提高自身的职业素养和业务水*。只有具备了良好综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己,树立更新知识、与时俱进的思想理念,熟悉本职工作、通晓学校的各项规章**。

二、抓好学生的安全教育工作,确保学生稳定

坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在*时加强学生的安全教育,使他们在思想上引起重视,养成良好的安全意识。

1.落实每月班会制,做到经常查寝制。贴近学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。

2.提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前,及时了解返校情况。

三、加强学生的思想和心理健康教育工作

认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示,努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。

1.加强法制教育,增强学生的法纪意识和规范意识。

2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心,有计划、有目的地**了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难。

3.定期**各班举行心理班会、心理话剧等活动,及时了解学生心理健康状况,预防心理疾病。

四、加强学生日常管理、服务工作

严格按照学生手册上的有关条列,进一步细化学生工作的日常管理,使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。

1.要求学生主动学习,提高学习成绩。班内少数同学*时对自己放松要求,导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩,要求落后的学生进一步端正学习态度,力争本学期消灭不及格现象。

2.建立健全**机制,利用每月班会,及时**学生到课率、就寝、内务等情况。

3.加强与学生家长之间的沟通、联系,双管齐下地管理好学生,并做好相关记录。

4.鼓励学生多参加学院和系**的各项活动,丰富学生的课余生活。

五、加强班**的建设、管理工作

好的学生**可以带出一个好的班集体,班级**是学生工作中的骨干和基石,也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。

1.在本学期初期,对原有的班委进行微调,优化**结构。

2.加强班级学生**的队伍建设,每月定期召开例会,充分调动学生**的工作积性和主动性,锻炼他们的**能力和管理能力。

3.严格要求学生**,对班**的**现象的查处必须更加严格,发现一起,处罚一起,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班**,凸显他们在学生工作中的强大作用。

六、关注弱势群体、建立特殊学生档案

关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体,我带了3个班,共107人,***近32名不同程度的贫困生。

1.配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单,建立贫困生档案,积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况,认真做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。

2.做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。

3.重视学习成绩不佳的学生,在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通,双方共同来督促其认真学习,顺利完成学业。

在接下来的工作中,我将时刻提醒自己为人师表,多向有经验的老辅导员学习请教,不断总结工作经验,不断调整工作思路,力争在新学期取得新的成绩。

工作分析实施方案案例范文 第6篇

贯彻落实党的xx届三中全会精神,深化行政管理体制改革的第一年,是我市实施“6+3+1”多点多极支撑发展战略、举办_同志诞辰110周年纪念活动的关键年。市依法行政工作要紧紧围绕市委、市政府中心工作,以建设法治政府、服务政府为目标,以转变政府职能为重点,市卫生局按照《广安市依

法治市纲要》部署,严格执行行政重大决策程序制度,切实规范行政执法行为,为我市经济社会发展创造良好的法治环境。

一、严格执行依法决策制度

切实落实办公会议会前学法制度,xx年我局局办公会会前至少学习12部涉及卫生政策、业务等方面的法律、法规、规章。严格实施行政重大决策程序等制度规定,把重大决策论证、公众参与、民主协商、专家评估、专业机构测评、成本效益分析、风险评估、合法性审查和集体讨论作为重大决策的必经程序。以加快法治政府建设步伐,按照市委、市政府的部署,通过中心组、局务会集中学法和法制讲座、行政执法人员学习培训等多种形式有计划、分层次地组织领导干部、行政执法人员开展法律法规培训。加强行政决策监督,对超越法定权限、违反法定程序的决策行为,严格问责。

二、落实行_力运行平台建设

严格按照《四川省行政职权目录动态调整管理办法(试行)》规定的要求和程序,实施行政职权目录动态管理。结合职能转变和简政放权要求,对已经录入行政职权目录的基础数据进一步修改完善,依法取消和合并。将行政审批系统纳入行_力运行平台,确保行_力公开数据规范、准确、全面。凡是没有经过审核确认、没有在网上公开运行的行_力一律不得行使,对行_力不上网运行或网下办理、网上登记的,要坚决纠正,并按照《四川省行_力依法规范公开运行电子监察管理办法(试行)》规定,严格问责。集中开展行政审批项目专项检查活动,采取自查自纠、交叉检查、巡回抽查等方式,重点对行政审批方面存在的问题进行督促纠正,确保行政审批事项集中到位、规范到位、监管到位。

三、深化行政审批制度改革

根据_、省、市政府陆续公布的取消和调整行政审批项目目录,进一步开展行政审批项目清理。进一步优化审批流程,全面落实“两集中、两到位”要求,强化并联审批,加强行政审批后续监管,积极推进行政管理重心由事前审批向事中事后监管转移。推进政务服务体系和公共资源交易平台标准化建设。制定深化行政审批制度改革实施意见。

四、切实规范行政执法行为

进一步规范行政执法自由裁量权。严格执行行政执法人员资格管理和持证上岗制度,规范行政执法资格证件管理。对聘用履行行政执法职责的合同工、临时工进行清理,取消不具备行政执法资格人员的行政执法权。强化行政执法人员培训,提高行政执法水平和能力。完善“两法衔接”机制,加大涉及群众切身利益等领域的执法力度和移送涉嫌犯罪案件力度,落实行政执法责任制,切实加大责任追究力度,着力纠正违法行政执法行为。加强行政复议工作。充分发挥行政复议在解决矛盾纠纷中的作用,努力将行政争议化解在初发阶段和行政程序中。畅通行政复议渠道,适度扩大行政复议申请受理范围。探索开展相对集中行政复议审理工作,完善行政复议与信访的衔接机制。

工作分析实施方案案例范文 第7篇

为加速武陵山片区区域发展与扶贫攻坚计划,做大做强湘西黄牛产业,在州、县政府的统一领导部署,湖南德农牧业科技有限公司“6万头肉牛良种繁育与清真(屠宰)深加工产业化项目”已开始顺利实施。

一、公司简介

湖南德农牧业科技有限公司创建于20xx年3月,法人代表严德忠,公司注册资金3000万元人民币,目前已投资6200多万元,在花垣县道二乡美惹村建成了中国西部地区集优良种牛繁育和优质配套服务于一体、高起点、大规模、现代化的中国湘西黄牛养殖示范基地,目前已培植优质牧草120xx亩,选购湘西能繁母牛2200头,已完成检疫进场550头。

二、合作社目的

我公司以打造安全、营养、绿色的“武陵山”等湘西黄牛国际品牌,促进地方经济发展为己任,着力改变当地农村青壮劳动力长期出门务工、老幼空巢留守、耕地闲置抛荒等社会问题,以湖南德农牧业公司为龙头,组建德惠合作社为平台,根据自愿、平等的原则,以公司+合作社+基地的产业模式,在武陵山区推广湘西黄牛及改良品种养殖,建立牛源和育肥基地,带动广大农民在家门口从事养牛业,达到长期稳定增收,实现脱贫致富。

三、入社条件

具备下列条件者经公司考察后可签约成为合作社社员: 1、年龄在18-65岁之间,诚实勤恳,无违法记录; 2、家庭居住在我公司考察合格的乡村范围; 3、家庭居住地(村)具备能繁母牛牛舍建设条件; 4、家庭居住地具有适种良种牧草的土地及放牧草场; 5、具备湘西黄牛养殖经验者优先。

四、合作方式

一)组建方式

以公司+合作社+基地的方式实行标准化委托养殖,实现共同致富:

1、以村为单位成立养殖基地村,每村基准社员20户,委托养殖能繁母牛80头,需种植牧草80亩;

2、公司为社员提供担保,向银行按5万元/户承借贷款作为合作社基金,基金须按照与银行签订的协议集中、统一、封闭性运作;

3、合作社基金用于配售能繁母牛,及以村为单位统一建设标准化牛舍及附属设施,由公司合作社承担贷款本息偿还。

二)委托方式

符合条件的社员可选择三种方式开展合作: 1、能繁母牛+牧草委托种养植; 2、纯牧草委托种植;3、与现有养牛大户订单收购。

三)回购标准

公司对6月龄以上的架子牛实行回购,根据膘情、体重等情况分为三个品位,按毛重回购价格分别为:一级品16元/斤,二级品13元/斤,三级品10元/斤。

五、社员待遇

1、公司按计划向社员免费提供优质湘西黄牛能繁母牛,免费为乙方提供第一年牧草草种,指导修建牛舍、牧草培植。

2、公司团队专家协同畜牧水产部门免费为社员提供种养殖技术培训,并定期举办交流推广经验,提高种养殖水平。

3、公司为社员提供免费配种及杂交改良,负责办理相关养殖手续,确保社员的湘西黄牛及改良品种养殖符合国家法律、政策规定,受到国家法律保护。

4、公司以市场为导向,不低于市场价格回购架子牛、牛犊及达标牧草,确保及时支付回购款项。

5、公司为社员养殖实施定期巡查和协助病害防治,对第一个繁育周期不能育的母牛提供无偿更换。

6、公司以回收牛犊数量为准给予社员养殖母牛奖励每头600元,同时积极为社员争取国家扶持资金、养殖保险等政策,为社员向金融部门申请养殖资金提供担保。

六、经济效益

综合所述,一旦入社,社员将享受公司免费配种、提供牧草草种、技术指导培训以及能繁母牛奖励、养殖保险、不能繁殖母牛更换六大 项免费及惠民政策,大大降低了农民朋友们的经营成本及风险,同时,公司回购架子牛(牛犊)及达标牧草,确保社员经济效益持续可观。合作社按村成立种养殖大户组,委托种养殖组的基准社员为20户,基准养殖标准为80头能繁母牛养殖+80亩牧草种植;纯种植组基准标准为100亩牧草种植。

一)以养殖80头能繁母牛、80亩牧草的示范养殖基地村为例:

二)以100亩牧草的纯种植大户村为例:

综上表所述,种植牧草经济价值远高于其他传统经济作物,20户种植大户组联合种植100亩牧草年纯收入达万元,人均年纯收入可达万元。

七、社员责任

1、德惠合作社社员有义务根据公司管理要求,建立符合湘西黄牛及改良品种的养殖场所、牧草种植场,公司验收合格后,方能按计划配给能繁母牛。

2、社员需严格按照公司技术操作规程和技术指导,自主负责湘西黄牛及改良品种的全程保护和喂养。

3、社员不得私自配种及进行非公司提供的喂养方法,通过定期巡查,一旦发现有私自出卖、转移、隐藏、屠宰委托养殖能繁母牛及牛犊行为,将追究相应的法律责任。

4、政府及金融机构配套的养殖基金须按照三方监管协定封闭性统一运作。

5、合作社社员必须按期履行与合作社、公司签订的合同约定的义务,不可抗力造成不能履行的除外。

八、入社程序

1、申请报名:有意申请入社的农民朋友可在所辖乡镇政府报名,填写基本情况表。

2、条件考察:德农公司专家评审组将会同各乡镇政府对报名者进行实地考察,符合条件者将在当地乡镇政府张榜公布并通知。

3、组织培训:德农公司将分批次组织对社员开展免费技术培训。

4、计划配送:德农公司将按步骤成立社员委托种养殖小组,与各小组社员签订三方委托种养殖协议,按计划配给能繁母牛。社员开始致富之路。

工作分析实施方案案例范文 第8篇

一、2013年防震减灾工作的指导原则

以《省防震减灾第十二个五年规划》为指导,结合市十二个五年规划内容,坚持科学发展,坚持预防为主、防御与救助相结合的工作方针。以震情为已任,抓地震监测预报不放松;以服务社会为目的,抓综合防御、行政执法不放松;以震情为背景,抓地震应急不放松;以效果为目标,抓地震科普宣传不放松。不断提高防震减灾工作水*,使防震减灾工作与经济和社会同步发展。

二、主要工作任务

2013年,市地震局将按照省地震局和**、*要求,继续在地震监测预报、震害防御、应急救援方面,加快发展,取得新的成绩。

(一)进一步优化台网运行管理,提高震情监测预报水*。一是对全市27个观测台、26个宏观骨干点的监测信息进一步优化,及时发现存在的问题,适时进行维护、保养、更换,保证监测信息的畅通、准确、及时、完整。二是完善县级地震台网中心的运行管理,加强对县级地震台网中心管理人员的培训,利用监测台网中心信息*台,优化地震监测预报软件,发挥监测预报资源整合优势,提高震情监测的快速反应能力。三是完成长岛、昆嵛山观测点建设任务。四是继续开展地震监测预报专业研究,将科研课题分解到具体的专业人员,力争在监测预报上有突破性。

(二)进一步**行政,提高综合防御能力。一是加强对地震小区划评审结果的应用和管理,制定出台《市地震小区划应用管理使用办法》,为市主城区和县级城市城区提供更加合理的抗震设防要求。二是进一步加强地震安全性评价管理,认真落实省地震局和省*《关于在基本建设管理中进一步加强抗震设防要求管理工作的通知》精神,加大行政审批窗口管理力度,**审批,严格**,确保重要工程、生命线工程和次生灾害源工程的抗震设防要求,实现“应评尽评”。三是继续推进农村民居和城市社区地震安全示范工程,在2012年示范的基础上,力争每个县市区分别建设一处城市社区和农村民居地震安全示范点,基本实现新建民居防震化。

(三)进一步推进应急救援建设,提高地震应急工作水*。一是继续推进地震紧急救援队伍和地震志愿者队伍建设,重点加强学习培训,搞好应急演练,提高应急救援能力。二是继续搞好地震应急演练,保证在不同的地域、不同的天气、不同的环境,使地震应急指挥车与市局、县市区的地震监测台网中心联络畅通,并不断完善相应的设施,优化配置,使之具备快捷、高效的应急指挥功能。三是继续开展地震应急预案示范县创建活动,完善《破坏性地震应急预案》,不断向社会更多层面延伸;继续完善落实群测群防工作机制,配强配全乡镇地震应急联络员,达到每个乡镇*都有一名负责同志分管地震工作,村(社区)有防震减灾工作联络员,具体负责地震灾情速报、地震科普宣传、地震应急等工作的联络协调,基本形成群测群防网络。

(四)进一步创新形式,深化地震科普宣传教育。一是充分发挥市地震科普教育基地的辐射作用,利用节假日、学生假期、重大节日等时机,搞好宣传教育。二是充分发挥地震科普示范学校的作用,把地震科普内容作为教学课程,辐射整个社会。三是继续将地震科普列入全市*校教学内容,通过各级**带动,把地震科普知识推广到机关、学校、企业等单位中去。四是继续利用**和网络开展地震科普“五进”活动,不断提高防震减灾意识和自救互救能力。

三、保障措施

(一)加强管理,抓好队伍。进一步完善**管理,不断提高机关建设的规范化、**化、效能化水*。进一步加强**职工队伍的思想作风建设,树立爱岗敬业、创先争优、乐于奉献的风气。加强*的建设,充分发挥*员的先锋模范作用。加强*风廉政建设,自觉遵守上级关于*风廉政建设的各种规定,营造风清气正的良好氛围。

(二)加强**,明确责任。实行重点工作项目责任制,将工作任务分解到分管**和相关科室、单位,做到分工明确,责任到位,任务落实。在**负责制的前提下,一级抓一级,分管**认真负责,各科室密切配合,形成**抓协调,科室有目标,每人有担子,心往一处想,劲往一处使的局面,确保计划落实。

(三)加强调度,狠抓落实。分管**要加强调度检查,对每一阶段、每项工作任务的落实情况进行调度,及时发现解决存在的问题,完善各项工作措施,保证各项工作任务落实到位。不断完善激励机制,充分调动**职工的工作积极性,确保年度各项工作任务的圆满完成。

工作分析实施方案案例范文 第9篇

市_开展党员党性定期分析浅析

党的_提出要“认真学习和遵守党章,增强党员意识,建立党员党性定期分析制度”。为此,市_在全局范围内开展了党员党性定期分析活动,并选择了3个不同类型的党支部进行试点,取得了一定的效果。主要做法如下:

一、存在的主要问题分析

(一)存在问题

通过开展党员党性分析,我们的党员理想观念和组织观念增强了,责任感和使命感增强了,先锋模范意识增强了,但也存在着一些不足:一是有的党员对自身存在的一些问题的认识不够;二是有的党员的党性分析还不够深、不够透,不能准确找出存在问题的根源和解决的办法。

(二)主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:

1、宗旨观念有所淡化。党员队伍老化,许多党员认为自己工作时间长,有时产生松口气、想歇歇的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来,就造成了思想上忽视群众,忽视群众的主体地位,忽视群众的根本利益,缺乏真感情;在工作上淡

漠群众,为群众想的很少,为群众做的少,服务群众,缺乏真功夫。

2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上,一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来,也在读书、讨论、写文章、投入也不少,但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习,虽然也在学,但都是形而上学的学,并没有达到学习的应有目的,充其量也只能是低水平的学习。这样一来,就造成了三个不良的后果。一是只顾工作,不顾政治理论学习,导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,因此对政治理论学习缺乏深入了解,对经济知识缺乏系统学习,流于一知半解,影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性,缺乏艰苦环境的磨炼,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪,畏难情绪,带来工作责任的弱化。主要根源是过高地估计自己,估计成绩,安于现状,不求有功,但求无过,思想上产生了自满情绪和歇气情绪,加之许多党员身体状况差,由此带来了“混混”思想,带来了事业心、责任感的差距。

由于以上问题的存在,最终造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

二、主要经验做法

市_不断巩固和深化保持_员先进性教育活

动成果,通过采取“六化”措施,开展党员党性定期分析活动,有力地推进了党员党性定期分析制度的深入落实。

1、在内容上“深化”。一是深化党员的思想水平。

按照解放思想大讨论活动和“讲党性、重品行、抓落实、促发展”作风教育活动的安排,我局以坚定党员的理想信念为要求,采取“正激励”、“比较法”的工作思路,由广大党员从正面激励入手,由直接查找问题改变为从查摆自身亮点和身边先进切入,再与身边党员的亮点和先进事迹相比较,从而显现出自身差距,找准存在问题。二是严格材料要求。从字数、格式和质量上对党性分析材料提出了严格的要求。通过严肃认真的党性分析,写好自己的总结,并在党支部会上宣读,反复进行修改,每个党员都找出了今后自己的努力方向并制定了具体整改措施。

2、在形式上“活化”。在组织党员认真学习党章和对照党员党性定期分析活动的目标要求的基础上,采取多种形式,广泛收集对党员个人的意见,努力把问题找准找全。一是自己查。党支部组织党员对照党员党性定期分析活动的目标要求和主要内容,自己查找自己在哪些方面还没有达到目标要求,对照主要内容,查找自己还存在哪些问题,在查摆自身问题的同时,对党支部如何改进工作提出意见和建议。二是互相找。广泛开展谈心活动,领导干部与普通党员之间、领导班子成员之间、普通党员之间普遍开展谈心交心,沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结。三是组织点。局党委协调纪检、组织、公安、计生、信访等执法执纪部门,摸清近几年党员违纪、违规、违章的名单和基本事实,反馈给各党支部;同时,由党支部召开支委会,根据党员个人表现和支部平常掌握的情况,查找本支部党员个人存在的突出问题。四是群众提。各党支部采取设立党员党性定期分析活动征求意见箱、向群众发放征求意见表、邀请群众代表召开座谈会、公布电话号码等形式,广泛征求社会群众的意见、建议。通过以上各种行之有效的形式,把党员个人存在的问题找了出来。

3、在指标上“量化”。为了便于掌握情况,体现评

议考核的客观性和公正性,我们采取定量评议和定性评议相结合的方式,定量评议主要是把党员先进性的表现,分为参加组织生活、履行职责、遵纪守法等十个方面,每个方面5-15分,总分100分,给每个党员打出分数,评议结果作为确定党员排行榜的重要依据;定性评议主要是按照优秀、合格、基本合格、不合格给党员定性,评议结果作为确认不合格党员的主要依据。党支部采取适当方式,在一定范围内向党员和群众通报党性分析评议情况。

4、在程序上“细化”。各党支部通过党员“提”、支部“审”、民主“议”、党委“定”的方式,对党员全面开展党性分析。一是在民主评议工作开展之前,各基层党

支部首先组织党员开展谈心活动,广泛征求意见,通过谈心交流,沟通思想,交换意见,帮助党员找出各自的优点和不足; 二是召开支部党员大会,每个党员对照年初公开承诺内容及完成情况进行自我剖析,认真查找自身存在的问题和不足,并写出书面剖析材料; 三是专题召开党员组织生活会,党员之间根据平时互相了解和掌握的情况,对照每个党员自我剖析、自我报格的情况,逐人逐项地进行面对面地相互评议; 四是各党支部采取实地走访、发放问卷调查和民主测评表等形式,对每个党员进行民主测评,接受社会和群众的监督评议; 五是民主评议会结束后,各支部要将评比结果上报所属党委审定备案。

5、在监督上“亮化”。一是“亮诺”。年初,每个

党员围绕民主评议党员10个方面的内容,结合本人岗位和能力实际,对每项内容做出一项承诺,并将承诺的事项、完成时限等通过党员大会、党务公开栏、宣传厨窗等形式向党员、群众进行公开,自觉接受监督; 二是“亮果”。民主测评结束后,党支部将每个党员的测评结果进行为期5-7天的公示,接收群众监督。对于在公示期间群众强烈反映与党员本人实际情况不相符的,由党支部组织人员进行调查核

实,经核实确有出入的,党支部召开测评大会重新进行评定,确保实现组织满意、党员认可、群众公认的目标。

6、在考核上“硬化”。为了使评议活动真正达到教

育、管理、监督、约束党员的目的,各党支部将评议结果与

党员的奖罚进行挂钩。对评议出的“优秀”党员,以党支部进行表彰奖励,并大张旗鼓地宣传他们的先进事迹,特别突出的,推荐到上级党委进行表彰奖励;对“基本合格”党员,由党支部向其发放《党员告诫通知书》,书面告知本人存在的问题和不足,限期进行整改,半年后仍无明显变化的,进行组织处理;对“不合格”党员,以支部指定专人进行帮教,经帮教仍无变化的,按照有关规定和程序给予组织处理。

工作分析实施方案案例范文 第10篇

为贯彻落实《家朋乡妇女发展规划(20xx-20xx年)》和《家朋乡儿童发展规划(20xx-20xx年)》,大力发展与人民生活密切相关的各项事业,包括妇女儿童事业,使妇女儿童事业的发展与我乡社会经济发展规划相适应,不断提高妇女儿童健康水平,特制定本实施方案。

一、指导思想

以培养高素质的妇女群体,优化妇女儿童生长环境为重点,以保障妇女、儿童的公德权益为根本,促进男女平等和妇女儿童健康发展,推进社会全面进步。

二、总体目标

1.妇女参与经济活动更加广泛,与男性平等地享有就业和共享资源的权利;妇女参与社会事务管理和决策程度明显提高,各项政治权利得到保障。妇女教育进一步发展,科技文化素质和创新能力日益增强;大力推进妇幼卫生现代化,妇女卫生保健状况显著改善;妇女进步与发展的社会环境不断优化。

2.继续巩固我乡儿童工作已经形成的良好态势,各项指标达到先进水平,儿童身心健康水平明显提高,教育现代化工程加快实施,儿童综合素质显著增强,儿童业余生活丰富多彩,儿童的合法权益得到有效保护,儿童健康成长环境日趋优化。

三、具体指标

1.提高妇女经济地位和社会保障水平。

(1)女性从业人员占从业人员总数的45%;

(2)新型农村合作医疗保险参保率达100%;

(3)女职工特殊保护专项集体合同签订率达80%以上;

(4)对侵犯妇女劳动保障权益的劳动保障监察立案率、按期结案率均达100%;

2.提高妇女参与国家和社会事务管理能力。

(1)积极推动有关方面逐步提高女性在各级人大代表、政协委员以及人大、政协中的比例。

(2)乡党政领导班子后备干部队伍中的女性分别不少于20%和30%。

(3)职工代表大会、教职工代表大会中的女性比例与本单位女职工比例相适应。

(4)村民委员会中至少有1名女性成员。村委会主任中女性比例达到10%以上(20xx年达到9%)。

(5) 充分发挥妇女组织参与决策管理的作用。

3.提高妇女科学文化素养和竞争能力。

(1)教育工作全面贯彻性别平等原则,在各级各类教育课程标准及教学过程中充分体现性别平等的原则和理念。

(2)学前三年毛入园率达到20xx年妇女儿童发展工作实施方案(20xx年达到80%)。学前一年毛入园率达到95%(20xx年达到87%)。女童平等接受学前教育。

(3)九年义务教育巩固率达到(20xx年达到以上),女童平等接受义务教育。

(4)高中阶段教育毛入学率达到95%以上(20xx年达到93%),女性平等接受高中阶段教育。

(5)提高高等教育大众化水平,高等教育毛入学率达到43%(20xx年达到36%),高等院校在校生中的男女比例保持基本均衡。

(6)提高妇女的终身教育水平,女性接受职业学校教育和职业技能培训的比例得到提高。主要劳动年龄人口中女性平均受教育年限达到年。

(7)提高农村妇女科学文化素质,女性中弱势群体接受教育的状况不断改善。

4.提高妇女儿童健康水平。

(1)妇女享有良好的基本卫生保健服务,健康素养明显提高,人均预期寿命进一步延长。

(2)孕产妇死亡率控制在较低水平。逐步缩小城乡差距,降低农村孕产妇死亡率。降低孕产妇中重度贫血患病率。

(3)孕产妇住院分娩率达到99%以上(20xx年达到98%以上),农村孕产妇住院分娩率达到98%以上(20xx年达到96%),孕产妇系统管理率达到85%以上(20xx年达到80%以上)。

(4)妇女常见病定期筛查率达到80%以上(20xx年达到60%以上)。提高宫颈癌和乳腺癌的早诊早治率,降低死亡率。

(5)妇女艾滋病感染率和性病感染率得到控制。孕产妇艾滋病和_检测率均达到85%(20xx年均达到80%),感染艾滋病和_的孕产妇及所生儿童采取预防母婴传播干预措施比例均达到95%以上(20xx年均达到20xx年妇女儿童发展工作实施方案以上)。

(6)婚前医学检查率达到80%以上(20xx年达到70%以上)。

(7)提高妇女心理健康知识和精神疾病预防知识知晓率。

(8)保障妇女享有避孕节育知情选择权,减少非意愿妊娠,降低人工流产率。

(9)提高农村妇女、少数民族妇女、老年妇女和流动、留守、残疾等妇女享有的卫生保健水平,改善弱势妇女群体健康状况。

5.提高妇女儿童合法权益的保障水平。

(1)涉及妇女权益的法律法规知识普及率达95%以上;

(2)中小学普遍开设法制课,法制副校长配备率达100%;

(3)侵害儿童合法权益案件的受案率和结案率分别达到100%和80%;

6.优化妇女儿童发展环境。

(1)自来水普及率达100%;

(2)城乡绿化覆盖率达60%;

(3)在校学生环保知识知晓率达100%;

四、群策群力,全面组织实施

为全面完成实施妇女儿童的规划的各项指标任务。我乡将群策群力,全面动员全方位运行。具体采取以下几个措施:

1.增强妇、儿卫生投入,合理安排保健经费。

2.加大教育经费投入,解决好流动人口中适龄儿童入学问题,组织实施“希望工程”、“春雷儿童计划”,加快对贫困妇女和儿童的捐助力度,高度关注农村义务教育、留守儿童教育。依托学校建立亲子教育中心和儿童心理咨询中心。

3.继续办好各类家长学校,开展家教理伦研究和探索,开展“争做合格家长,培养合格人才”活动,各村依托妇女之家建立家庭教育指导站,提高家庭教育水平。

4.在未成年人中进行青春期,预防吸烟和禁毒教育,增强未成年人自我保健、自我防范的能力。

5.加强有关妇女、儿童的普法教育,通过开设法制课、举办法律培训班,送法进村组和法律咨询活动等提高妇女、儿童的法律水平,增强保护意识。通过妇女、儿童法律援助站和妇女、儿童信访接待联合处理工作班子,提高办案质量,保护妇女、儿童的合法权益。

6.不断完善社会保障机制,逐步解决妇女的养老、医疗问题,认真落实好贫困儿童义务教育阶段学杂费免收工作,保障贫困、残疾妇女、儿童的就业、入学率

五、加强组织领导,落实工作责任

为保证妇女、儿童规划的实施,我乡成立以黄望军为组长,舒卫华为副组长的妇女、儿童工作委员会,委员会下设办公室,办公地点设在乡妇联,由陈赛平同志任办公室主任。妇女、儿童工作委员会对各阶段的实施情况进行定期检查、评估,对于各项指标的完成情况将列入各村和相关部门的考核。对涉及到的各有关部门,政府将明确各自的责任。做到既统一又集中,既联合协作,以独当一面,为全面开创新的妇女、儿童事业而奋斗。

工作分析实施方案案例范文 第11篇

为全面推进构建有效课堂,根据五年工作规划,特订XX年度工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,突出以生为本的教学理念,立足课堂教学研究,促进教师角色和教学方式的转变,提升课堂课堂教学品质和效率,减轻学生学业负担,全面提高教育教学质量。

二、工作目标

制订构建有效课堂工作的五年计划,接受教育局对以教导主任为主要对象的部分骨干教师的首期培训。组织教师完成不少于20学时的有效课堂启动培训。全面启动以提高效率为主旨的“有效课堂新模式”创建活动,修订、健全各项教学管理制度,研究形成有效课堂评价体系和教学质量监控评价体系。

三、实施办法

1、安排教师首期培训,组织教师完成20学时的有效课堂启动培训。

2、全面启动以提高效率为主旨“有效课堂新模式”创建活动。

瞄准一个目标——低耗时、高效益、轻负担、高质量;

贯穿一条主线——唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位;

实现三个转变——变注入式为启发式,交学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为三维并重;

摒弃四个无效——无效的提问、无效的讲解、无效的讨论(互动)、无效的训练。

课堂教学要富于激情,要把学习方法的引导作为重要的目标,引领学生科学地读书、思考、审题、解题,让学生学会学习。每位教师每学年要在本校至少上一节有效课堂的展示课,并接受学校组织有效课堂的随机检查。

3、修订、健全各项教学管理制度。按(教育教学月工作量化评分方案)评价教师,并与津贴挂钩。

4、构建科学的课堂评价体系。

学校为每位教师建立课堂教学评价档案。每期组织一次以教研组为主的有效课堂评价。

5、实施校长、主任推门听课制

校长和教导主任每期至少听课20节以上,深入了解教与学的实情,提高指导教学的针对性,每月详细点评一次。对发现低效或无效课,要找执教者整改,一周后重听随堂课。

6、建立有效课堂的动力机制

学校建“以学评教”的教学管理机制,充分倾听学生和家长意见,畅通信息反馈渠道,每期组织1次以问卷和座谈为主要方式的“评教”活动。

工作分析实施方案案例范文 第12篇

摘 要:案例教学由于其实践性、启发性、针对性和研究性,在财务分析课程的教学实践中越来越受到教师和学生的认可。本文通过分析财务分析课程的特点和教学目标,有效解决案例教学过程中存在的问题,并提出了改进建议,以期推动案例教学改革,提高教学质量。

关键词:案例教学;财务分析;教学质量

案例教学作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题,解Q问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。财务分析是运用科学的分析方法,对企业的财务状况、经营成果、现金流量等重要指标进行分析与评价,将大量的财务报表数据转化为特定决策有用的信息,减少决策的不确定性,是连接财务报告的使用者的桥梁和纽带,具有理论联系实际很强的一门应用性学科。这就决定财务分析课程的教学,借助典型案例的讨论、讲解,让学生真正体会运用财务分析理论知识去分析和解决实际问题,因此,《财务分析》课程运用案例教学法是把学到的理论转化为分析和解决实际问题的能力最为有效的方法。

一、财务分析课程的特点和教学目标

(一)财务分析课程的特点

财务分析这门课程是财务管理专业学生的一门专业课,目的在于培养学生运用所学的理论和分析技术进行实际操作的能力,课程结束学生能针对不同公司的财务报告和案例写出财务分析报告,能提高学生分析问题的能力和实践能力。本门课程的教学重点和难点在于如何运用主要的财务指标进行盈利能力、营运能力、偿债能力、创造现金流量能力和发展能力的分析,如果仅通过教师的课堂传授,会使学生很难把复杂的理论、公式以及分析方法和上市公司的具体情况联系起来,陷入“为了计算而计算”的误区。

(二)财务分析课程教学目标

财务分析是一门实践性很强的管理学科,本科的培养目标是培养技术应用型人才,需要学生具有必要的理论知识和较强的实践能力,财务分析课程的综合性、实践性和应用性特点,以及案例教学本身的特征,决定了案例教学能够成为培养财务会计人才的主要途径和方法。基于以上理念,本门课程立足于解决企业中存在的实际问题,以问题为导向,以案例教学为主,理论学习和分析为辅,将理论和案例高度融合起来,培养高素质的应用型的财务管理人才。

二、财务分析案例教学现存的问题

(一)案例本身方面,质量不高。

案例教学的核心在于案例资料的质量,目前我国财务报告分析案例质量不高主要表现在第一,理论阐述内容多,实际分析内容少,操作性不强。很多案例直接采用报纸、杂志等刊物上的内容,没有根据财务报告分析课程特点,进行整理、加工,不利于学生分析探究。第二,案例内容过多,重点不好把握,不利于学生消化、吸收。综合性案例较多,针对课程知识点,反映企业经济活动的某一侧面的案例较少。综合案例,内容庞杂,存在多个知识点的交叉,一个案例篇幅长达几十页,学生看后,不知所云,教师用几周课才能讲完。第三,案例内容形式单一,缺乏应用性。现有财务报告分析案例以反面案例居多,正面案例较少,实际上反面案例都是企业在极其特殊情况下的一个个案,不具有普遍性。

(二)学生参与方面,积极性不高。

在案例教学中,学生是教学的主角,要求学生能够以案例中的“身份”去观察与思考案例中的问题,鉴于目前财务报告分析质量不高,案例是过去例题的变形,或者案例内容多且陈旧和专业结合不紧密,学生参与案例讨论的积极性普遍不高。另一方面,如果教师缺乏企业工作经历,缺乏实践,就无法将理论知识与实际相结合,不具有敏锐的观察力和高度的概括能力,不能够从大量的资料运用相关的知识选择出恰当的案例用于实际教学,从而影响了案例教学的效果。

(三)不能跟企业的实际经营情况有效的结合。

财务分析是一门实践性很强的应用性课程,上市公司的年报资料可以通过财经类网站查阅到,学生可以根据数据进行财务分析,但是,企业对外公开的年报资料是有限的,学生不能深入到企业的内部进行调研分析,这样就会导致分析的结果可能浮于表面,不能发现企业存在的真正问题,提出的建议的针对性和有效性也值得商榷。

三、财务分析案例教学应注意的几个问题

(一)组织恰当的案例,精心做好案例准备工作。

财务报表分析是对企业会计报表反映的经济活动的分析,财务报告分析案例是会计实践活动的真实再现,绝不可虚构。因此,财务报分析案例首先要具有真实性,只有案例具有真实性,学生才能够以案例中的“身份”去思考问题,有身临其境的切身感受,更好地理解案例。在教学中,一般应选择我国上市公司实际发生的案例,同时要求案例要多样性,既有反映企业偿债能力、营运能力和盈利能力等经济活动某一方面单项的案例,又要有反映企业全面活动的综合案例,通过单项案例使学生掌握相关分析技能的同时加深对教学内容的理解,通过综合案例使学生系统掌握财务报告分析的基本理论和分析技巧,达到学以致用的教学目的。其次是可读性。再次,对于每个案例的设计,应该附有针对性的练习题,使学生容易把握重点,利于对案例的消化、吸收,使案例教学取得实效。

(二)积极引导,巧妙控制,组织案例实施。

学生的积极参与是案例教学获得成功的重要保证。教师在组织案例教学时,要保证学生能够积极参与到案例教学当中,充分发挥学生的主体作用。财务报告分析不仅要求学生掌握财务会计、财务管理知识,还需要学生了解国家的宏观政策、行业背景对企业的影响。其次组织案例讨论,对于单项案例,采用教师提问与学生自由发言相结合方式,让每个学生都有机会参与讨论、发表自己的看法;对于综合案例采取分组的方式进行讨论,并要求学生从多角度、不同侧面进行讨论、分析解答问题。同时,在案例讨论中,教师还要对学生进行必要的启发、提示,准确把握整体脉络和方向,克服冷场、离题和无谓争论,针对不同结论给予准确点评,避免学生因案例讨论的不同结论得出错误的判断以致对问题的分析陷入歧途。

(三)将学生进行分组,对某一个上市公司的年报进行分析。

学生的参与程度将直接影响案例教学的效果,因此,可以在课程的设置上,采用理论教学和学生课内实践结合起来,理论教学部分,采用项目化教学方法,把每部分教学进行任务分解,带领学生完成分组讨论,课内实践方面,带领学生进入机房,以小组分组方式引导学生利用EXCEL工具,对某一个上市公司的年报进行财务分析,把平时的课堂讨论、发言情况与上机操作的撰写相结合,要求学生的分析报告,要将文字与图表相结合,图文并茂,以加深对财务报告分析知识的理解,提高学生的语言文字表达能力和实际应用能力,更好地实现教学目标,促进学生综合素质发展。两者结合,可以调动学生积极性,完成好课堂教学的任务。

参考文献:

[1]于楣,白琳.案例教学法在高职会计教学中的运用.德宏师范高等专科学校学报.2010,3:81~84.

[2]闫双力.企业财务分析存在的问题及解决对策[J].企业导报.2010(1).

工作分析实施方案案例范文 第13篇

为深入贯彻_《全面推进依法行政实施纲要》,进一步转变工作作风,创新社会管理方式,降低行政成本,提高管理效率,促进社会和谐,现就本局推行行政指导工作特制定如下实施方案。

一、指导思想

行政指导工作的指导思想是:以_理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,按照“经典规划、精致建设、精细管理”的要求,探索创新行政执法方式方法,充分运用行政指导手段,不断完善行政执法机制,全面提升依法行政水平,为构建和社会,建设富庶美丽幸福新创造良好的法治环境。

二、基本原则

行政指导是指在本局职能、职责或管辖范围内,为适应规划管理需要,保障城乡规划顺利实施,在国家的法律精神、原则、规则或政策范围内,适时灵活地采取辅导、提示、告诫、劝勉等非强制性方法,谋求行政相对人的同意或协助,以有效地实现规划实施管理目的、维护正常的行政管理秩序的行政活动。

推行规划行政指导工作,必须坚持以下原则:

1、合法性原则。应当在本局法定职责、职能范围内实施行政指导,所实施的指导行为不应违背法律精神、法律原则,不得与现行法律法规相抵触。

2、正当性原则。通过说法、说理的过程向行政相对人展示行政指导的正当性,从而限度地谋求行政相对人对行政导指导的主动配合,不得增加行政相对人的义务,尽量避免给行政相对人带来不必要的负担。

3、必要性原则。如果采用行政指导能够实现规划管理目的,不再实施权力性行政行为。同样,如果实施行政指导的客观依据不存在,也不能为规避行为的法律责任而实施行政指导行为。

4、平等性原则。实施行政指导时,应当确立与行政相对人的平等关系,可以通过平等协商、双向互动方式,交换行政管理意见,改进行政管理方式,提高规划实施管理的科学性、合理性和有效性。

5、自愿性原则。实施行政指导要充分尊重行政相对人的自主选择,通过综合指导说理,使行政相对人认同和自愿接受,达到预期管理目的。不得强制或变相强制相对人接受行政指导,不得因相对人拒绝接受行政指导而对其采取不利措施。

6、公开性原则。实施行政指导要对行政相对人公开行政指导的内容、形式,切实保障其知情权。

三、指导措施

秉持“预防为主、教育纠正、苗头预警、轻违告诫”的理念,推行柔性执法,坚持“事先预警告诫、事中纠正制止、事后教育规范”,将行政指导贯穿于行政执法工作的各个环节,充分体现预防与惩戒、教育与处罚相结合的原则,促使行政相对人自行纠正或杜绝违法行为。

(一)规划方案行政辅导。根据建设单位申请,积极发挥管理和服务职能,实施规划方案行政辅导,组织评审、论证及重大项目方案竞选、评审,帮助建设单位对规划方案进行优化。对市委、市政府确定的重点建设项目采取“提前介入、主动对接、全程跟踪、优质服务”等措施,对工程建设做到辅导现行、源头把关、过程控制,确保建设工程按照规划要求实施。

(二)执法事项行政提示。执法人员在建设工程日常巡查监管中,发现建设单位有违法建设苗头、倾向性行为的,及时通过提醒、警示、宣传等方式方法劝止建设单位,以预防和避免违法建设的发生。

(三)轻微问题行政告诫。违法建设行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果、或按期拆除违法建(构)筑物的,不予行政处罚,运用告诫方式,告知建设单位应自觉遵守相关法律法规,以免违法行为再次发生。

(四)处罚案件行政劝勉。建设单位发生二次以上违法建设行为,或者拒不改正违法行为、或者不服从规划部门作出停止建设决定的,执法人员应当约见建设单位负责人,就有关事项进行谈话,督促其完善相关制度、自觉履行法定义务,承担社会责任。谈话内容应如实进行登记或记录。

(五)处罚案件回访。对作出行政处罚的案件,定期或不定期地进行回访,督促指导纠违措施,巩固执法效果,促使当事人自觉遵守法律法规,规范建设行为。

四、工作方法

(一)实施规划方案行政指导制度。对建设项目规划方案的行政指导内容包括:一是受理建设单位规划方案审查申请;二是审查规划方案相关技术指标是否符合规划条件的要求;三是协助建设单位组织规划方案竞选、专家评审;三是根据方案竞选及专家评审情况,提出修改意见。

(二)实施巡查监管行政指导制度。在建设工程批后监管中发现相对人有需要本局提醒、警示、纠错情况时,应及时发放提示书或警示书、行政告诫书、行政建议书等进行行政指导。

(三)实施案件回访行政指导制度。在案件跟踪回访制度基础上,结合软环境和效能建设监督回访内容,实施案件回访行政指导制度。回访时,执法人员携带《案件行政指导回访表》,记录相对人违法行为改正情况,了解相关人对本局执法工作的意见和建议。

五、实施步骤

(一)试点启动阶段。在本局开展行政指导工作的试点项目,细化工作标准和具体要求。

(二)全面实施阶段。在内部试点的基础上,形成一套较为完善的行政指导工作程序,逐步扩大行政指导工作实施范围,落实层级责任,明确工作要求,建立相关配套制度,为进一步推进本局柔性执法提供制度保证。

(三)总结提高阶段。对行政指导工作实施以来的成效和存在问题进行全面总结,分析存在问题进行落实整改。各单位必须于11月下旬前将本部门行政指导工作总结、行政指导项目列表等送交局政策法规处。

六、工作要求

(一)加强领导,强化责任。行政指导工作是一项日常性、业务性和全局性的工作,为保障行政指导工作的顺利推进,进一步加强行政指导工作的组织领导,局成立行政指导工作领导小组及办公室,局长任组长,其他领导为副组长,机关各处室、局属各单位主要负责人为成员,办公室设在局政策法规处,负责全局行政指导工作的指导和协调工作。属各单位和分局也要成立以一把手为组长的推进工作领导小组,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各业务处室位共同配合的工作格局,各有关单位要细化工作措施,落实具体责任人。

(二)以点带面,循序渐进。一是先行试点。各有关单位和处室要突出重点,选择一至两项行政指导试点项目,以点带面,稳步推进。二是适时完善制度。在推行行政指导过程中要边学习、边探索、边实施、边规范,不断完善各项工作机制。

(三)加强联动,协同高效。开展行政指导工作是一项全新的系统工程,各有关处室和单位要通力协作、强化配合,局政策法规处要抓好牵头协调工作;其他各相关业务职能处室和单位要把行政指导纳入自己的工作范围,根据自身的业务需要对行政相对人实施行政指导。

(四)广泛宣传,积极互动。通过各种途径和方式加大宣传力度,调动行政相对人与本局双向互动配合的积极性,使广大行政相对人认同行政指导、接受行政指导,营造良好的外部环境。及时总结行政指导工作的经验成果,将行政指导工作作为规划部门贯彻落实科学发展观的一项重要举措,积极推进依法行政,凸显执法为民理念,进一步提高依法行政工作水平。

(五)加强评估,严格考核。按照市软建办《20__年度软环境和效能建设工作意见》文件要求,已将行政指导工作纳入市直部门的日常考核内容,为确保行政指导工作落到实处,顺利通过考核,局决定将该项工作列入各单位年终考核。

工作分析实施方案案例范文 第14篇

为落实国家、省、市、区有关开展“防灾减灾日”防震减灾宣传活动的有关精神,切实做好我校“防灾减灾日”防震减灾宣传教育工作,提高学生防震减灾意识和避灾自救技能,结合我校实际,展开如下防震减灾宣传教育工作:

一、学校制定“防灾减灾日”活动方案,开展系列宣传教育活动

并通过“校讯通”向家长进行安全宣传。

、开展防震知识讲座

活动期间各班级通过“班班通”白板进行一次防震专题知识讲座,**学生观看防震减灾科普知识专题片,保证主题教育知识的科学性。讲座后要让学生撰写心得体会,加深学生认识。

三、召开防震主题班会

活动期间各班**开展一次“防震减灾”主题班会,班会采用生动活泼的活动形式,在学生收集防震减灾有关知识的基础上,进行展示交流。

四、举行应急逃生演练

学校在5月11日**一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。演练时要在显要位置标识紧急疏散线路图,所有师生都要熟悉紧急情况下的逃生线路;演练时要增强现场真实感,提高演练效果。学校将认真**、精心安排,制定详细的演练预案,对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管,对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施,严防各种事故的发生。

五、办好宣传板报

学校制作防震减灾专题宣传栏,以班为单位办一期防震减灾专题教育宣传板报,开展防震减灾专题教育手抄小报制作和评比活动。

工作分析实施方案案例范文 第15篇

为了进一步创新跃进村管理与服务方式,健全服务网络,激活社区资源,强化服务功能,提高工作效能。按照社区网格化管理坚持以人为本,服务于民,实现村民自我管理,自我服务,自我教育,自我监督的重要平台。是健全新型社区管理和服务体制的迫切需要。为建立快速有效的社区网格化管理有效机制,现结合跃进村实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的精神为指导,按照科学发展观的要求,以网格化为依托,以新体制为保障。构建起横到边,纵到底,职能到位,责任到人的全覆盖管理服务网格。使社区工作进一步标准化,规范化,网格化,精细化和科学化,以适应现代社区建设和发展的需要。

二、基本原则

建立起条块结合,以村民院落划分为主,上下联动,整体推进,重心下沉,夯实基础,以人为本,关注民生,一岗多职,一专多能的监管网络,以及权职明确,任务清晰,流程规范,运转灵活的工作机制。

三、总体目标

通过推进社区管理机制和实践,建立科学的分工协作机制,高效的工作运行机制,规范的监督考核机制,实现社区管理与服务的扁平化,精神化,信息化,全覆盖化和全天候零距离的服务。

四、组织建设

成立以村支书任组长,主任为副组长,村两委成员,组长,社员,党员为成员的跃进村网格化管理领导小组。负责对网格管理的总体协调和系统管理工作,总体实施及各网格综合事务的调处。

五、划分网格,明确网格责任人。

按照任务相适应,方便管理,界定清楚的要求。根据自管小组分类。依据户籍人口,活动人口,人户分离,和管辖面积。合理设置社区网格,原则上按照每组院落分布划分网格。驻各组企业就近划入网格,网格负责人一般由村两委成员及小组组长担任,同时制定网格划分网络图。各网格成员由村两委成员及小组组长全部划分入网格。

六、工作职责

社区网格化管理实行人员、职能、任务三落实。具体承办民政、计生、就业、社保等社会事务。协办党建、创建、综治、共驻共建、安全消防等工作任务。网格责任人的管理和服务,要以身作则带领网格工作人员贴近村民群众合理需求和诉求的实际。关注民生问题和村民对物质,精神文化生活的需求,负责信息收集全民服务简易问题处理等。对于涉及面大,深层次复杂的问题,以及当前难以解决的问题,及时反馈到网格化管理领导小组综合处理或上报镇有关部门处理。

七、工作程序

一般性工作网络责任人现场处理,登记备案。需要协调处理的工作,网格责任人现场受理,带回村委会商讨处理,处理结果报村两委及相关部门。反馈服务管理对象,社会性工作网格负责人立即上报,村及镇相关部门紧急处理,网格责任人现场跟踪。需要审批的工作,网格责任人掌握信息,村两委受现界定,上报镇职能部门审批,同时实行三级公示制度。

八、工作要求

1、岗位要求:网格责任人要强化责任意识,做到脑勤、腿勤、手勤、嘴勤、笔勤。成为发现、受理、处置、协调、报告第一人。启动阶段网格责任人实行“双岗双责”,要尽快熟悉相关政策和工作流程,过渡到“一岗多责”。能够发现问题,善于处置问题,及时报告问题。推行错时工作制,坚持每天至少到网格巡查一次,主动与村民沟通,增进感情,及时了解掌握社情民意。认真填写网格责任人工作日志,做到工作日清周结。动态信息及时录入,注重自身形象,严格保守服务管理对象的个人隐私和不便公开的个人信息,

工作分析实施方案案例范文 第16篇

为落实市*防汛工作会议精神,切实做好我镇的防汛工作,保证全镇防汛抗洪工作顺利进行,最大限度的避免和减少人民群众的生命财产损失,根据市*防汛工作会议要求,结合我镇实际,制定本方案。

一、指导思想

贯彻安全第一,常抓不懈,预防为主,全力抢险,安全转移危险区人员工作方针,以蓄**程、河道堤防、低洼村屯、山洪地质灾害易发区安全渡汛为重点,以防洪工程和在建工程不垮坝、不决堤、城区村屯不受淹,坚决杜绝人为责任事故为目标,将努力灾害损失减少到最低限度为宗旨,动员全镇力量,争取今年防汛工作的全面胜利。

二、工作任务

为确保安全渡汛,重点应做好以下几项工作:

1、完善各项应急预案,做到科学防汛。

水管站负责制订完善全镇的蓄**程安全应急度汛方案,水库蓄水量的调度,安全度汛措施,病险水库的安全检查和指导,督查河道清障,检查易进水村屯的应急措施和转移地点落实,河道堤防险工险段的度汛措施,督查各村应急预案演练和落实,负责辖区的防洪排涝工程的行业管理,提供雨情、水情、洪水预报。

各村负责制订全村防汛工作应急预案和沿河、地势低洼和山洪泥石流易发村屯应急预案,预案要明确灾害位置、受影响农户、报**式、包保人员、人员转移路线等内容,每个村屯要配备一个手持式可充电扩音器,由专人负责保管和提前动员群众转移。

各水库执行安全渡汛各项应急预案,一旦出现险情,及时通知水库下游群众,按应急方案制定转移路线和指定地点进行转移,各村屯要实行10户联保,相互督查,村社**及工作队要各户排查,确保人员安全撤离,由民兵为主体看护村屯最后撤离。

各中小学校、敬老院等单位也要结合本单位实际情况制订人员转移应急预案。

2、清理河道及两侧障碍物,确保行洪安全。

各村社要在立即对河道进行一次清障,特别是沿河*及沟边秸稞和柴草垛、垃圾进行清理,坚决杜绝一遇大水造成河道、桥涵严重堵塞,无法正常行洪,给防汛工作带来隐患,河道清障工作各村应在6月20日前完成。

3、做好水利工程、河道险工险段、山洪泥石流等地质灾害易发区的隐患排查和整治,确保安全渡汛。

各水库要立即开展安全隐患排查和修复,水库输水洞的挡网必须**,保障放水畅通,不得超汛限水位运行。此项任务由镇防办进行督查,必须在6月20日前完成,到期未执行的,将上报到市防办并**执行,同时收回水库承包权。

按照本次会议精神,从6月15日开始到6月20日,各村社要对辖区内河道的险工险段进行排查和修复,做好应急度汛的措施。

各村的拦河坝、拦河闸要拆除挡板,闸门及早的提起,临时性拦河坝要进行拆除。

各村社要对存在山洪泥石流隐患区域的住户进行排查,一旦出现连续降水,必须**人员进行转移,特别是八道村西崴子屯、四合村的西样沟屯、榆木社区。对低洼地易进水的村屯,应对堤防进行加固,河道、柴草垛进行清障,防止洪水进屯,特别是:四方甸子新立屯、北大桥屯,新胜村的前甸子屯,海浪布村的后海浪布屯。

钼矿的尾矿坝,一旦出现强降雨,必须要采取防雨布进行铺盖,如正在生产,井下工人必须停止生产,返回地面,大坝要24小时有人看护。

4、各村社必须在6月20日前完成危房户的搬迁,必要时由村社**实施**搬迁,并安置住处。

5、按要求备足防汛物资储备,完善抗洪抢险队伍。

各村、各单位要把防汛物资落到实处,有水库的村,要把防汛物资集中到水库存放,其它村要把防汛物资存放在村部,抢险队伍名单上墙,并通知本人,至少**一次防汛演练。

三、****

为加强此项工作的**,镇*成立由镇*委张*任组长,分管副*和副镇长为副组长,各相关单位主要**为成员的镇防汛工作**小组,**小组下设办公室,办公室设在镇水利所。同时落实水库包保**和工作人员(名单附后)。为使今年防汛工作任务落到实处,现将各单位职责明确如下:

镇防汛**小组办公室:负责全镇防汛调度,编制防汛工作方案、水库调度运行方案和抗洪抢险预案。抓好防汛责任制的落实,**防汛值班值宿,随时掌握雨情、水情、工情、灾情等情况,搞好科学调度并及时汇报,做好上传下达工作,负责下达防汛抗旱指挥部的决策、命令,**运筹抢险人员和抢险物资,部置防汛抢险,发布汛情,抓好全镇的防洪工程安全度汛,**防洪抢险工作及水毁工程的修复,搞好防汛宣传和工作总结等。

执法中队:负责镇区防洪安全,抓好镇区排水设施的疏通和管护,做好镇区危房居民转移安置等工作,抓好低洼处企事业单位、个体工商户转移工作。

供销、林业、石油等部门:负责抢险物资的准备、供应工作。供销部门要准备编织袋、铁线、铁锹及其它抢险工具,石油部门准备防汛油料,林业部门准备木桩。

派出所:负责维护防汛抢险秩序和灾区社会治安工作,紧急防汛期间协助防汛部门**群众撤离和转移。打击偷窃防汛物料、破坏防洪与灌溉工程设施的**分子,做好防汛的治安保卫工作。

交警队:要做好抢险车辆的调配。

武装部:负责抢险队伍**、调动和抢险等工作。镇区要保证200人的抢险队伍。

通讯部门:负责全镇通讯设施的防洪安全,优先传送防汛通讯指令,千方百计保障通讯畅通。

农电部门:负责电力运行安全,保障防汛抢险、排涝、救灾的电力供应。

农业站:负责掌握农业洪涝受灾情况,负责农业救灾、生产恢复及本系统防洪安全。

财政所:负责防汛抗旱、救灾、应急度汛等经费的及时拨付并**使用;及时安排抢险救灾所需的资金和物资。

民政办:负责灾情统计以及灾民的生活安置工作。

粮食部门:做好本系统仓储粮食的'防汛工作,负责储备麻袋和编织袋,负责灾区的粮食供应和调运工作。

国土所:负责山地灾害的防御和抢险救灾工作。

卫生、畜牧部门:负责**灾区卫生防疫和医疗救护工作。

保险部门:负责洪涝灾害后的各项理赔工作。

广播站:负责防汛抗洪抢险的宣传、报道工作。

中、小学校:负责本校区的防汛抢险工作,检查好校舍是否安全,临近河岸的学校,加强警戒,掌握天气变化,随时做好转移学生的应急准备。

水库要加强水位水情的观测和上报,各水库要把水尺在6月18日前全部设立,密切观测水位水情变化,防汛抢险物资及时到位,检查好电力设施是否完善,启闭设施是否灵活,对备用电源进行检修。

按分级管理原则,中型水库、小(一)型水库和其它重点防洪工程的防汛调度由市人民*防汛抗旱指挥部办公室负责,小(二)型水库调度由乡镇*负责,调度前应主动与市防汛抗旱指挥部取得联系,征求意见。水利水电、交通、农发、发改等在建工程,由镇防汛指挥部和建设单位协商调度,确保安全度汛。

四、几点要求

一要****。防汛工作时间紧、任务重、涉及面广,是一项重要的**任务,需要全镇下上通力协作。各村、各部门、各单位,要按照防汛职责分工,各司其职,尽职尽责,密切配合,团结抗洪,共同为今年的防汛安全做出贡献。对重视不够、拖延、推诿、任务完成不好和拒不执行命令,贻误战机,给抗洪抢险造成严重后果的,要追究**者和责任者的法律责任。

二要团结协作。发生洪水时,各单位要坚决服从大局,决不允许各自为政,必须无条件服从镇防汛指挥部的**指挥调度,对承担具体任务和措施的单位,必须按照要求和规定时间完成任务,共同为减轻灾害损失,确保人民生命财产安全做贡献。

三要服从指挥。各部门、各单位要根据汛情发展和抗洪救灾的实际需要落实好抢险物资、抢险队伍和抢险车辆,主动接受镇防汛指挥部、武装部、交警队的调动,做到召之即来,来之能战。

四要加强**。各村、各单位要成立防汛**机构,***亲自抓防汛抗洪工作,落实好包保责任制,**要亲自带班、值班、值宿,在防汛期间外出的,必须请假,否则,严肃处理。

五要严厉打击盗用防汛器材、物资和破坏防洪工程的**活动,维护汛期治安秩序。同时要加强对抗洪抢险先进人物事迹的宣传报道,弘扬正气,鼓舞抗洪斗志。

工作分析实施方案案例范文 第17篇

一、指导思想:

以_理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,把抗灾救灾工作作为当前压倒一切的头等大事,把安排好灾民的生产生活、抢修好水、电等基础设施作为突出的工作重点,动员全区人民振奋精神,坚定信心,奋力抗灾,把灾害损失减少到最低限度,确保完成年初制定的各项目标任务。

二、工作措施及工作安排

(一)成立“”、“”水毁恢复工作领导小组

区政府成立“7·15”“7·26”洪灾水毁工程恢复领导小组,由首建中书记、周迎春区长任顾问,阳建华常务副区长任指挥长,张殿文副书记、曹新华副区长、李浩副区长、陈禄相任副指挥长,成员:吴代友、谢开福、靳卫、彭雄、陈剑、刘建平,下设办公室,办公室主任由谢开福担任,刘建平任办公室副主任。

(二)工作安排

为尽快恢复水毁设施,确保农业生产用水,按照“先急后缓、确保重点”的原则,把当前急需修复的工程分成“两大块、三大片”。

1、两大块

1)四清水库灌区渠道损毁修复

由区委副书记、区长周迎春长任顾问,张殿文副书记任指挥长,曹新华副区长任副指挥长,刘建平为技术负责人,技术成员:张广荣、何明明。四清水库管理处为责任部门。

2)鲁水河水毁工程恢复:

区委书记首建中任顾问,常务副区长阳建华任指挥长,副区长李浩、陈禄相、吴代友任副指挥长。刘建平为技术责任人,技术成员:覃平慧、梅建设。

两项工程在8月底前完工。

2、三大片

1)石盖塘片(含石盖塘镇、万华岩镇、芙蓉、永春、江口)

各乡镇的乡镇长为本辖区的行政责任人,罗小忠同志为技术负责人,技术成员:张广荣、何明明。

2)华塘片(含华塘镇、保和、月峰、同和)

各乡镇的乡镇长为本辖区的行政责任人,钟国华同志为技术负责人,技术成员:成诤、周少林、_波、徐波、黄军。

3)鲁塘片(含鲁塘、大塘、南溪、市郊乡、郴江镇)

各乡镇的乡镇长为本辖区的行政责任人,刘建平同志为技术负责人,技术成员:覃平慧、梅建设。

各行政责任人要统筹安排本辖区内的水毁恢复工程,进一步加大对水毁工程的投入,大力引导农民投工投劳,积极组织劳动力突击抢修灌溉渠,确保8月底以前完工。各技术责任人要及时提供技术指导,督促工程进度,确保工程质量。

三、下一步工作思路

1、要继续密切注视雨情、水情。现在我区还处在主汛期,预计8月份,我区还会受到2—3个台风的影响,发生洪涝灾害的可能性依然存在。要采取措施,尽可能减少水利设施的破坏。

2、加强领导,统筹安排。本修复工作方案涉及的工程主要是当前急需恢复的水毁工程。对于没有纳入本恢复计划的水毁工程,各地要结合水利冬修,统筹安排,做到早规划、早部署、早落实,集中人力、物力、财力抓好水毁恢复工作。

3、对纳入本修复工作计划的“两大块、三大片”,各有关人员、单位要切实落实措施,加大工作力度,确保工程按时完工。区委、区政府将进行抽查,对进展缓慢的工程项目进行通报。

工作分析实施方案案例范文 第18篇

随着我县“大城关”发展战略的深入实施,大部分群众流向城关,农村只剩少数留守老人与儿童,为持续深化“驻进帮”活动长效机制,针对我镇部分农村党员作用发挥不明显、服务意识淡化、群众诉求处理不畅等问题,结合党员的自身特点和分布实际,在农村党员中开展“定区联户”活动,构建农村党员服务群众全覆盖。具体实施方案如下:

一、指导思想

坚持以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实党的精神,以推动发展为目标,以改革创新为动力,以项目管理为抓手,着力在抓基层、强基础、提素质、建机制上下功夫、求突破,努力使基层党建工作在内容、形式、载体等方面推陈出新,把党建工作中的热点和问题作为项目化管理的着重点和创新点,按照“解决好一个问题、搭建好一个载体、培育好一个典型、建立好一个机制”的要求,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,实现组织建设进一步加强,组织制度进一步落实,党员党性修养进一步提高,开创新形势下农村党建工作新局面。

二、基本原则

1、坚持联系实际、服务群众的原则。要密切关注群众的所思所盼,鼓励党员充分发挥自身特长,积极主动地帮助群众解决实际困难。

2、坚持灵活多样、注重实效的原则。在开展活动过程中,要根据不同服务项目的特点和群众的不同需求,灵活多样地组织党员开展联系服务,不搞形式主义,不做表面文章,以实际成效检验活动成果。

3、坚持组织引导、党员自愿的原则。要积极做好宣传发动工作,尊重党员本人意愿,不搞强迫命令,充分调动广大党员参与活动的积极性。

4、坚持点面结合、整体推进的原则。选择2个以上运行规范、作用明显、条件成熟的农村党支部进行重点打造,培育典型。同时,不断总结经验,逐步完善和规范,通过典型带动,促进活动整体推进。

三、实施步骤

为使我镇党建工作创新课题项目活动有计划、有步骤、有成效地开展,按照县委统一部署,分三个阶段组织实施:

第一阶段(20xx年4月1日-4月15日):征求意见阶段。支部对开展党建创新课题项目活动,深入广泛地征求全体党员和职工代表的意见和建议,并进行分类疏理,掌握党员思想动态和开展党建创新课题存在的问题。

第二阶段(20xx年4月15日-4月30日):项目确定及申报。在征求意见的基础上,结合我镇实际,明确重点,找准定位,确定了在农村党员中开展“定区联户”活动,构建农村党员服务群众全覆盖项目,并向县委组织部进行了申报。

第三阶段(20xx年5月):制定方案实施阶段。根据申报的党建创新课题,通过学习和讨论等形式,发挥优势,形成特色结合我镇实际,制定具有针对性、可操作性的实施方案,明确项目建设的指导思想、时间步骤、项目内容、组织措施、预期目标等,并报县委组织部同意后组织实施。

第四阶段(20xx年6月至12月):根据项目实施方案推进工作。要围绕调研方案形成阶段性报告,转化讨论成果,研究推动工作、解决问题的思路和方法,加强对创新课题的跟踪管理,并做好项目投入、项目实施、项目效果预测等工作,确保项目申报和项目实施的有效衔接。

第五阶段(20xx年12月):总结阶段。对开展党建创新课题项目进行自查总结,发现问题及时解决,分析不足,总结经验,直至达到目标要求,迎接上级组织检查验收。

四、主要内容

1、科学确定参与对象。参与“定区联户”活动对象要求是身体状况良好、党性较强、思想政治品质好、热心于公益事业、乐于为群众服务、有履职能力的农村党员。针对少数村党员队伍年龄偏大、党员人数较少的实际,吸纳一些积极向党组织靠拢、年纪较轻、素质较高、有一定特长的入党积极分子参与,以增强他们的党性锻炼。

2、合理划分服务网格。按照就近和便于服务原则,将全镇12个村划分为86个片区。每个片区设服务点,将党性强、思想政治品质好、热心公益事业、有履职能力的农村党员纳入服务区管理,由所在小组党员与服务区农户结成对子,为其当好农民技术员、综治协管员、计生管理员、文化协管员、国土协管员、乡村医生、食品药品质量监督管理员等“七大员”,充分发挥农村党员在发展生产、服务群众、促进和谐等方面的先锋模范作用。

3、灵活组建服务团队。各村党支部要从实际出发,结合“党支部+老年协会+互助组”活动的开展,适时成立各种党员服务团队,充分利用闲置房屋,建党员活动室、文化活动中心,以保证社区开展活动有场所;添置活动桌椅、学习资料和电教设备,组织党员开展各类联系服务活动。如:根据“美丽乡村”建设的需要,组织成立“党员义工队”,义务为群众开展“三清三改”等;根据产业发展的需要,组织成立规模养殖、油茶种植等专业性“党员技工队”,义务为农民群众提供技术指导、产品销售等服务;根据社会救助、社会公益等事务的需要,组织成立公益性“党员互助小组”,义务实施社会救助、发展公益事业以及帮助孤寡老人解决生活困难等服务。

4、规范建立工作机制。各片区责任党员要力所能及、定期与不定期开展政策法规宣传、社情民意收集、矛盾纠纷调解、农情信息通报、弱势群体帮扶、产业发展指导等活动。通过每月一次的党小组会议,党员向党小组长汇报开展活动的基本情况和群众诉求,党小组长疏理后汇总至党支部,由支部视情上报镇党委,供镇党委做决策参考,形成良好的工作机制。镇党委要通过召开党建工作例会对各村党支部开展活动情况进行调度,发现和总结典型经验。各村党支部要加强对服务区责任党员的监督指导,根据形势和任务的变化,定期调整工作重点。

5、严格考核评比管理。完善奖惩办法,充分调动农村党员干事积极性。在提高“七大员”奖励标准的同时,完善与之配套的激励政策,重新修订相关奖惩办法,增加奖励种类,细化奖励等级,提高奖励时效性,使奖励机制层层落实到位,充分调动农村党员办事积极性,提高服务质量。对活动中表现优秀的党员,由镇党委给予表彰,成绩突出的,可推荐到县委表彰。

五、工作要求

机关党建推行农村党员“定区联户”,构建联系服务群众全覆盖研究是一项涉及面广,工作量大的系统工程。为要又好又快地实现工作目标,在项目落实推进过程中要做到以下几点:

1、提高认识。党建创新课题项目工作由镇党支部负责组织实施,支部书记为第一责任人,全面负责抓好落实。 各村支部加强重视,做到不搞形式,不走过场,使工作顺利开展。

2、加大宣传。一是要在党建创新课题项目工作在开始、中期及结束三个阶段开好三次全体党员大会,对开展情况进行阶段督查。二是及时通报工作进度,表扬先进、提出不足。 三是在项目实施过程中加大在农村群众中的宣传力度,使“定区联户”活动深入人心。

3、强化考核。落实考勤制度,使全体党员进一步认识到做好党建工作巩固党的执行地位的迫切需要,又是凝聚人心、激发活力、促进发展的迫切需要,营造良好的机关党建工作氛围。

工作分析实施方案案例范文 第19篇

一、指导思想

为认真落实市、区《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。

二、主要工作与措施

(一)、建立健全组织领导机构,落实责任制,做到“四落实”、“四到位”。

1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组,并进行责任分工,定期研究和检查学校安全教育工作,加强安全防范教育,健全安全保障制度,做到“四落实”、“四到位”,即:学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实;宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组 长:校长

副组长:书记、副校长

组 员:中层干部,学年组长。

2、与班主任签订安全工作责任状,实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级,一律取消本年度评优评先资格。发生责任事故,追究责任人责任。

(二)、制定安全工作的规章制度和预案,使学校安全工作制度化、规范化。

根据上级文件精神,结合学校实际,学校制度了如下工作制度:学校安全保卫制度;领导带班制度;学校消防工作制度;出入学校登记制度;学校财会安全制度;节假日值班制度;饮用水管理制度;校舍安全检查制度;更夫岗位责任制度;司炉工岗位责任制;集会、集体活动安全预案;卫生防疫工作预案;防火安全预案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善,使安全工作责任落实,运做有序。

(三)、加强安全教育宣传工作,形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议,落实各项安全制度,加强学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合,利用宣传教育材料及课本中的安全知识,利用课堂、学校的宣传场所和设备,多渠道、多形式地开展安全教育活动,每个教师都是安全教育宣传员,增强师生的安全意识。

3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查,消除隐患,确保师生的财产和人身安全,维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育,增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板;每周班级出一句安全警示语;每月出一期安全教育板报;班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角;每学期班级出一期“安全教育知识小报”。

(四)、抓重点,重实效,通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作,制订防火安全预案,防止火灾的发生

(1)楼道及专用教室(理化生实验室、多功能教室、微机室等)、锅炉房安装了灭火器,锅炉房和收发室准备锹、水筒等灭火工具。

(2)楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记,一楼固定式防护栏改为活页防护栏(既可以应对紧急事故,又可以防窃)。

(3)改造教学楼供电系统,将原有的铝线更换了铜芯护套线,将配电盘由木制更换成铁制。

(4)学校还做出了禁止违章用火用电的规定,如出现违章事件,轻者批评教育,重者行政处分,造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理,及时消除安全隐患,确保师生生命安全。

(1)定期对校内各种设施进行检查,发现问题进行了及时处理。

(2)财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。

(3)学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“更夫岗位责任制度”、“学生请假制度”等各项规章制度,严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校,学生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

(4)学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行,严禁跑跳打闹,学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。

3、加强交通安全教育,提高学生的交通文明素质

(1)开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

(2)认真执行“交通三项”教育制度,每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育,在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

(3)每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤,帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门,保证师生出入安全。

(4)加强学生通勤车的安全管理。冬季前谟的学生有乘通勤上、下学的,学校与学生家长和通勤车司机沟通,采取交通安全防范措施,禁止超载营运,消除安全隐患。

(5)学生自行车一律存放到学校车库,定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查,并督促学生及时维修。

4、加强学校卫生防病、防疫工作,有效预防各类疾病的发生

(1)加强卫生保健常识宣传工作,认真贯彻执行“非典”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规,做好预防和控制工作。

(2)学校经常教育学生养成良好的卫生习惯,并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

(3)定期对学生进行身体检查,建立身体健康卡,建卡率达了100%。

(4)要求学生做四勤:勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

(5)严格执行上级有关部门规定的作息时间,要求学生养成良好的作息时间。

(6)教育学生不购买无证商贩的食品,不到不卫生的饭店就餐,不饮用不卫生的水。

(7)学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。

(8)不断提高眼保健操、间操的质量,增强体质,预防近视。

5、加强法制教育,抓好校园的综合治理工作,预防违法犯罪案件的发生

(1)、学校聘任了法制校长及法制辅导员,与解放派出所配合严抓校园周边的治安,预防校园暴力和学生违法犯罪,保护师生的合法权益。

(2)、利用法制教育报告会,法制教育课,校园宣传手段(小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等)开展法制教育工作,提高师生的法制观念,依法治校。

(3)、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络,每名领导、党员教师都有帮教对象,开展帮教工作,控制学生辍学,不让学生流入社会,成为安全隐患。

(五)、开展“安全教育活动月”活动,不断增强师生的安全意识

每年的4月、10月为学校的“安全教育活动月”,以全面贯彻“安全第一,预防为主”的方针为主线,突出活动主题,大力营造“关爱生命,关注安全”的氛围,集中开展教育活动。

1、通过悬挂横幅,张贴宣传图片、宣传标语,出黑板报、班级周报、校园广播,召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动。

2、有效利用安全教育课,向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识,提高学生的自救能力。

3、通过家长学校、致家长一封信,召开安全教育报告会等形式,与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动,对学生的交通工具(自行车、通勤车等)进行检查,排除隐患。

(六)、加强集会和集体活动的安全保障,建立安全工作事故报告制度,

1、学校建立集会、集体活动安全预案,在组织师生集会和户外集体活动时,落实责任,加强领导。活动中要按预案的要求行事,主管领导、班主任必须亲自到场组织活动,预防各类事故的发生。

2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故,要在第一时间上报学校,学校在2小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告,并及时查明事故原因,做好事故善后处理工作。

3、建立健全学校安全工作档案,实现安全教育工作规范化。

学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实(升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等)、上级文件等逐年单独装订成册,实现安全教育工作规范化。

工作分析实施方案案例范文 第20篇

一、目标:

增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和***事的能力,提高学校**决策、**管理和高效**的水*,运用法律**调整、规范和解决教育**和发展中出现的新关系、新情况和新问题,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保障教育方针的贯彻落实。

二、法律文书依据

1、《教育法》。

2、《义务教育法》。

3、《教师法》。

4、《未成年人保护法》。

5、教育部:《关于加强**治校工作的若干意见》。

三、建立**,明确职责

为提高我校**决策、**管理和高效**的水*,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,决定建立**治校工作**小组,同时下设三个工作小组。

四、各组工作职责

1、**治校工作**小组。

(1)、**制定学校《章程》、《学校管理**》,学校会同学校**共同讨论制定,教代会通过,报教育局审定后执行,合法、公正、公开。

(2)、制定《**治校实施方案》。

(3)、全面负责学校**治校实施工作,每周研究工作一次。

(4)、聘请学校法制副校长。

(5)、宣传、落实、保护师生的合法权益。

2、法制教育工作小组。

(1)、结合教育系统普法教育活动,落实计划教材、师资、课时。

(2)、负责社区、家庭的协调、联系,定期听取意见,保证法制教育的普及。

(3)、学法用法的工作总结。

3、师生校内申诉处理小组。

(1)、宣传、保护师生的合法权益。

(2)、受理、处理师生校内申诉案件。

(3)、以书面形式宣布处理决定。

4、学生伤害事故调解小组。

(1)、制定《学校安全工作**》,并负责**实施。

(2)、安全教育工作常抓不懈,警钟长鸣,**化、规范化。

(3)、建立应对突发事件预案预警**,努力预防和减少学生伤害事故的发生。

(4)、做好应急处理,负责向上级报告。

**治校是当今提高学校办学水*的迫切要求,我校把**治校作为办学理念,全方位、深层次地开展**治校工作,相信,经过大家的不懈努力,我校的**治校工作会搞得更好。

工作分析实施方案案例范文 第21篇

根据《关于印发〈XXX开发区督查实施方案〉的通知》(X工委办发[2015]8号)文件精神,为进一步转变干部职工工作作风。使工作制度化、规范化和科学化,公司结合工作实际,特制定本方案:

一、工作目标认真贯彻落实开发区工作部署,有重点、有针对性地开展督查工作,不断完善机制,强化督查手段,提高督查质量,做到责任明确,措施到位。

三、督查形式采取自查与抽查相结合、综合督查与专项督查相结合的方式进行。及时发现和解决工作中的矛盾和问题,杜绝弄虚作假和作表面文章。严格按照各科室xx年考核细则要求,对工作效率低、责任心不强的科室或个人进行通报批评,做到督查考核一体化。

四、督查内容公司督查领导小组将从工作、学习等方面对科室进行督查,每周通报一次、发一期督查通报,各科室考核结果每月29日前报公司办公室。

工作分析实施方案案例范文 第22篇

关键词:案例教学;双语教学;金融营销

为应对经济全球化对人才对外交流能力和素质要求的提高,培养符合国际竞争需求的复合型人才,高校纷纷开设双语课程。在学生修读了经济学和金融学基本原理之后,开设金融营销双语课程,通过英文原版教材熟练地运用汉语和英语进行学科知识的教与学,学习国外先进金融营销理论与实践,这既有利于学生夯实专业基础知识,提高独立的判断、分析及解决实际问题的能力,又能架设一座由母语专业知识体系到外语专业知识体系的桥梁。但从教学效果看,存在诸多问题。如学生虽对金融营销双语课感兴趣,充满期待,但纯概念式的授课渐渐让学生觉得索然无味,感觉根本学不到有用的东西而热情消退等。为解决教与学,理论与实际的矛盾,在双语教学中引入案例教学不失为一种好方法。

一、双语教学与案例教学的结合

案例教学法是一种启发学生研究实际问题,注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法,有着传统教学方法所不具备的特殊功能。在金融营销双语教学过程中采用案例教学,其意义在于,首先,通过金融营销案例对营销实践内容和相关材料介绍,引导学生理解和进入特定事件的场景,学生经过独立思考或集体讨论,识别、分析和解决案例中的具体问题,借以加深理解和掌握所学知识,提高理论应用和实际操作能力,同时可培养学生的参与意识、团队意识和协作精神。其次,案例教学法增加了教学过程的灵活性和趣味性,它可使枯燥乏味的双语课堂变得生动活泼。而兴趣和求知欲又可以激励学生克服语言障碍,走出“要我学”的被动,进入“我要学”的学习境界。再次,能使学生体会到英语学习的意义,同时也创造了学生用英语交流的语言环境。案例分析的课下准备更拓宽了学生英语阅读范围,变课堂教学的被动读为主动读,也创造了课外英语使用环境。最后,案例教学要求教师熟练掌握案例的内容,背景,理论知识,要求教师在教学中的地位由“教学”转变为“导学”等,这些都要求教师转变观念,促进其提高教学水平与技能,积极进行更多的资料准备。

二、双语案例教学具体安排

1.案例选择。案例选择是案例教学的基础。双语课程中的案例可分为自编案例和引进案例,两者各有优缺点,前者能实现与国内金融企业实际情况相联系,没有语言和文化背景的障碍,易于理解和把握,但由于缺乏第一手材料和深入企业实践,质量普遍不高,综合性大型案例更是很少。国外已经成型的案例较多,且能较为详细地介绍案例的发生过程,但是一方面由于案例隐含文化背景,价值理念的差异,导致学生甚至是教师对国外许多案例不能深入理解和学习,容易出现以偏概全的情况;另一方面,国外实际情况与国内情况存在差距,以这种脱离中国实情的案例进行案例教学,往往无法紧扣国内的实际情况。案例的选择首先要在两种案例来源中进行平衡,教师需在充分阅读国内外案例,了解案例的背景的基础上,针对学生已有的理论知识结构有针对性地精选案例,以利于学生确实能够运用所学的理论知识去分析、解决案例中所存在的问题。案例的选择虽然主要由教师完成,为了提高学生学习的积极性和主动性,可鼓励学生将自己搜集到的与教学内容相关的案例提供给教师,再由教师筛选。在此过程中学生主动性和热情产生了,这样既帮助教师搜集案例,又能促使学生主动查找与学习和案例有关的知识。

2.案例课前研究。案例课前研究是要求学生在教师的指导意见下按照教师对案例设计的意图进行反复修改,并提出问题,以引导学生进行更深或更广的思考和研究。具体来说,首先,将学生按照实际上课人数平均分成若干组,每组人数以4~6个为宜,小组内部分工由该组学生自行安排,以培养学生的组织协调能力,但首先需由小组内部推选一名组长,主要负责联系、组织工作。其次,提前两周将案例公布,由教师提出与案例内容、案例分析过程的核心点相互照应,与教学内容、理论观点相互呼应的思考题,要求所有学生事先阅读、思考,并于第一周内提交一份阅读报告初稿。最后,教师根据案例教学期望目标对其初稿进行认真修改并反馈,引导学生查找更多资料、专业文献进行深入修改。在确定其报告内容无误且满足教师要求后,才可以进行课堂报告与讨论。每次修改教师都应鼓励各组成员进行讨论,共同完成。最后的修改稿未达到质量要求的,教师不应允许其进行报告,且视为该组学生自动放弃,期末该组全部学生的案例讨论成绩为零。这样的制度安排应在学期初的第一堂课就明确告知学生,并强调会严格执行,以促使学生重视案例讨论。

3.案例课堂报告与讨论。课堂报告与讨论是案例教学的重点。首先,教师应对案例进行补充性说明,使学生进一步理解其中的内容,背景,要求,做好准备,扩充思路。其次,要求每个小组派出一个报告人对全组同学的研究成果进行报告。每组报告时间控制在3~5分钟,报告时间由教师严格掌握。在报告结束后教师应对该组同学的报告情况做一个以鼓励性为主的简单评价,肯定学生的成绩和努力,提高学生的积极性,同时提出可改进之处。最后,教师在评价报告后,应引导全班学生围绕该案例进行讨论,可要求该组同学对报告中没听清楚、没听懂的地方进行解释,也可提出报告中的疑问,发表自己的意见并与报告小组成员讨论,如果对报告中提到的任何内容有自己的想法时也可提出与大家分享。在其他同学提出问题后,包括报告人在内的所有组员都有站起来回答的义务。教师应鼓励每个组员都能参与到讨论过程,以体现其共同参与了案例的研究与学习。在一个同学的提问与回答过程中,其他同学若有想法也可举手参与讨论。为调动学生参与讨论的积极性,可借助课堂加分。如只要是主动起来回答问题或者提出问题,不论对错,都记录一次,学期末记录次数前10%的学生,期末成绩将获得一定加分。对于案例报告人可给与更多加分以作为鼓励。

讨论效果如何,很大程度上取决于教师的引导能力,第一,教师应帮助提问者明确所提问题、帮助回答者总结要点,并在双方问答结束时略作总结,让学生明确问题的重点,应尽量给予积极肯定,以鼓励其他同学主动参与。第二,在冷场时教师可以听众的身份向报告小组提几个问题,打破僵局,维持讨论气氛,使讨论得以顺利进行;在小组成员回答不了问题时,教师应引导其他同学尝试回答,并由教师最后给与解答;在报告所涉及的内容中与现实热点话题密切相关时,教师可以将其适当引入,以提高学生的讨论兴趣,同时拓展学生视野。第三,掌握讨论主动权,集中学生的观点和意见,引导讨论向有意义的方向发展,漫无边际的争论不利于达到教学目的,也是课堂讨论大忌。

4.案例总结与报告。课堂讨论结束后,教师应要求每组提交一份完整的案例分析报告。报告应包括对该案例的介绍与分析,所运用到的理论知识,在讨论中得到的启示,有哪些不足等。研究报告应由每个小组成员的签名,并附上小组讨论的记录,以促使每位同学都能积极参与到案例的讨论。通过撰写总结报告可以使学生再现讨论过程,加深案例的印象,锻炼学生概括总结能力和书面表达能力。

5.成绩评定与案例整理。原则上应从以下几个方面来评定每一小组的成绩:第一,是否运用所学理论,通过要求运用所学理论促进学生学会和掌握理论联系实际的方法,培养学生解决类似案例中实际问题的能力。第二,英语表达情况,提醒学生双语课程必须注重英语的运用。第三,小组工作努力程度,教师应能够从其工作成果中看出所付出努力,若小组付出努力较多、态度认真、文献资料查找全面,且能够认真按照教师的修改建议进行思考和修改,即使结果未达到教师的期望,也应在成绩反应出其努力程度。但对于小组工作努力不够、内容不充实的,即使其报告技巧好,能吸引大家的兴趣,也不应给予高分。第四,小组成员的参与情况。最终的成绩应能公平、合理地反映各小组的综合工作成果。教师应在开学初告知学生成绩评价原则。

案例学习结束后,教师可根据学习效果来评价案例的选择难易程度是否恰当,案例报告及课堂讨论是否实现教学目标等,为下一学年金融营销课程双语案例教学进一步筛选、整理案例。

三、双语案例教学中应注意的问题

金融营销学是一门实践性很强的课程,教师要充分认识到这一点,因此要充分利用案例教学的特点来培养学生分析问题、解决问题的能力。在双语案例教学过程中还应注意以下几个问题:第一,选用合适的原版教材是保证双语案例教学效果的关键,原版案例的内容一定要对学生的能力和智力构成挑战。同时,教材的选择要适应学生接受能力,保证教学目标的实现。第二,在教学中,一定要克服国内多年来传统教学的惯性,改变重课堂理论知识讲授,轻学生能力培养,教师单纯教,学生单纯学的传统教学思维和方式。第三,教学要循序渐进。在教学初级阶段,授课要做到由浅入深,对英文案例的专业术语、定义、原理和复杂的语句,可利用多媒体课件用中英文双语表示,并将教科书中冗长的长句,用简单清晰的短句表达,这样有助于学生深入理解案例,并可减少部分学生因语言障碍而产生的畏惧心理。随着教学的深入,应逐步减少中文讲授的比例,并要求学生尽量用英文表达自己的观点和思想,培养学生使用英语理解和学习课程内容的习惯。

参考文献:

[1] 余光英,等.基于“三位一体”功能的金融营销学项目教学研究[J].学理论,2013,(3):216-217.

[3] 王金玉,等.案例教学法在高校经济类双语教学中的应用[J].老区建设,2008,(20):55-56.

[4] 罗瑞荣.双语课程实施案例教学的四个难点[J].华东交通大学学报,2006,(12):237-239.

工作分析实施方案案例范文 第23篇

为认真落实洪湖市农村薄弱学校改造计划,有计划、有步骤地落实市局薄改计划精神,努力提高我校办学水平,特制定本方案。

一、组织机构

学校成立由李先军校长任组长,主管教学张家仁副校长,后勤副校长朱斌任副组长、教导主任韩中彬和远程室主任白德权、副主任张文杰及各专室管理员为成员的学校改造领导小组,积极制定改造计划,落实改造措施,确保按期完成市局目标和要求。

二、目标任务

我校薄弱学校改造计划的总体目标是:建立专用的音乐教室、美术教室、艺术器材室、图书室、阅览室、多功能教室、电子备课室、综合实践器材室、卫生室各一个,配备更新更全的教学实验仪器,提升我校现代教育教学技术装备水平,使我校逐步达到国家规定的标准化学校要求。

三、实施要求

1、加强领导,明确目标。在本次薄弱学校改造中,我校要加强对薄弱学校改造工作的领导,立足校情,制定详细的计划,明确改造的目标和任务,有计划、有步骤地实施薄弱学校改造计划。

2、分工明确,责任到人。我校对领导组成员进行合理分工,校长对薄弱学校改造工作负全责,副校长具体负责改造工作的实施,总务处负责合理规划各功能室,并做好配套设施的分类整理、入库登记和保管工作;远程室拟定具体的操作方案,使各项配套设施能及时投入教学应用。

3、突出重点,强化落实。我校改造工作的重点是落实、更新完善教学实验仪器,从整体上提升我校教育实验装备综合水平。在后段工作中,我校将把落实本次市局薄改计划作为基建重点,利用有限的资源,合理加以整合,使其能最大限度地实现其利用价值,做好各项工作,不负各级领导部门期望。

3、强化培训,提高素质。我校要按照上级有关要求,积极组织相关人员参加培训,提高管理技能,使配套设备能高效应用于教学中。

四、日程安排

二月:填写上报小学体育器材推荐配备清单;

填写上报小学实验教学仪器购置单。

三月:义务教育学校标准化学校建设摸底统计,并完成数据汇总,上报中心学校和市教育局。

四月:1、制订学校农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案;

2、做好各室建设前期准备,将原有设备情况分册登记。

五月:1、制作各室管理制度,做好各室装备布线准备;

2、接受中心学校督查。

六、七月:

1、清理专室,扫刷墙壁,做好隔断:

2、接受中心学校督导。

八月;安装调试教学设备,完成各室建设,月底迎接市装备站检查。

九月:接受市局装备站检查验收。

工作分析实施方案案例范文 第24篇

关于开展农民党员党性定期分析和民主评议工作的实施方案

为贯彻落实党的_、十七届四中全会精神,巩固和扩大学习实践活动成果,围绕开展创先争优活动,进一步加强新时期全镇党员队伍建设和教育管理,提高农民党员思想政治素质和党性修养,充分发挥农民党员的先锋模范作用。根据关于开展农民党员党性定期分析评议工作相关文件精神和统一部署安排,结合我镇实际,制定本实施方案。

一、指导思想和基本原则

(一)指导思想:以党的_、十七届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕开展“一诺两评”创先争优活动,按照“总结经验、纠正不足、提高威信、凝聚民心”的总体要求,拓展党性分析内容,改进党性评议方式,创新实践活动载体,增强党员意识,锤炼党员党性,充分发挥广大农民党员在新农村建设中的先锋模范作用,为新农村建设提供强有力的组织保证和人力支撑。

(二)基本原则

1、正面教育、自我教育为主的原则。结合农民党员思想实际,加强正面教育,认真查找和分析党员思想认识、生产实践、作风形象等方面存在的问题及原因,帮助提高认识,总结经验,纠正不足,形成自我教育,自我管理,自我监督,自我提高的强大动力。

2、突出发展、注重实效的原则。针对农民党员结构特点,按照实际、实用、实效的要求,提高党员素质,增强发展能力,调动热情,激发干劲,提高威信,凝聚民心,力戒形式主义。

3、客观公正、民主公开的原则。根据共性内容和个性特点,看主流,看本质,评出特点,评出干劲,利用会议、板报、公示栏等方式对评议结果进行公开,扩大党员群众知情权、参与权、监督权、选择权。

4、分类指导、有序推进的原则。根据农村党员的结构类型,立足实际,突出重点,把握关键,以点带面,整体推进,不断增强党员党性分析评议工作的针对性、操作性和实效性。

5、大胆实践、勇于创新的原则。提倡首创精神,各党(总)支部在完成“规定动作”的同时,创新“自选动作”,研究新情况、新问题,实践中不断完善提高,探索中不断总结提升,加强制度建设,建立长效机制。

二、重点内容和评议要素

(一)分析评议共性内容

1、党员意识。是否带头学习提高,模范贯彻执行党的路线方针

政策和党组织决议;是否联系服务基层群众,听取和反映群众意见建议;是否积极参加组织活动,是否思想上、政治上、行动上始终同党组织保持高度一致。

2、遵纪守法。是否遵守党纪国法;是否带头参加村级事务管理;是否顾全大局,正确处理国家、集体和自身利益之间的关系,维护集体和群众利益。

3、弘扬正气。是否带头弘扬正气,敢于同各种违法犯罪行为作斗争;是否树立社会主义荣辱观,模范遵守社会公德和家庭美德;是否带头移风易俗;是否在发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定中发挥先锋模范作用。

(二)分析评议个性内容

1、村组干部党员,是否制定落实新农村建设规划,探索实践富民强村(组)路子;是否带头致富,带领群众增收致富;是否认真执行“五议五公开”,规范村级事务管理;是否带头为农民群众做好事、办实事、解难事;是否带头化解矛盾纠纷,维护和谐稳定,加快新农村建设;是否爱岗敬业,廉洁自律,做到党员群众满意。

2、产业一线党员。是否带头发展节水型农业、特色农业和高效农业,落实增收致富计划和目标,家庭人均纯收入高于全村平均水平;是否带领党员群众增收致富;是否带头参加实用技术、致富技能和劳务输转培训;是否带头争做有文化、懂技术、会经营的新型农民。

3、外出流动党员。是否履行党员义务,行使党员权利,发挥党员先锋模范作用;是否在外期间按时参加流入地党组织活动,主动与流出地党组织保持联系,定期汇报思想工作和组织生活情况;是否带领农民群众发展劳务经济,积极向家乡传递技术、信息、带项目、带资金回乡创业。

4、特殊群体党员。老党员是否发挥政治坚定、作用优良的优势,在村组事物规范化管理中建言献策,在维护村组和谐稳定中发挥余热;生活困难党员是否面对困难,树立信心,有生产能力的是否自觉参加致富技能培训,落实致富增收计划,没有生产能力的是否增强党员意识,履行党员义务,争做合格党员。

三、程序步骤和方式方法

(一)公开承诺

年初,根据党员共性分析评议和个性分析评议内容,在镇党委统一领导下,以村党支部、总支为单位,根据农民党员岗位特点,结合设岗定责、党员承诺结对帮扶和创先争优等活动,分类细化党性分析评议的具体标准和要求,承诺事项和完成时限,向党员群众公示公开。

(二)跟踪落实

年内,村党支部定期对党员落实增收致富措施、履行岗位职责、践行承诺、党性表现等情况跟踪检查,及时对表现突出的进行表扬,对落后的进行批评和督促,督促党员认真履诺,发挥先锋模范作用。

(三)分析评议

年底,村党支部结合农村党员“冬训”,召开党员大会,组织开展集中分析评议活动。具体步骤如下:

1、个人自评,对照共性分析评议和个性分析评议内容,党员对增收致富计划、承诺事项、发挥作用情况进行自查,并进行自我评议。

2、党员互评。在自评的基础上,其他党员根据平时了解和掌握的情况,对其学习、生产、作风情况以及存在问题进行互相评议。

3、支部联评。根据自评、互评情况,区分“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次,对每个党员进行综合评定。

4、公示公布。党组织综合评定后,将每个党员评定结果进行公示,接受党员群众监督。根据公示情况,审定评议结果,在党员大会上通报,在党务政务公示栏上进行公布。

5、结果运用。镇、村两级党组织采取物质奖励和精神鼓励相结合的方式,加大对党员党性分析评议结果运用,对“优秀”等次的,有限推荐上级党组织表彰奖励;优先落实项目、资金、信息、技术等支农惠农政策,优先组织外出考察、学习、培训,优先上报新闻媒体进行宣传;对“合格”等次的,肯定成绩,注重激励,指出不足,促其创先争优;对“基本合格”等次的,开展组织谈心,制定整改方案,促其改正错误,迎头赶上;对“不合格”等次,党组织指派专人进行谈话诫勉,制定并发放《限期整改通知书》,整改效果不好的,按照党内有关规定进行组织处理。

(四)整改提高

集中分析评议活动结束后,镇、村两级党组织要指导农民党员对查摆出来的问题进行整改,对整改落实情况进行“回头看”,巩固党员党性定期分析成果,对群众满意度不高的重新进行分析评议。

四、加强组织领导和工作指导

各党(总)支部要高度重视开展农民党员党性定期分析评议工作,加强组织领导,把握好正确方向,深入调查研究,广泛征求意见,不搞群众运动,不搞“一刀切”,结合党员实际,制定具体实施方案,认真组织实施。各党支部要把农民党员党性定期分析评议与全面开展以“支部创五好、党员争优秀、群众得实惠”为主题的创先争优活动结合起来,借鉴运用无职党员“设岗定责、服务承诺”、结对帮扶等党性实践活动经验,鼓励和引导农民党员立足自身实际,发挥特长优势,主动在学习中提高素质、在实践中锤炼党性,在各自岗位上发挥先锋模范作用。镇党委将指定专人跟踪检查农民党员党性定期分析评议工作,及时通报情况,宣传推广典型,确保农民党员党性分析评议

工作取得让组织、党员、群众满意的效果,通过评议活动,使各级党组织和广大党员成为推动全镇经济社会又好又快发展的坚强组织保证和模范的人才保障。

工作分析实施方案案例范文 第25篇

根据教育部办公厅_《学校民族团结教育指导纲要》的精神,根据内教基〔20xx〕406号文件和《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20xx〕281号)文件精神,内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动,提高师生民族团结意识,维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。

一、指导思想

以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》(川教〔20xx〕281号)文件精神为指导,以弘扬民族精神活动为载体,把民族团结教育作为学校德育的重要内容,用生动的事实,坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,大力唱响_好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,增强民族自尊心和自信心,确保民族团结教育活动落到实处。

二、健全领导

组长:陈光元(书记、校长)

副组长:张文彬甘红宇

成员:陆文辉王蕾各班主任

三、组织实施

(一)、在教师中开展民族团结教育

1。提高认识:利用全体教职工大会集体学习,向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神,了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

2。学习、掌握相关业务知识:

(1)组织相关学科教学科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

(2)组织政教处、大队部工作人员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。

(二)、在学生中开展民族团结教育

1、在学生中开展国情教育:让学生了解祖国的传统文化,增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解,开展国情讲座。

2、扩宽课堂教育渠道:结合思品、科学、语文、艺术等学科课程,强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容,具体安排为:一、二年级在《品德与生活》安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育;三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时,进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献,增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。

3、开展民族团结教育系列活动

(1)举办经典诗文朗诵会。

(2)辉煌六十年我与我的祖国读书教育活动。

(3)举办我的祖国征文竞赛。

(4)开展向国旗敬礼,做一个有道德的人活动。

(5)民族教育主题的升旗仪式(祖国是个大家庭,56个民族一家亲,校长作专题讲话)。

(6)利用红领巾广播站开设系列国学讲座(如:弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等)。

(7)开展爱我中华,建设美好内_少年思想道德教育主题活动。

(8)举办校园苗苗杯艺术节(歌颂民族团结与进步)。

(9)民族团结教育手抄报、电子小报展览(团结奋斗共同繁荣等)。

(10)祖国发展我成长少先队主题班队会活动。

工作分析实施方案案例范文 第26篇

在山王派出所和及镇党委、政府的领导和支持下,社区的治安形势大有好转,但我们应看到我们所面临的治安形势仍十分严峻。因此,为加强社会治安管理,本着_发案少、秩序好、社会稳定、群众满意_的指导思想,在社区群防群治原有的基础上,构建起专群结合的_打防控管一体化群防群治网络_,特制定如下实施方案:

一、成立领导小组。

社区支部书记作为社区群防群治的第一责任人,成员包括社区两委成员及社区部分党员,协助辖区民警配合开展工作,内容如下:

组长:马明秀社区党支部书记;负责辖区治安监督、督察工作

副组长:郑丽社区居委会主任;负责治安防范工作

成员:周燕社区居委会委员;负责消防及创建无“黄、赌、毒社区工作;

沈慧:负责矛盾信访接待工作、负责未成年人教育、刑释解教工作;

梅传莉:社区党员;负责反_、传销活动;

二、建立治安巡逻队。

发挥社区干部的作用,充分将居民发动起来,要形成_我为人人守一夜,人人为我守一月_的做法,做到长久坚持,领导组要下到辖区调查研究,结合社区的实际情况,组成护卫队,安排夜间的巡逻人员防火、防盗,安排巡逻人数可根据社区间的疏密程度、人口多少、复杂程度等来安排5人或10人巡逻防范。

三、充分发挥各层调解组织的作用,社区民间发生的小矛盾、小纠纷就在社区给予以调解,大的纠纷矛盾由乡矛盾调处中心到社区帮助调解,各层调解组织要发挥职能作用,将矛盾解决在基层,不能让小矛盾、小纠纷引起大事件。

四、在社区构建一个自愿为人民群众服务、政治可靠、法律意识强、有责任感的业主的商店或饭店作为报警服务点,为群众报警、救助咨询提供义务便利,开展治安防范和提供警务信息、宣传法律法规等。

工作分析实施方案案例范文 第27篇

为全面推进构建有效课堂,根据五年工作规划,特订XX年度工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,突出以生为本的教学理念,立足课堂教学研究,促进教师角色和教学方式的转变,提升课堂课堂教学品质和效率,减轻学生学业负担,全面提高教育教学质量。

二、工作目标

制订构建有效课堂工作的五年计划,接受教育局对以教导**为主要对象的部分骨干教师的首期培训。**教师完成不少于20学时的有效课堂启动培训。全面启动以提高效率为主旨的“有效课堂新模式”创建活动,修订、健全各项教学管理**,研究形成有效课堂评价体系和教学质量**评价体系。

三、实施办法

1、安排教师首期培训,**教师完成20学时的有效课堂启动培训。

2、全面启动以提高效率为主旨“有效课堂新模式”创建活动。

瞄准一个目标——低耗时、高效益、轻负担、高质量;

贯穿一条主线——唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位;

实现三个转变——变注入式为启发式,交学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为三维并重;

摒弃四个无效——无效的**、无效的讲解、无效的讨论(互动)、无效的训练。

课堂教学要富于激情,要把学习方法的引导作为重要的目标,引领学生科学地读书、思考、审题、解题,让学生学会学习。每位教师每学年要在本校至少上一节有效课堂的展示课,并接受学校**有效课堂的随机检查。

3、修订、健全各项教学管理**。按(教育教学月工作量化评分方案)评价教师,并与津贴挂钩。

4、构建科学的课堂评价体系。

学校为每位教师建立课堂教学评价档案。每期**一次以教研组为主的有效课堂评价。

5、实施校长、**推门听课制

校长和教导**每期至少听课20节以上,深入了解教与学的实情,提高指导教学的针对性,每月详细点评一次。对发现低效或无效课,要找执教者整改,一周后重听随堂课。

6、建立有效课堂的动力机制

学校建“以学评教”的教学管理机制,充分倾听学生和家长意见,畅通信息反馈渠道,每期**1次以问卷和座谈为主要方式的“评教”活动。

工作分析实施方案案例范文 第28篇

一、指导思想

第四届校园阳光文化体育艺体节以“三个代表”重要思想为指导,深入学习、贯彻党的精神,全面树立和落实科学发展观,通过开展健康向上、丰富多彩的校园文化艺术阳光体育活动,充分发挥人文精神,弘扬科学精神,全面推进素质教育和新课程改革,全面提高学生学习创新意识和实践能力,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养体育水平,提高学生的综合素质,为创建优良校风、学风,培养复合型人才、创造型人才服务、开创色彩纷呈、生动活泼、以生为本的校园文化新局面,不断加强校园文化建设,促进学校办学品位的不断提高。

二、活动宗旨

推进素质教育,促进学生发展,构建和谐文明校园。以班级为基础,重在人人参与;搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,提高多种能力,培育一代新人。

三、活动主题 和谐、文明、向上。

四、组织机构

(一)领导小组

组 长:

副组长:

小组成员:

负责内容:第四届艺体节的筹备工作。

监督各组完成好本组工作。

参与晚会节目的选拔工作。

(二)工作小组

一、艺术组:

组长:

副组长:

成员:

负责内容: 艺体节文艺晚会学生节目的收录、指导、编排。

主持人的选拔、指导

最终节目的选拔和彩排、舞台装饰。

二、体育组:

组长:

副组长:

成员:

负责内容: 校内体育竞技活动的安排、每班各项活动参与的人数、项目做好记录,

制好秩序表等一系列活动所需的表册

活动完成后,所有奖项的设立与评选

三、知识竞赛组:

组长:

副组长:

成员:

负责内容:所有竞赛题目数量、内容的确定

题目展示的方式

每班学生各项竞赛参与人数、项目、及成绩表册

工作分析实施方案案例范文 第29篇

根据省防汛抗旱指挥部办公室、市防汛抗旱指挥部通知精神,我市于6月15日开始上汛。为切实做好防汛工作,保护人民生命财产安全,确保安全度汛,按照市防汛指挥部的安排部署,结合我区实际情况,制定如下防汛工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持“以人为本,预防为主,蓄泄结合,科学调度”的方针,充分认识河、渠清淤清障工作的重要性,增强全民水患意识,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,立足于防大汛、抢大险、救大灾,确保开发区防洪安全,促进经济健康发展和社会稳定。

二、防汛日期

根据我区地理环境和工程状况,确定今年的防汛工作日期为:6月15日上汛,9月15日下汛。

三、防汛重点

潮白河行洪河道;幸福渠、尹家沟行洪渠道;市区主要交通干线、道路、桥涵、排水系统和驻区大中型企业驻地。

四、防汛措施

(一)河、渠防汛

总责任人:王权

1、搭建汛铺,落实巡堤员。负责安排沿潮白河各村街及项目单位分段巡堤,搭建汛铺,落实巡堤员,河堤出现破损或河水上涨出现险情,要立即上报开发区防汛指挥部办公室,以确保安全度汛。

村街责任人:略

项目单位责任人:略

2、雨淋沟堵复夯实及通堤路口准备沙袋。由抢险组负责对潮白河左埝雨淋沟进行堵复夯实,并在所有与潮白河相通的路口处准备沙袋,每个路口沙袋数不少于200个,以备紧急情况。

责任人:略

3、幸福渠、尹家沟等河道清理。由镇、、综合执法局、总公司负责对幸福渠、尹家沟、牛道沟及其他路边沟、排渠等河道内的塘坝、渔坑、垃圾、违章建筑、违法植树等阻碍行洪的障碍物进行**,确保行洪顺畅。

责任人:略

以上工作要求于7月5日前完成。

(二)市区防汛

总责任人:略

1、市政排水系统清淤清障。对城区内现有市政排水系统进行一次彻底清淤治理工作,重点对镇老镇区排水明沟、102国道高速路口酒厂段及区内其他路段的排水管道进行治理改造,同时对区内所有道路雨水井、雨水口内进行清掏、维修,对破损井盖、雨水箅子进行更换,对雨水箅子口及周边进行清扫,重点**塑料袋、落叶等。如重点路段一旦发现排水不畅,立即派遣专业队伍到达现场进行抢险。

责任人:略

2、铁路立交桥排水。对东柳、西柳、马起乏、燕高南路、迎宾南路、二中东路、二中西路、思菩兰西路等8座铁路立交桥涵洞的排水设施进行检修和试运行,确保排水畅通。其中,燕高南路、迎宾南路、思菩兰西路、二中西路立交桥由开发区总公司负责,东柳、西柳、马起乏、二中东路立交桥由镇负责。

责任人:略

3、完善村街内部及田间排水系统。由镇、负责对各村街特别是沿潮白河低洼易涝地块,在摸清情况的基础上,发动群众进行疏挖整治,完善田间排水渠系,对支毛斗渠要清淤疏浚,安排好封闭洼淀的排水机具,尽力减少沥涝损失。

责任人:略

4、重点企业、住宅小区防汛。由中直及项目单位组负责加强重点企业、住宅小区防汛准备工作,特别是华堂高尔夫球场、成功集团法国风情园、京华高尔夫球场、和安花园、世纪名苑等沿潮白河重点单位的防汛准备工作,一旦出现险情,做好以上单位的避险和转移安置工作。

中直单位和住宅小区责任人:略

项目单位责任人:略

五、防汛准备

(一)思想准备

各单位、各部门要把防汛工作作为一项重要的中心工作来抓,要从构建**社会的大局出发,全面落实行政**负责制、分级责任制、分包责任制、技术责任制、岗位责任制,要分工明确、责任到人,要提高全民防洪、抗洪意识,扎扎实实做好防汛工作。

要从我区实际情况出发,对我区城市防洪标准偏低、难以抵御较大自然灾害的实际情况引起****,面对可能出现的情况,做到思想认识到位、****到位、计划安排到位、抗洪救灾措施到位,不断提高全民、全社会特别是****的水患意识;从早、从细、从严、从实地做好防汛准备工作,从最坏处打算,向最好方向努力,有灾无灾做有灾的准备,大灾小灾做大灾的准备,一种灾害和多种灾害做多种灾害的准备,本着有限保证无限负责的精神,增强全区**群众防汛保安全的责任感、使命感和紧迫感,确保主要河道、市区和主要交通干线的防洪安全,确保人民生命财产安全和正常的生产、生活秩序,把灾害损失降到最低程度。

防汛期间,各级各部门要严明纪律,坚守岗位,建立**带班、汛期值班**,做到昼夜值班不断岗,主要**外出必须严格执行请销假**。

(二)队伍准备

1、专业抢险队。由供电支局、治安检查站、开发区交警队、网通公司、移动公司、自来水公司、燃气公司、热力公司、市政工程处、人民医院、中美医院、二三医院、冶金医院、中赵甫医院等部门分别成立专业抢险队,每个抢险队不少于20人,配备专业设备、车辆和人员,由开发区防汛指挥部**调度。

责任人:略

2、抗洪抢险队。由开发区、镇、、63628部队共同**1900人的抗洪抢险队伍,由开发区防汛指挥部**调度,一旦出现洪水漫溢或毁埝,要立即投入战斗,避免洪水进入开发区。任务分配为:

开发区400人:*建工双星建筑公司、兴达建筑公司、冶金建安公司、*防卫科技学院各100人。镇1000人:前赵村、后赵村、诸葛店、复兴庄、冯家府、枣林、樊村、北蔡各庄、田辛庄、西城子村各100人。400人:北杨庄、牛府、西南各庄、东南各庄各100人;63628部队100人。责任人:略

3、后备队。由开发区、镇、共同**900人的后备队伍。其中开发区200人:中铁建设集团、中铁十八局建筑公司各100人。镇500人:前赵村、后赵村、诸葛店、复兴庄、冯家府、枣林、樊村、北蔡各庄、田辛庄、西城子村各50人。200人:北杨庄、牛府、西南各庄、东南各庄各50人。

责任人:略

4、运输队。由开发区、镇、**600人的运输队伍。其中开发区200人:兴达建筑公司、市第三建筑公司各100人。镇200人:前赵村、后赵村、诸葛店、复兴庄、冯家府、枣林、樊村、北蔡各庄、田辛庄、西城子村各20人。200人:北杨庄、牛府、西南各庄、东南各庄各50人。

责任人:略

以上工作于7月5日前完成。

(三)物料准备

由开发区管委会、镇和*按照市防汛指挥部的要求备足备好各类防汛物料,其中开发区管委会准备的物料存放在开发区市政工程处院内,由开发区市政工程处负责看管;镇、*准备的物料就近存放在潮白河左岸村街并责成专人管护,一旦接到防汛指令,保证及时调到指定地点。物料务于 7月10日前准备好,由物资组负责。

责任人:略

任务分配如下:

1、开发区管委会:负责准备塑料布4000*方米,编织袋20xx0条,木桩200根,麻绳500公斤,铅丝1000公斤,草袋5000条。

2、镇:负责准备塑料布4000*方米,编织袋2000条,木桩200根,麻绳500公斤,铅丝1000公斤,草袋5000条。

3、负责准备塑料布2000*方米,编织袋10000条,木桩100根,麻绳500公斤,铅丝500公斤,草袋2000条。

(四)后勤保障准备

1、加强防汛宣传。由宣传组负责防汛宣传工作,增强全民水患意识,及时报道防汛抗洪情况,向全区人民**水情、雨情、灾情。责任人:略

2、确保通讯畅通。由通讯保障组负责,保证汛期通讯畅通。责任人:略

3、确保电力供应。由电力保障组确保电力供应,特别是保证排水设施用电。责任人:略

4、确保治安稳定。由安全保卫组负责全区社会治安稳定,加大检查和执法力度,保证防汛工作顺利进行。责任人:略

5、确保交通畅通。由交通保障组负责,保证防汛物资的运输通畅和汛期的交通秩序。责任人:略

6、确保卫生安全。由卫生安全组负责备足必要的药品,**医疗队伍,防止疫情的出现,保证灾民的生活防疫、救治工作的正常开展。

责任人:略

工作分析实施方案3篇(扩展7)

——防震减灾工作实施方案3篇

工作分析实施方案案例范文 第30篇

一、指导思想

坚持“以客为主,兼顾货运,安全有序,方便快捷”的原则,在自治县人民政府的统一领导下,交通、公路、农机、运管等有关部门切实履行道路交通管理职责,压事故、保畅通,为广大人民群众的出行提供安全、良好的交通环境,预防重、特大交通事故的发生,确保国家财产和人民群众的生命财产安全。

二、工作目标

全县春运道路交通安全工作要通过采取超常手段强化源头管理、路面巡逻监控和定点执勤、严管、严查、严处各类交通违法行为,确保道路交通安全畅通、治安秩序良好。春运期间力争实现以下目标:一是杜绝群死群伤特大恶性道路交通事故和特大交通事故;二是不发生因管理不力而造成的严重交通堵塞,特别是209和321国道线;三是不发生影响恶劣的涉路群体性治安事件;四是公安交警队伍无“三乱”和突出的违法违纪问题。

三、加强组织领导,强化协调机制

领导小组下设办公室,负责全县春运综合协调工作。

各乡(镇)人民政府和各有关部门要相应的成立春运工作领导机构,负责本乡镇本部门的春运安全检查和管理工作,单位负责人要亲自抓,确保春运各项措施的全面落实和顺利进行。

四、工作措施

(一)

建立交通安全管理责任制,严格责任追究。为切实抓好20XX年春运工作,按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则,层层签订春运工作和道路交通安全责任状,县政府同各乡镇及各有关单位、各乡镇与村签订责任状,明确管理责任。同时要认真落实交警大队领导包乡、包片、包线,执勤交警包点、包路段的负责制。

一是要落实好客运车辆户籍化管理责任。所有纳入户籍化管理的车辆联系单位或民警每周要与所联系车辆的车主、驾驶人、售票员联系一次,提出工作要求,检查落实情况,并与客运企业车主、驾驶人签订交通安全责任状,督促驾驶人注意行车安全。路面交警在路检路查中,对辖区客运车辆实行动态监控,将检查客运车辆的详细记录存档。

二是要落实好客运站场监管责任。公安交警部门要在春运前与客运企业法人签订安全管理责任状,督促各客运经营单位与驾驶人签订春运交通安全责任状。督促客运站场安全检查员对参加春运的客运车辆进行日检,不合格的车辆不排班,不发车。公安交警部门要在春运开始前联合安监、交通、运管等部门对所有的客运站场开展一次安全检查。对发现客运站场管理中存在的问题,要及时向当地春运工作领导小组和上级公安机关春运办汇报。

三是加强对广大驾驶员、乘务员的宣传教育工作,使其自觉做到不超时、不超载、不超速,不疲劳驾驶,消除事故隐患。四是县公安交警、运管、农机等有关部门要坚持禁止非法改装车、拼装车、农用车、报废车、拖拉机以及不符合安全要求的其他车辆参加营运。六是要严格落实责任倒查追究制度。对因工作措施不落实、源头管理和路面监控不到位,因失职、渎职导致生产群死群伤重、特大交通交通事故的,要依法追究有关单位领导和责任人的责任。

(二)加大执法检查力度,严查严处交通违法行为

一是公安机关要制定勤务工作方案,把主要警力部署到路面,确保辖区路段,尤其是重点路段安全畅通。

二是县设立的春运交通安全检查服务站和临时春运执勤点,要对过往客运车辆进行逐车登记检查。春运交通安全检查服务站要实行全天24小时勤务制度,以防范和杜绝违法车辆出入境,防止部分客运业主节前包车超载现象。三是运输企业要做好车站、码头违禁物品的检查工作,严禁旅客携带易燃、易爆和危险品乘坐车船出行。四是对严重违法违规行为要从严查处。凡客运车辆严重超载和非客运车辆载客的,依照《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。四是要严格落实违法行为不消除不放行原则,严禁只罚款不纠违行为。

(三)抓好县、乡、村公路和等外公路的交通安全管理工作。认真按照《广西壮族自治区人民政府办公厅关于立即在全区开展整治农用运输车辆非法载客专项行动的紧急通知》(桂政办电[20XX]354号)要求,建立和落实县、乡(镇)和村干部包路段、包车辆、包驾驶员的人盯人、人盯车、人盯路的监管责任制,加强对农用运输车辆违法载客和客车超载的监管力度。一是组织公安、安监、交通、农机部门和乡镇政府组成联合整治工作组,深入农村,加大对县、乡道路和低等级公路的巡逻和防守力度,取缔无牌无证车辆,严厉打击非客运车辆载客行为,避免发生重特大恶性事故。二是要加强山区道路交通安全管理,对不符合夜间(晚22时至早6时)安全通行条件的公路必须设立禁行时段标志,交通运管、安监部门对各客运班线进行一次清理,达不到夜间安全通行要求的,要坚决停止营运,并调整或取消客运班线。三是要加大对存在事故隐患的路段治理管控力度,尤其是对尚未治理到位的.危险路段,要加强巡逻、守护等安全防范措施;对正在施工的路段要督促公路部门缩短工期,力争在春运前完工;不能完工的,当地政府要责令施工单位停止施工,恢复道路通行能力,或修建可供车辆双向通行的便道。四是加强对公路沿线群众集市贸易、聚会活动的管理,取缔货车、农用车、拖拉机载客行为,避免发生重、特大交通事故。

(四)加大对影响春运交通安全的事故多发点段、危险路段的管控整治力度。对事故多发点段和危险路段中尚未整改的,安全隐患大,不整改将会严重影响春运交通安全的路段,公安、公路管理部门要制定具体的治理措施和管理意见,尽快解决。必要时,可以对这些路段实行交通管制,禁止车辆通行,以确保安全。

(五)强化治安管理,创造良好环境。县政府要组织公安等有关部门和社会力量采取切实有效的措施,强化交通沿线和车站、码头和周边地区的治安管理。要集中力量对重点地区、重点线路和重点部位进行综合治理,严防恐怖主义分子、分裂主义分子和极端主义分子的各种破坏行为,严厉打击“车匪路霸”和危及行车安全的各种犯罪活动。规范客运市场,整顿运输秩序,打击拉客、倒客、“宰”客、倒卖车票、欺行霸市等非法活动,维护旅客的合法权益。

(六)强化道路交通安全宣传工作。公安机关、乡镇及各有关单位要按照“五进”工作要求,积极开展春运道路交通安全宣传“五进”工作。一是交警部门在春运开始前要深入各运输企业、客运站场和车队联组,组织驾驶人上一堂春运交通安全教育课。二是要主动与有关新闻单位联系,充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体的作用,广泛宣传春运工作的重要意义、目的和各项要求,动员社会各界和广大交通参与者自觉遵守交通法律法规,共同做好春运道路交通安全工作。三是要制作春运交通安全宣传资料,发放到广大车主、驾驶人和各客运经营单位、各站场。要利用发放宣传资料、出动流动宣传车等方式加大对农村客运交通参与者的宣传力度,教育广大农民朋友不乘坐违规车辆。四是要利用悬挂宣传横幅、张贴宣传标语等形式在主要路口、路段以及客运车辆、警车上悬挂或张贴交通安全宣传标语,营造浓厚的宣传氛围。五是各春运安全检查服务站要设立交通安全宣传版报,使之成为交通安全的宣传点、工作点。六是及时向社会公布对影响春运交通安全违法行为的打击处理情况。对春运工作中涌现的维护春运交通安全的先进单位和个人要及时表彰奖励,在社会上形成遵章守法良好舆论氛围。通过多种形式,对广大群众和学生进行交通安全教育,用深入浅出的方式、交通事故案例教育和警示广大群众、学生提高安全意识,做到不搭乘超载、有故障或违规的车辆。

(七)切实做好疾病流行的防控工作。冬春季是呼吸道传染疾病的易发季节,春运期间人员流量大,密度高,易于疾病传播,_门和运输企业要以对人民高度负责的精神,切实做好疾病流行防控工作。要努力克服春运期间客流量大所带来的各种困难,认真履行职责,切实做好车站、码头和运输工具的日常清洁卫生、消毒和通风工作,配备必要的设施和设备,有效预防和控制非典型性肺炎、人禽流感等各类呼吸道传染疾病的发生和传播。

工作分析实施方案案例范文 第31篇

为了更好地贯彻“预防为主”的方针,积极预防和**学生常见病和传染病的发生和流行,保护学校师生的身体健康,提高师生的健康水*,制定卫生防疫工作实施方案:

一、成立学校卫生防疫工作**小组

组长:

副组长:

成员:

二、学校卫生**小组主要职责

(一)做好师生的健康教育宣传工作,利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画,教职工大会等多种途径,进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育,使大家逐渐了解卫生保健知识,养成健康文明的生活方式,减少疾病发生,提**康水*。

(二)做好季节染病的预防工作,特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

(三)建立传染病疫**告**。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局,并迅速隔离病人,对病人活动的场所进行彻底消毒,对密切接触者进行医学观察,防止疫情扩散。

(四)对在防治传染病工作中,特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬,对知情不报,造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

三、学校卫生工作具体内容:

(一)教学卫生:

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业,尽量减轻学生课业负担。

2、各年级学生应坚持做眼保健操,自觉课间休息。

3、教师应准时下课,保证学生有充分的时间休息。

4、每周要调整学生座位,矫正学生视力。

(二)环境卫生:

1、学校建立卫生检查评比**,建立卫生评比**,每天两检查,每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。

2、以班为单位,落实卫生地段,坚持每天两扫(早、午)。教育学生养成文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂污墙壁,大便后要洗手,做到确保校园净化。

(三)个人卫生:

1、要求学生仪容端庄大方,讲究衣着,头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查,着重于衣着、头发、指甲的卫生,并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案,健全个楼层的卫生保健箱,班**要及时做好卫生保健指导,结合各个不同季节特点,对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

工作分析实施方案案例范文 第32篇

按照北京市委、市政府、市交通委有关做好春运工作的相关要求,市交通执法总队将在春运期间全力开展规范运营秩序、打击非法运营行为、加强运输安全监管、做好应急处突等保障工作,为广大人民群众营造“安全、可靠、便捷、平稳”的春运交通运输环境秩序。为此,特制定工作方案如下:

一、组织保障

成立由市交通执法总队总队长、书记任组长,副书记、副总队长任副组长,各处(室)处长(主任)、各执法大队大队长、装备信息中心主要负责人为成员的春运交通运输环境秩序保障工作领导小组。

二、工作目标

全力保障机场、火车站、省际客运站、重点公交枢纽场站、轨道交通车站等重点地区和进出京主要道路沿线交通运输环境秩序良好,全力监管出租汽车、省际客运、旅游客运、危险化学品运输等行业营运秩序,严厉打击各类非法运营行为,确保运输市场安全有序、非法营运问题得到有效控制,为广大人民群众营造安全、和谐、祥和的春运道路运输环境秩序,为_交通运输环境秩序保障工作打牢基础。

三、保障工作重点

(一)重点监管地区

全市机场、火车站、城区10个省际客运站、进出京主要道路等。

(二)查处严重违章

严查出租汽车严重违章、省际、旅游客运违章经营、危险化学品运输等机动车非法营运行为。

(三)应急处突工作

加强信访投诉和便民电话受理工作;做好维护行业稳定和应对恶劣天气条件下机场、火车站乘客滞留等突发事件的处置工作。

四、工作措施

(一)启动专项勤务,加强重点地区管控

(二)开展集中专项整顿,净化交通运输环境秩序

(三)加强客流进出京高峰时段监管工作

(四)全力维护春节黄金周期间市场秩序

(五)大力开展联合执法,共同打击各类违法违章行为

(六)加强郊区县联动、形成整体监管网络

(七)完善各项应急预案,做好应急处突工作

(八)加强投诉受理和维护行业稳定工作

(九)加强工作督查、确保措施到位

五、工作要求

(一)提高认识、精心组织。充分认识此项工作的重要性,紧密结合辖区实际情况,进一步细化各项措施,认真组织落实,扎扎实实地做好春运期间的交通运输环境秩序保障工作。

(二)深入一线、靠前指挥。坚持深入执法一线,及时发现和解决春运保障工作中遇到的问题,确保工作开展顺利。

(三)文明执法、罚教结合。坚持文明执法、规范执法,注重利用科技手段取证。对一般性违章采取批评教育的方式,对严重扰乱运营秩序、危害运输安全、侵害群众利益、影响行业形象的违法违章行为要坚决依法予以查处。

(四)加强协作、互利共赢。做好协调联动工作,形成监管合力,确保整个春运期间秩序良好。

(五)做好信息沟通和反馈工作。

工作分析实施方案案例范文 第33篇

【关键词】以学生为中心 教学改革 财务报告分析

一、财务报告分析的概念及作用

市场经济中广泛存在着信息不对称的情况,会计要想得以生存,就必须较之其他信息渠道传递更为相关、可靠、及时和符合成本效益原则的信息。会计做账的程序为:原始凭证――记账凭证――账簿――报表,企业的管理活动虽然纷繁复杂但最终会清晰地体现在财务报表上。以上市公司为例,报表之前的原始凭证、记账凭证和账簿等资料企业自己留底,一般不向外提供,属于企业的内部信息,而财务报表则是需要向外提供的,属于企业外部利益相关者可以获得的信息。企业编制财务报告的目的,就是为了向财务报告的使用者提供有关的财务信息,从而为他们的决策提供依据。财务报表的使用者包括投资者、债权人、政府及其他机构、供应商、社会公众和企业管理层(如图1),不同的使用者分析财报的目的不同,如投资者更关心其投资的风险、收益和企业的支付能力;债权人更关心企业的偿债能力;政府主要为了了解企业资产的营运活动和国家资源配置情况;供应商更加关心企业采购业务的支付能力;企业管理当局运用财务信息做管理决策,财务报告分析即利益相关者运用专门的技术和方法,对企业的财务状况、经营成果和现金流量等进行分析,方便其做出经济决策。财政部部长楼继伟2014年提出管理会计是我国的短板,要在我国大力发展管理会计,培养管理会计方面的人才。管理会计是决策支持系统,即把管理会计信息提供给决策者(如CEO及各级经理等)用于管理决策,而分析财务报告在一定程度上有助于向决策者提供这样的信息。因此,学生学好财务报告分析课程也可以为以后成为一名管理会计方面的人才打下良好的基础。

二、针对这门课程传统的教学方式

(一)理论教学法

以讲授法为主,学生自学为辅,教师向学生讲授基本的财务分析理论、方法、指标和技巧,这是一种单项信息传递的方式,这一系列的阐述都是以教师讲解为主,学生并没有真正参与到课程管理当中来,学习后不能讲所学的理论知识应用到实践当中去。

(二)启发式案例教学法

这种方法的应用主要由以下几种方式:①课前导入案例,即由案例导出需要讲述的某个理论和观点;②讲授过程中为了说明某个知识点而用到的小案例,@种案例具备实用性和针对性,与某个知识点联系在一起,注重某个具体问题的分析和解决。这种案例的进行通常以教师为主导,通过多设悬念,多启发,与学生良性互动;③单独开设的案例课程。这些案例通常篇幅较长,需要印成文稿提前发给学生阅读思考,并针对案例设置相应问题,进行课堂讨论。这种方法虽比传统教学法有所改进,在一定程度上能够把学到的理论知识用到实践当中去,但是所有的案例都是由老师提供,学生跟着老师的思路来学习,并没有全面系统地分析过一家企业的财务报表,学生毕业后接触到的都是形形的企业,从事的是不同的会计岗位及相关工作,用到财务分析知识时未必和当时老师讲的案例相似。针对这种现象,笔者建议采用以“理论+实践”教学法为主,多种方法并存的教学方式。目前也有个别院校采用了“理论+实践”教学方法,甚至有个别学者编制相关的书籍来阐述这种方法的应用,如王淑萍等。但是这种方法针对不同层次的学生在运用过程中可能碰到的问题及应对措施目前没有学者做过比较详细的描述。笔者较详细地介绍了这种方法的应用,并针对不同层次的学生在运用过程中可能遇到的问题及应对措施进行了比较全面的阐述。

三、以“理论+实践”教学法为主,多种方法并存

在教学过程中,采用以“理论+实践”教学法为主,案例教学法、情境教学法、任务驱动法和分组讨论法等多种教学方法并存的方式。“理论+实践”教学法,老师向学生讲解基本的财务理论,并把学生分成小组下载上市公司的财务数据,在老师的指导下由学生完成财报的分析工作,包括纸质版的电子表格填写作业和PPT版的课堂汇报作业。纸质版的填写作业包括资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析和综合分析,PPT版的课堂汇报作业可以选择把前面做过的纸质版作业做成PPT形式来汇报,也可以单独针对企业的货币资金、应收账款、存货、固定资产和资本结构等进行的分析来汇报。

把学生分成学习小组,平均10个人为一组,组内再以5人为一组划分为A、B组,这两组学生分别下载同一行业的两家上市公司近三年的财报进行对比分析,最好再与该行业的均值指标做对比。向学生提供能够下载上市公司财报的网站,如巨潮资讯网、新浪财经、东方财富网、上海证券交易所、深圳证券交易所和国泰安数据库等。把这门课的总成绩按照平时成绩40%、期中成绩10%、期末成绩占50%来设置,其中小组书面报告和小组演讲各占20%。这门课有32学时,课程分配计划如下表,理论环节由老师讲授相关的理论、方法、指标、技巧等,实践环节要么学生PPT汇报,要么案例讨论。

在分析企业财报之前要求学生查看注册会计师出具的审计报告。如果不是标准无保留意见的审计报告,还要根据审计报告给出的审计意见查出具非标准审计意见的原因。由于财务报告分析课程把学生分成小组来下载上市公司财报进行分析,为了防止某些学生搭便车,在做具体的工作之前要求小组成员先填写工作任务执行计划表,详细记录每位小组成员的分工任务。教师根据汇报内容的规范程度、难易程度、分工情况和现场表现来确定小组每个成员的成绩。由于这门课比较难,学期初向学生强调这门课的重要性及可以锻炼的相关能力,让学生充分认识到只有坚韧和辛勤工作才有回报。

四、采取“强制+自愿”相结合的方式

所谓“强制+自愿”相结合的方式,主要是把学生分成小组后强制小组成员完成一部分工作,剩余一部分采取自愿的方式。比如把学生分成了18个小组,第1次汇报工作强制要求前6个小组来做,后12个小组可以自愿决定是否参加本次课堂汇报工作,第2次汇报工作强制要求中间6个小组来做,其它12个小组可以自愿决定是否参加本次课堂汇报工作,第3次汇报工作强制要求后面6个小组来做,前面12个小组可以自愿决定是否参加本次课堂汇报工作。强制小组的学生如果没有做每位学生扣分,而自愿小组的学生没有参加此次汇报不扣分,参加此次汇报工作实施相应的加分制度,两周之前把作I布置下去,并由老师自己做相关的PPT汇报课件供学生参考,自愿小组的学生要想参加汇报工作要求一周之前向老师提出来。笔者之所以提出这样的方式,主要是财务报告分析课程比较难,要求学生必须具备良好的财会知识,而每个学生的基础和学习主动性不同,通常情况下一本的学生基础和学习主动性更好一些,三本和专科的学生基础和学习主动性要差一些,因此教师可以根据学生的实际情况来决定“强制+自愿”各自所占的比例。对于基础较好和主动性较强的学生可以增加强制的比例,减少自愿的比例,对于基础较差和学习主动性较弱的学生,可以减少强制的比例,增加自愿的比例。笔者在研究生阶段曾跟随导师分析上市公司财务报表,并为其担任助教,为学生讲授财务报表分析的部分课程,成为一名老师后又在燕京理工学院会计学院教授财务报告分析课程,对一本和三本学生的知识基础和学习主动性的不同深有体会。由学生做PPT汇报时做好课堂管理工作,只要教师精心准备、组织得当,学生密切配合,对于提高学生综合素质将起到其应有的重要作用。

除了前面提到的“理论+实践”教学法,本课程也可以采用多种方法并存的方式,这里不再一一介绍。以案例教学法为例,在引入案例时应注重针对管理活动对报表数据的影响来组织教学内容,通过管理活动――财务数据变动――分析财务数据――改善管理活动这样一个螺旋式的过程。

财务报告分析课程的改革之路还很漫长,关于这门课笔者提出自己的观点和看法,欢迎广大学者批评指正,在以后的教学过程中不断改进,努力为社会培养更多的应用型人才。

参考文献

[1]赵炬明.论新三中心:概念与历史――美国SC本科教学改革研究之一[J].高等工程教育研究,2016年第3期.

[2]王淑萍.财务报告分析[M].清华大学出版社,2010年.

[3]朱莲美.《财务报告分析》课程教学内容拓展和分析方法探讨[J].科技创新导报,2014年.

[4]王,马春爱.《财务报告分析》课程教学实践探索[J].经济研究导刊.2013年第3期

工作分析实施方案案例范文 第34篇

面对当前严峻的校园安全形势,为维持学校正常的教育教学秩序,保护学校财产和师生生命安全,结合县里召开的综治维稳工作会议精神和___局长提出的22条意见,我校在常规的安全工作基础之上又做了一些明确和补充。

一、召开“_”,提高认识

在县里召开综治维稳工作会议的第二天早8点上班后,我校马上召开了领导班子会议,班子会上,祝兴权校长传达了县综治维稳工作会议精神和胡维国局长提出的安全工作22条意见,使领导班子成员提高了认识,统一了思想,并对学校的安全工作做了具体部署和安排。班子会后,利用间操时间马上召开了全体教职工会议,向全校老师讲解了当前的校园安全形势并传达了县会议精神和局长讲话要求及学校的安全工作几点明确和补充的地方。总之,通过班子会和教师会的召开,进一步的提高了我校全员对安全工作的重视程度。

二、健全组织,完善制度,明确责任,时段分解

对学校的安全工作领导小组人员做了调整和补充,完善了门卫工作制度,外来人员登记制度等安全工作制度和应急预案等,对每一位安全工作领导小组成员的责任进行了进一步的明确和划分,做到了分分秒秒有人管时时处处无盲点。

附:学校安全工作领导小组

组长:第一责任人

副组长:副校长

成员:

三、查缺补漏,排除隐患

教师会后,学校安全工作领导小组会同总务处几位同志对学校的安全工作进行了一次拉网排查。主要检查了各栋教室、办公室、实验室天棚、电路等的安全情况,教室车棚和师生厕所的坚固程度,体育设施的牢固状况,对门卫和出租房处的水电都进行了检查并要求该处一定要注意饮用水安全,防止外来人进入室内投毒等。对基础重点部位的报警装置进行了检查和更换电池,明确提出今日将在几处重点部位安装红外线视频监控设备。

四、学校安全工作需要进一步明确的几个问题

1、领导24小时带班,负责带班日事宜,责任时段为当日早8时至次日早8时。

2、班主任全天对本班学生负责。每天晨检和午检时间要对学生进行安全教育,坚决杜绝学生课间出校门,一经查到,点名批评并扣班级考核分。晨检结束后班主任要在校务日记上如实填写本班当天应出席人数、实际出席人数,缺席人姓名及原因。

3、值日教师责任时段为早7:30到晚18:00。值宿教师责任时段为晚18:00到次日早7:30。值班教师要按时交接班,守时守岗,和带班领导一起做好当日工作。值班漏岗扣分/次(出现事故者视情节至少扣1分/次,并罚款)。查岗中发现漏岗及时公示(按考核方案)。学校将按视频监控倒查。

工作分析实施方案案例范文 第35篇

根据县委**部署,按照实施方案的要求,特制定分析阶段工作方案。

一、分析检查阶段的时间:

从20xx年5月上旬至6月中旬。

二、具体措施和工作安排

1、开展征求意见和交心谈心活动。(5月上旬)发放征求意见建议表,多层次、多形式地收集对整体**及**成员的意见和建议,并将意见建议归纳汇总。主要**结合征求到的意见和建议与每个**成员进行谈心反馈,同时,各**成员针对各自的岗位和分管工作查找自身的不足,认真撰写**生活会发言材料。

2、**召开专题**生活会。(5月中旬)******生活会要充分发扬**,紧紧围绕镇*委提出的“三年倍增,争创一流”工作目标,努力实现县委提出的“做榜样、当标兵、保一流、争一名”宏伟目标,按照“团结—批评—团结”的原则,开展“五查五看”,进行自我检查分析,一查思想观念,看在**思想上是否有新的收获;二查学习成果,看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;三查工作作风,看是否做到了务实为民、清正廉洁;四查**机制,看是否繁琐教条,阻碍和桎梏了科学发展;五查工作措施,看是否能够服务和保证各项重点工作和得到有效落实。各支部及**成员要对照科学发展观的要求,查找自身存在的不足和阻碍科学发展的思想观念和行为。会后要以适当的方式向群众**情况。镇机关各站办根据各自的工作实际,以站办为单位召开**生活会,并将**生活会记录交镇学习实践办公室。

3、形成****分析检查报告。(5月下旬)各级****对**研究、征求意见和专题**生活会中反映出来的问题进行全面梳理,找准影响和制约本镇所属村、企业科学发展的突出问题,深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因,提出整改措施。撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的****分析检查报告,并在***会议上充分讨论,反复修改完善。

4、**群众评议。(6月上旬)****分析检查报告形成后,坚持走群众路线,按照“群众评**、基层评机关”的要求,广泛征求*员、群众的意见,并组建包括“全镇******、**委员、各级*员**、专业技术人才**、基层单位和服务对象**”等在内的“群众**评议团”,深入开展“评议分析检查报告、评定群众满意程度”为主要内容的评议活动。根据*员、群众评议中提出的正确意见对分析检查报告进一步完善。修改完善后要以适当方式,在一定范围内公布,接受群众**。

工作分析实施方案3篇(扩展4)

——企业防汛工作实施方案3篇

工作分析实施方案案例范文 第36篇

为活跃机关氛围,增强干部活力,提高干部综合素质,经党委研究决定,拟近期在机关开展文体活动,特制定方案如下:

一、活动资料

1、集中学习。以庆祝建党XX周年、跨越发展、干部修养等相关理论知识、视频图像为主要资料,以邀请专家、镇党政班子成员讲课为辅,做到学习理论性和趣味性相结合。

2、体育活动。开设篮球、羽毛球、兵乓球等多类体育项目,不定时组织比赛,以休闲锻炼为主。

3、集中学习与体育活动原则上交叉进行。

二、活动时间

每周一至周四晚上7点开始,学习活动在1个小时左右,体育活动时长在90分钟以内。

三、活动地点

集中学习在镇一楼会议室,体育活动在机关体育场。

四、参加人员

全体机关干部

五、活动要求

1、镇片机关干部全员参加,有特殊状况需请假的,要履行请销假手续。

2、在学习中,机关干部要认真做好学习笔记,宣传办将不定期予以抽查。机关干部要用心参与体育活动,每人至少参加一个体育项目。

工作分析实施方案案例范文 第37篇

关键词: 案例教学 网络课程 教学模型

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,通过提供经典案例,为学习者提供真实的学习情境,分析并展开讨论,最后进行总结和反思。近年来,案例教学已广泛运用于教学和各类培训中,发挥着重要作用。案例教学一般在课堂教学环境当中进行,而在网络环境下如何组织好案例教学,实现案例的在线学习,还有待探索和实践。本文试图从网络环境下案例教学研究的意义入手,分析有关在线案例学习的网络课程网站,归纳教学案例在网络课程中的教学形式,从而构建网络环境下案例教学模型,最后实现案例教学平台的设计。

一、网络环境下案例教学研究的意义

课堂面授环境下开展案例教学,由于受到很多条件的制约,难以保证其高效实施,教学效果不尽如人意。如:课堂案例教学一般采用学生自行准备、小组讨论准备、小组集中讨论、全班讨论,老师总结阶段和课后反思的基本模式,但授课班级的人数、教学时间、师生交流的时间长短等条件不同,直接影响学习者思考和讨论的时间,从而影响案例教学的教学效果。随着通信网络技术的发展,丰富共享的网络资源,实时的在线交互,使得一种以学习者为中心的网络环境下的案例学习成为可能。网络环境下的案例教学有以下优势。

(一)在线案例学习打破了时空的束缚,学习灵活性强。

课堂环境的案例教学,由于受课时和教室空间的限制,学生很难同时进入讨论状态,对案例进行多角度、全面和细致的分析。而网络环境下的案例教学,可以冲破时空的束缚,进行实时和非实时的交流,并能实时记录讨论的全过程,供学习者共享。

(二)学习资源丰富,利用率高度,且具有增殖性。

利用网络的资源共享、知识重组的功能,可以整合各类型的学习资源,极大地丰富了我们的学习资源。网络环境下的案例教学大大扩大了参与讨论的学生的规模,课堂面授的案例教学学生数量控制在三十至四十之间最佳,人数超过四十,教学效果就很难得到保证。但网络环境下的案例教学可突破时空的限制,老师和学生之间、学生和学生之间可以自由地交流和协作,学生的规模数量可扩大至约一百人,大大提高了资源的利用率。学习资源随着讨论的深入,教学资源得到不断增殖。

(三)学习交互性强,学生参与度高。

利用网络环境进行案例教学,可以在案例讨论过程中给予学习者实时的帮助,并能对讨论结果及时反馈,不断引导讨论的方向,使学习得以继续进行,学生的满意度和参与度大大提高。

二、案例教学在网络课程中的应用形式分析

通过对有关在线案例学习的研究,案例教学在网络课程中的应用形式可归纳为以下六种。

(一)案例引入。

在正式学习内容之前,引入一个与知识内容相关的案例创设情境,通过案例与主题内容的迁移类比,激发学习者的学习兴趣和学习动机。常采用的方法有:案例可以是历史事件、生活当中常见的故事、经典实验或与主题相关的视频等。

(二)课中引例。

在知识讲解的过程中,对于重难点内容,采用举例说明的方式促进学习者的理解。常采用的方法有:①举例说明,通过对案例的剖析,加深对主题观点的理解。②引用例子说明重点问题。③用举例的方法对知识点加以说明,给学习者提供实践方法。

(三)案例观摩。

在学习过程中展示观摩案例,然后让学习者对案例进行讨论思考,最后教师对案例进行详细的解读,对讨论和思考的结果进行点评。特点:在观摩并点评案例的过程中,帮助学习者发现问题。案例观摩的过程:案例呈现、教师解读、专家解读、反思与启示。

(四)案例讨论。

给予一个案例,针对案例中的问题展开讨论,引起思考,学员可以运用课程知识充分表达自己的想法。常采用的方法:①呈现案例、提出问题、实时讨论或面对面交流。②给出一个案例供学习者讨论思考,并对案例中涉及的讨论要点给予提示。

(五)课例评析。

课例是对教学问题和教学决定的再现与描述。课例评析的目的是通过对教案设计、讲课思路、说课等环节的分析,让教师学会有目标、有方法地研究课堂改进。课例评析一般包含教案阅读、课堂实录、教学说明和课例点评等环节。

(六)案例研习。

教学内容融合于综合案例中,学习者通过对案例的研究和实践,加深对教学内容的深层理解。所以“案例研习”可以看做是一种课程类型,而案例学习(case-based learning)广义上既包括活动类型,又包括“案例研习”的课程类型。常采有的方法:①通过介绍成功案例,指导学习者的实践活动。②教师针对自己的课堂教学进行介绍。③课堂实录案例学习。

三、基于案例教学的网络课程教学模型

通过上面对现有典型案例教学的网络课程应用分析,其网络课程只能称得上是课堂教学中的案例、课例素材而已,大多数是案例的电子化,其网络优势发挥不明显,并不是真正意义上的基于案例教学的网络课程。该内容旨在构建一种以网络为依托,虚拟现实的在线案例学习的模式。

图 1

基于网络环境下的案例教学模型,强调以学生为主体的协作学习和自主探究的学习方式。在传统课堂面授案例教学模式的基础上,充分发挥网络环境下共享、交互性强、突破时空的限制和学习灵活性等优点,以案例讨论为核心,利用网络监控机制,老师对学习者提供实时的引导和困难的帮助,使讨论得以继续进行,朝有益于解决问题的有利方面发展,最终达到培养学生解决问题和分析问题的能力,增强学生协作共事的能力。教师在网络学习平台上学习案例和相关资料,根据学生注册的班级对学生过行分组;各成员阅读、分析和思考案例,形成小组案例分析列表。案例分析列表在小组讨论区再进行广泛、细致深入的讨论,形成小组案例分析报告,各小组的分析报告组成案例分析报告列表,然后全部各小组对报告列表进行讨论,得出关于该案例学习的案例分析报告。在讨论过程中,老师利用网络监控机制,对讨论进行引导,并提供实时的帮助,解决学生在讨论中遇到的困难,使学生不断树立学习信心,把持讨论的方向,保证讨论得以继续进行。最后,老师对整个案例学习的各个阶段、讨论结果,以及学习过程中遇到的问题,及优缺点进行总结和评价,并对整个在线案例学习活动进行反思。实现网络环境下的在线案例学习模型,如图1所示。

(一)教学案例及相关学习资料。

老师除了要呈现蕴涵知识点的案例外,还需提供事先设计好的案例分析题,有利于学习者的思维的导航;相关学习资料可以是学习材料、背景资料、类似的案例、友情链接、案例的增殖资源、相关的文章及多媒体资料等。

(二)案例分析列表。

学习者阅读案例及相关资料,自主探究,根据自己对案例的理解,完成案例分析题。小组各成员可对个人分析题作业互相评议、补充、修改、反思,促进对案例的进一步理解,最终形成案例分析报告。

(三)案例分析报告。

案例分析报告是学习者通过诠释案例的各要素,将案例中的表象与知识点相联系,实现的意义建构。

(四)总结与评价。

在这一过程中,教师对整个在线案例教学活进行总结和对案例分析报告进行评议。

(五)监控机制。

监控机制是指教师帮助学生学习的认识帮助工具和协作工具,如,QQ、微博、博客、电子学档、检索器、电子邮件、站内邮箱、案例报告生成器、留言板、论坛及通信电话等。

四、基于网络环境下案例教学模型的网络课程设计

在了解了网络环境下开展案例教学的意义,分析了现有典型基于案例教学的网络课程教学应用形式之后,提出了“以学生为中心,自主探究,协作学习”的在线案例教学模型。为了使网络课程实现该模型,网络课程的系统设计可以从下方面考虑。

(一)系统设计的流程。

工作分析实施方案案例范文 第38篇

据气象预报,清明节期间我县连续高温天晴,为全面抓好森林防火工作,根据黄四平县长“清明节期间所有干部职工取消休假做好森林防火各项工作”的要求。现制定清明节期间森林防火工作实施方案如下:

一、加强值班备勤

清明节期间局领导和值班人员(详见附件1)值班当天务必到值班室全天待命,听从指挥,服从调度,确保手机24小时畅通,随时掌握辖区内火情动态,严格执行森林火灾归口上报制度。

二、严格管控火源

县城周边共设五个森林防火临时检查站示范点,局里安排人员(详见附件2)加强对进山人员的火源管理,与街道工作人员共同在森林防火临时检查点发放鲜花、树苗,收缴烟花、爆竹、钱纸、香烛等,劝阻扫墓人员不要携带烟花、爆竹、钱纸、香烛等上山。

三、强化防火督查

清明节期间由局领导带队开展森林防火专项督查。各组每天下午5时前报督查结果到县防火办。督查人员车辆、安排详见附件3,督查内容详见附件4。

四、快速查处打击

县森林公安局要安排所有警力及时开展巡查,切实加大执法打击力度,对违规野外用火行为,发现一起,从严查处一起;对森林火灾案件,要快侦快破,依法从重从快打击肇事者。

工作分析实施方案案例范文 第39篇

为认真做好今年防汛工作,确保全村安全度汛,根据省、市、县、镇防汛工作部署,结合我村实际,特制定本方案:

一、指导思想

继续贯彻“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的总方针,按照各负其责的原则,狠抓各项工作落实,责任到人,思想到位,确保防洪河道堤坊不决口。对超标准洪水有预案,最大限度减少灾害损失。

二、防汛工作的重点

1、各村委要对本辖区内所有的排水渠、下水管道和低洼区进行全面排查,及时清理疏通,提高排涝能力。要密切注意临渠、临坡、沟道居民安全,出现险情,要迅速**人员转移。

2、交通、电力、通讯防汛

在汛前要及时对交通、电力、通讯设施进行一次认真检查,发现问题及时抢修,同时,要切实加强管护,落实紧急抢险措施,储备必要的.抢险物资,保证汛期畅通无阻。

3、农村防汛

各小队要加大对防汛工作的宣传力度,汛前***员**群众对辖区内的排洪沟渠、危房户、鳏寡孤独户、憨傻痴呆户、临坡临崖居住户、山洪灾害易发区等重点部位进行一次认真检查,发现问题要及时处理。一遇险情,立即**群众转移。

4、南街小学校防汛

南街小学要在汛前对校舍情况进行全面排查,及时排除隐患,确保全校师生安全度汛。

三、实施措施

1、抓好汛前检查,及时消除隐患

各小队要**人员,对本辖区的河道、堤坊、学校、居民危房及导水、排水管道,逐一进行排查,发现隐患及时处理,确保安全度汛。

2、做好防汛物资储备工作

防汛物资储备,要本着依靠群众、就地取材、自备与集体储备相结合原则,储足备好防汛物资。对防汛物资储备要按照村防汛指挥部的要求集中到位,登记造册,专人保管。储备麻袋、铁丝、以备急用,并把保管人姓名、数量及存放地点报镇防汛指挥部。

3、**好防汛抢险队伍**和车辆安排

防汛抢险队伍组建及由村两委负责,在组建以村两委**成员、各小队队长为骨干的防汛抢险队伍基础上,组建村30人预备抢险队伍,按“四定一训”的要求(即定**、定任务、定人员、定工具,**培训),编为班、排,登记造册,并负责安排落实汛期值班车辆3辆,做好抢险准备。同时村委配备3名通讯员(信号员)与抢险队伍人员名单上报镇武装部,根据情况还要进行必要的检查和技术培训。

四、切实加强对防汛工作的**

1、加强**,层层落实责任制

*成立了以支书石红喜为政委、村**张六明为指挥长、村两委其他成员的防汛指挥部,****落实全村防汛工作,落实以行政**负责制为核心的各种防汛责任制。按照《*******防洪法》的有关规定,认真落实责任制,**防汛。村支书对本辖区的防汛工作负总责,做到思想到位,指挥到位,投入到位。防汛责任制的内容包括防洪工程建设,汛前准备、防汛检查、抢险队伍组建、物资储备、防汛调度、人员转移安置、抢险救灾等。各承包重点防洪工程的**要按责任分工、密切协作,一包到底,要深入到分包的重点工程检查指导防汛工作,解决好实际问题,一旦遭遇洪水要现场指挥,确保安全度汛。

2、强化全社会防洪意识

《*******防洪法》规定“任何单位和个人都有保护防洪工程设施和**参加防洪抗洪义务”。*两委会继续加强对防洪工作的**,教育好广大**群众,牢固树立居安思危,常备不懈的思想,积极主动地做好防汛工作。

3、严明纪律,**防汛

*两委会坚持树立全局观念,严格执行防汛纪律,服从指挥调度。必须坚决贯彻执行国家及省、市有关防汛法规、规章。对不听指挥、不负责任、工作失职或麻痹疏忽造成损失的,坚决从严处理,情节严重的,要**惩处。对在防汛抗洪中做出突出成绩的个人,将给予表彰和奖励。

工作分析实施方案案例范文 第40篇

一、背景

某某学校老师是一名有1年工作经验的新老师,为帮助其理清工作内容,更加的全面的了解工作,需实实工作分析。

二、目的

通过工作分析使其进一步深入和细化自己的工作内容和性质,使其成为一名更加合格的辅导员。明确界定其作为辅导员的职责与权限。确定其主要的工作绩效、指标和基本要求。为更好的开展学生工作奠定基础。

三、工作分析的内容和结果

本次工作分析要完成下列工作内容

1、了解辅导员的主要职责和任务

2、确定辅导员的关键绩效和指标

3、根据教师团队运行的要求合理清晰的界定职位的职责、权限以及在组织内外的关联关系

4、确定工作任职者的基本要求

工作分析的最终成果将形成辅导员职位的工作说明书。

四、工作分析的.方法

工作分析涉及的方法有

1、资料调研

2、工作日志

3、问卷调查

4、访谈法

5、现场观察

五、工作分析的实施者

本次工作分析由GO组成工作分析小组

该小组的组成为:负责该项目的总体策划与实施记录员联络人调查员。

六、工作分析的实施程序

本次工作分析主要分为三个阶段,即准备阶段、实施阶段和聚合阶段阶段一:准备阶段(10月19号-10月25号)

1、对现有资料进行研究

2、选定辅导员为调查对象

3、设计调查用的工具

阶段二:实施阶段(10月26日-11月1日)

1、联系辅导员进行宣传、动员

2、测定具体的调研计划

3、记录工作日志

4、实施访谈和现场观察

5、发放调查表

阶段三:整合阶段(11月2号-11月8号)

1、对搜集来的信息进行整合

2、与有关人员确认信息,并作适当的调整

3、编写工作说明书

4、制作电子表格

七、需要的资料

1、组织结构图

2、辅导员职能说明书

3、职权体系表

4、职位责任制

工作分析实施方案案例范文 第41篇

一、对新生助理辅导员的理解:

本人在不同**不同职位上担任过不同职位,受益良多,希望能帮助新生尽快适应大学生活,为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力。同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设,鼓励新生充分利用时间,把握大学的美好时光。

对助理辅导员的理解:

1、协助辅导员做好新生入学工作,例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。

2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好,还要及时跟新生沟通,及时向上反映新生动态。

3、协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活。

4、协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑,关心新生。

若本人有幸担任新生助理辅导员一职,首先会从以往工作一年来的工作思路和经验来考虑问题,并不断创新务求全面、深入地分析问题,再结合所负责班级的实际情况,从而能更好地解决问题。

二、具体工作设想

作为一个助理辅导员,就应该有助理辅导员的样子,我认为在着装和礼仪方面都应该保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己的形象,努力让自己成为一个能给新生们安全感的助理辅导员。并尽力做好以下工作:

(一)前期工作

1、熟悉《学生手册》,与上一届的优秀助班进行沟通,熟悉工作程序以及各项注意事项。

2、仔细阅读并记住新生的各项资料,对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解,准备好迎接工作。

3、南京市地图,对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及南京各公园等进行标识和讲解,方便外地学生熟悉校园、熟悉南京。

4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊,如《读大学,究竟读什么》,帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

工作分析实施方案案例范文 第42篇

根据区政府、区安委会有关文件精神和要求,结合我镇实际情况,为确保全镇人民过一个祥和、安定的春节,经研究在春节前进行一次地毯式隐患排查工作,具体方案如下:

一、提高认识,加强领导

为切实加强我镇安全生产工作,现成立高家庄镇安全生产隐患排查工作组,由陈子仪镇长全面负责,同时分为两个小组对镇内企业、人员密集场所等进行地毯式隐患排查。

二、排查时间

高家庄镇安全生产隐患排查工作组将于20XX年元月27日至3月底对镇内企业等进行全面排查。

三、排查范围

(一)人员密集场所:主要针对消防设施、通道、电路、锅炉等全面检查,严格排查各类火灾事故隐患,制订整改措施和方案,要有事故发生的应急预案等。

(二)非煤矿山等企业

1、针对镇内四家非煤矿山企业,要求建立健全企业台帐,安全生产警示标语要明显,电线一律整改,做到不零乱、不暴露,作业车间的操作规程要清楚易懂,防护栏要加强加固。严禁使用大功率小家电,禁止私自安装取暖炉,防止一氧化碳中毒。

2、化工企业和液化气站:坚决取缔证件不全的化工企业。对检测过期的阀门、气罐一律取缔,检查消防设备是否能正常运转等。

3、一般企业:要求建立健全安全生产制度,值班巡查制度,消防设备是否过期,作业车间的设备是否符合生产要求等。

(三)建筑施工

严格工地职工宿舍管理,工作人员是否持证上岗,高空作业人员要有安全带等防护措施,是否有应急措施等,对不具备冬季施工条件的项目,要依法查处。

(四)特种设备安全

重点检查锅炉、压力容器、压力管道等特种设备(设施)安全,严厉查处各种违法违规行为。

(五)密闭场所安全

对木器等行业喷烤漆车间和各类烤箱的不安全状态和人的不安全行为加强检查。

四、工作职责及要求

各工作组要坚持“谁检查、谁负责,谁签字、谁负责”的原则,做到认识再提高,责任再落实,整改再督促,执法要到位;能现场整改的现场整改,不能现场整改的限期整改,对隐患较大的企业上报区有关执法部门。

工作分析实施方案案例范文 第43篇

为进一步加强机关文化建设,丰富机关党员干部的业余生活,营造“幸福工作、健康生活”的工作氛围,由区直属机关党工委、区文体旅游局、区机关事务管理局联合组建区级机关党员干部文体俱乐部,具体方案如下:

一、参加对象

区政府大楼及区行政服务中心(东、西座)的工作人员。

二、俱乐部的资料及形式

根据机关党员干部不同的兴趣爱好以及文体活动不同的性质特点,主要组建2类7个俱乐部:

(一)运动类:

1、太极拳俱乐部。招募机关单位的太极拳运动爱好者组成太极拳俱乐部,主要形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员带给技术指导,并为日常活动的开展带给场地保证。

2、健美操俱乐部。招募机关单位的健美操运动爱好者组成健美操俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员带给技术指导,并为日常活动的开展带给场地保证。

3、乒乓球俱乐部。招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员带给技术指导,并为日常活动的开展带给场地保证。

4、象棋俱乐部。招募机关单位的象棋爱好者组成象棋俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员带给技术指导,并为日常活动的开展带给场地保证。每年举办一次内部象棋切磋赛。在此基础上,挑选象棋高手组建机关象棋队,适时与其他队伍进行联谊赛。

(二)文艺类:

1、摄影俱乐部。招募机关单位的摄影爱好者组成摄影俱乐部,采用与摄影协会联办的形式,定期邀请专业摄影师,为俱乐部会员授课,带给技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由摄影协会送参各级摄影比赛。适时组织会员开展摄影采风活动。

2、书画俱乐部。招募机关单位的书画爱好者组成书画俱乐部,书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。采用与书法、美术协会联办的形式,定期邀请书法、美术老师,为俱乐部会员带给技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由协会送参各级书画比赛。适时组织会员开展写生采风活动。

3、声乐俱乐部。招募机关单位的声乐爱好者组成声乐俱乐部,声乐俱乐部主要由吉他和合唱两个兴趣班组成。邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员带给技术指导,并为日常活动的开展带给场地保证。在此基础上,挑选优秀人员组建区机关的乐器队、合唱队等,适时组织队员参加各级比赛。

三、组织方式

每个俱乐部根据实际状况组建,区直属机关党工委负责做好活动的策划、组织和发动,以及俱乐部的日常管理、协调和服务;区文体旅游局负责联系师资,带给活动的基本设备、设施、协调公共文体场所的使用,并做好师资队伍的管理,对教学过程进行指导,对教学质量进行监督;区机关事务管理局负责协调大院内场地和设备的使用。各俱乐部在业余时间组织开展活动,活动所需的资源相关单位应予协助带给。

四、推进计划

(一)宣传发动。7月份,组织发动广大机关党员干部报名,各单位要高度重视,指定专人具体跟进落实,要加强党员干部的认识,广泛深入发动,用心做好推广,并于7月24日前将报名状况报机关党工委。

(二)组织实施。7月下旬完成俱乐部的组建,各俱乐部制定好活动方案及相关制度,并将会员名单、方案和制度等资料报区直机关党工委、区文体旅游局。

(三)活动开展。各俱乐部于7月31日前召集会员组织第一次俱乐部活动,随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动,并将有关的活动简讯和活动图片报区直机关党工委、区文体旅游局。

工作分析实施方案案例范文 第44篇

一、背景

某某学校老师是一名有1年工作经验的新老师,为帮助其理清工作内容,更加的全面的了解工作,需实实工作分析。

二、目的

通过工作分析使其进一步深入和细化自己的工作内容和性质,使其成为一名更加合格的辅导员。明确界定其作为辅导员的职责与权限。确定其主要的工作绩效、指标和基本要求。为更好的开展学生工作奠定基础。

三、工作分析的内容和结果

本次工作分析要完成下列工作内容

1、了解辅导员的主要职责和任务

2、确定辅导员的关键绩效和指标

3、根据教师团队运行的要求合理清晰的界定职位的职责、权限以及在**内外的关联关系

4、确定工作任职者的基本要求

工作分析的最终成果将形成辅导员职位的工作说明书。

四、工作分析的.方法

工作分析涉及的方法有

1、资料调研

2、工作日志

3、问卷**

4、访谈法

5、现场观察

五、工作分析的实施者

本次工作分析由GO组成工作分析小组

该小组的组成为:负责该项目的总体策划与实施记录员联络人**员。

六、工作分析的实施程序

本次工作分析主要分为三个阶段,即准备阶段、实施阶段和聚合阶段阶段一:准备阶段(10月19号-10月25号)

1、对现有资料进行研究

2、选定辅导员为**对象

3、设计**用的工具

阶段二:实施阶段(10月26日-11月1日)

1、联系辅导员进行宣传、动员

2、测定具体的调研计划

3、记录工作日志

4、实施访谈和现场观察

5、发放**表

阶段三:整合阶段(11月2号-11月8号)

1、对搜集来的信息进行整合

2、与有关人员确认信息,并作适当的调整

3、编写工作说明书

4、制作电子表格

七、需要的资料

1、**结构图

2、辅导员职能说明书

3、职权体系表

4、职位责任制

工作分析实施方案案例范文 第45篇

根据《关于印发〈XXX开发区督查实施方案〉的通知》(X工委办发[2015]8号)文件精神,为进一步转变**职工工作作风。使工作**化、规范化和科学化,公司结合工作实际,特制定本方案:

一、工作目标认真贯彻落实开发区工作部署,有重点、有针对性地开展督查工作,不断完善机制,强化督查**,提高督查质量,做到责任明确,措施到位。

三、督查形式采取自查与抽查相结合、综合督查与专项督查相结合的方式进行。及时发现和解决工作中的矛盾和问题,杜绝弄虚作假和作表面文章。严格按照各科室xx年考核细则要求,对工作效率低、责任心不强的科室或个人进行**批评,做到督查考核一体化。

四、督查内容公司督查**小组将从工作、学习等方面对科室进行督查,每周**一次、发一期督查**,各科室考核结果每月29日前报公司办公室。

工作分析实施方案案例范文 第46篇

为了更好地贯彻“预防为主”的方针,积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行,保护学校师生的身体健康,提高师生的健康水平,制定卫生防疫工作实施方案:

一、成立学校卫生防疫工作领导小组

组长:

副组长:

成员:

二、学校卫生领导小组主要职责

(一)做好师生的健康教育宣传工作,利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、学校月报、广播、贴宣传画,教职工大会等多种途径,进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育,使大家逐渐了解卫生保健知识,养成健康文明的生活方式,减少疾病发生,提高健康水平。

(二)做好季节染病的预防工作,特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。

(三)建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告县卫生防疫站和县教育局,并迅速隔离病人,对病人活动的场所进行彻底消毒,对密切接触者进行医学观察,防止疫情扩散。

(四)对在防治传染病工作中,特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬,对知情不报,造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。

三、学校卫生工作具体内容:

(一)教学卫生:

1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业,尽量减轻学生课业负担。

2、各年级学生应坚持做眼保健操,自觉课间休息。

3、教师应准时下课,保证学生有充分的时间休息。

4、每周要调整学生座位,矫正学生视力。

(二)环境卫生:

1、学校建立卫生检查评比制度,建立卫生评比制度,每天两检查,每周一小结。全学期卫生评比总分列入班级评比内容。

2、以班为单位,落实卫生地段,坚持每天两扫(早、午)。教育学生养成文明卫生习惯,不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂污墙壁,大便后要洗手,做到确保校园净化。

(三)个人卫生:

1、要求学生仪容端庄大方,讲究衣着,头发卫生。

2、定期对学生进行个人卫生检查,着重于衣着、头发、指甲的卫生,并进行卫生教育。

3、建立和健全学生卫生档案,健全个楼层的卫生保健箱,班主任要及时做好卫生保健指导,结合各个不同季节特点,对常见病的预防进行教育。

4、认真做好预防近视宣传和教育工作。

工作分析实施方案案例范文 第47篇

为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》,认真贯彻_《关于加强爱国卫生工作的决定》及我县教育局《通知》要求,以适应新时期爱国卫生工作的要求,不断提高我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识,推动我校的精神文明建设。根据上级要求,学校决定在全校开展以“齐抓共管,创文明卫生学校”为主题的爱国卫生运动。实施方案如下:

一、 指导思想

本次爱国卫生活动,以全国、全省有关爱国卫生文件精神为指针,以培养良好的卫生习惯为主线,侧重于消灭卫生死角,开展健康教育活动,改善卫生条件,预防控制传染病,遏制陋习,禁止乱扔、乱涂、乱画活动,目的让全体师生养成良好的卫生行为,改变不良卫生行为。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力,提高我校的整体水平,使学校的大环境、小环境保持同样整洁,师生的卫生行为与文明建设协调发展,为建设名校打下良好基础。

二、加强组织领导。

成立领导小组:

组 长:闫圣举

副组长:孔波(常务) 刘文良 许军伟

成 员:总务处、政教处、团委、教务处、办公室各负责人。

校园卫生管理的主管部门是总务处,各处室、班级必须密切配合,并对所分管的责任地段负主要责任,层层有责,人人有责。

三、活动重点:

(一)教职工卫生公约:

1、人人讲文明、讲卫生,不随地吐痰,不乱丢纸屑、废物,不乱倒垃圾,不损坏花草树木。保持公共场所的清洁卫生。

2、各处室应坚持每天小扫,每周大扫;做到室内地面清洁,窗明几净,墙壁及天花板无积尘、蜘蛛网,办公场所无杂物。

3、校园卫生责任区应保持清洁卫生,做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。

(二)学生个人卫生制度:

1、讲究文明风貌,着装整洁清爽;

2、每天刷牙洗脸,经常洗澡理发;

3、不喝生水冷水,不酗酒,不吸烟;

4、搞好家内卫生,保持教室整洁;

5、维护公共卫生,不损花草树木;

6、不乱丢废弃物,不随地乱吐痰。

(三)卫生宣传

认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规,加强学校卫生工

作的宣传,提高广大师生自我保洁意识,共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。卫生宣传工作以团委为主,各班要做好各自的卫生宣传工作。

由团委设立卫生宣传栏,每学期至少出二期黑板报主要内容为:健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治等。

学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。发动师生共同参与。使整个大环境形成良好的舆论氛围,人人参与, 人人卫生。团委应根据不同季节和疾病防御情况,不定期进行专题卫生讲座。总务处加强食品卫生宣传工作,认真做好食品监督工作。

(四)环境卫生要求

学校爱卫会成立卫生检查小组,由总务、政教、团委、年级组长组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室卫生进行测评,记录卫生状况。

1、教室卫生

班级教室卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫,每周一大扫。教室室内环境清洁、宁静,黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗,更换空气,保持空气清新。

2、班级卫生要求:

(1)门窗干净明亮。

(2)地面无纸屑、痰迹等污染物。

(3)物品摆放干净整齐。

(4)室内用具干净整齐,工作场所无杂物。

(5)墙壁无随意张贴、乱画现象。

3、厕所卫生

厕所是传播疾病、造成污染的地点之一,加强厕所卫生管理,是卫生工作的一个重要方面。厕所由各班轮流进行定期冲洗、打扫。总务、后勤处做好及时消毒工作。

4、垃圾、粪便处理办法:

⑴校内实行垃圾入池,由总务处安排人员定时清扫垃圾,焚烧后组织车辆将其运至垃圾场。

⑵垃圾池每周清理一次;厕所化粪池,每月清除一次,杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

四、奖惩及罚则

校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐,设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰,对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育,直至罚款,并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。

工作分析实施方案案例范文 第48篇

在山王派出所和及镇*委、*的**和**下,社区的治安形势大有好转,但我们应看到我们所面临的治安形势仍十分严峻。因此,为加强社会治安管理,本着_发案少、秩序好、社会稳定、群众满意_的指导思想,在社区群防群治原有的基础上,构建起专群结合的_打防控管一体化群防群治网络_,特制定如下实施方案:

一、成立**小组。

社区支部*作为社区群防群治的第一责任人,成员包括社区两委成员及社区部分*员,协助辖区**配合开展工作,内容如下:

组长:马明秀社区*支部*;负责辖区治安**、督察工作

副组长:郑丽社区居委会**;负责治安防范工作

成员:周燕社区居委会委员;负责消防及创建无“黄、赌、毒社区工作;

沈慧:负责矛盾*接待工作、负责未成年人教育、刑释解教工作;

梅传莉:社区*员;负责反**、**活动;

二、建立治安巡逻队。

发挥社区**的作用,充分将居民发动起来,要形成_我为人人守一夜,人人为我守一月_的做法,做到长久坚持,**组要下到辖区**研究,结合社区的实际情况,组成护卫队,安排夜间的巡逻人员防火、防盗,安排巡逻人数可根据社区间的疏密程度、人口多少、复杂程度等来安排5人或10人巡逻防范。

三、充分发挥各层调解**的作用,社区民间发生的小矛盾、小纠纷就在社区给予以调解,大的纠纷矛盾由乡矛盾调处中心到社区帮助调解,各层调解**要发挥职能作用,将矛盾解决在基层,不能让小矛盾、小纠纷引起大事件。

四、在社区构建一个自愿为人民群众服务、**可靠、法律意识强、有责任感的业主的商店或饭店作为报警服务点,为群众报警、救助咨询提供义务便利,开展治安防范和提供警务信息、宣传法律法规等。

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